2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下列选项中，（ ）是利用空气会流动的例子。
A.鼓起的塑料袋浮在水面 B.植物发芽 C.帆船
2.使用天平可以测出物体的（ ）。
A.质量 B.体积 C.温度
3.空气中成分最多的是（ ）。
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳
4.风是由于（ ）流动形成的。
A.水 B.空气 C.泥土
5.一袋空气的质量可能相当于（ ）。
A.20粒绿豆 B.—本数学书 C.2个鸡蛋 D.—瓶矿泉水
二.填空题
1.生活中处处都有（ ）的存在。
2.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（ ）的存在。
3.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（ ）。
4.物体可以分为（ ）体、液体和（ ）体三种类型。
5.空气被压缩后，体积会（ ），但不能压缩到0，被压缩的空气有（ ），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
三.判断题
1.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（ ）
2.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（ ）
3.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。（ ）
4.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。（ ）
5.孔明灯会一直上升，因此不会有火灾隐患。（ ）
四.连线题
1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
液体 气体 固体
书本 牛奶 水蒸气 橡皮 饮用水 空气 树叶 醋
五.简答题
1.请你说一说风的成因。
2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
3.自然界中的风是怎么形成的？
六.综合题
1.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是（ ）。
以上实验现象说明（ ）。
2.为了验证空气是否占据空间，小红设计了如图所示的实验。想一想：出现怎样的现象能说明空气是占据空间？
3.用两个相同的注射器，分别抽进同样多的空气，分别向下压和向上拉。画出向下压后和向上拉管内空气微粒的状态。

开始时的空气微粒 向下压后的空气微粒 向上拉后的空气微粒
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.空气
2.空气
3.空气
4.固；气
5.缩小；弹性
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。
2.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。
3.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
六.综合题
1.空气的体积缩小 空气可以被压缩
2.杯底的纸团没有湿。说明空气是占据空间的。
3.如下：