第11课《 短文二篇》之《记承天寺夜游》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
露从今夜白，月是故乡明。
—杜甫
明月几时有，把酒问青天。
——宋（苏轼）
深林人不知，明月来相照。
(唐·王维)
野旷天低树，江清月近人 (唐·孟浩然)
明月松间照，清泉石上流。
(唐·王维)
自读课文，读不通或读不准的地方请做好标记。
听读课文： 注意字音、停顿，关注你标记的地方。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入
户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻
张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水
空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？
何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1)解衣欲睡，月色入户( ) ，欣然( )起行
（2）遂（ ）至承天寺寻张怀民。
（3）盖（ ）竹柏影也。
（4）但（ ）少闲人如吾两人者耳（ ）
《木兰诗》：木兰当户织。
《咏雪》：公欣然曰：”白雪纷纷何所似？”。
《孙权劝学》：肃遂拜蒙母，结友而别。
《河中石兽》：盖石性坚重。
《孙权劝学》：但当涉猎，见往事耳。
门
高兴的样子
于是
大概是
只是
罢了
1、怀民亦未寝，相与步于中庭。
张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖
竹柏影也。
庭院中月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。
作者看到的月色如何呢？（合
作学习）找出文中写景的部分
课堂训练一
　　庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
　　此句没有一个“月”字，你从哪些地方看出写的是月色？
充分发挥你的想象，用散文化
的笔法把你想到的画面描绘出来。
课堂训练二
闲
无事，与“忙”相对：～暇
　
　 安静，清静： ～情逸致
　
与正事无关的：～游
放着不用：～置
　
　
元丰三年（1080年），苏轼因“乌台诗案”被为黄州团练副使，“不得签书公事”，无住所，无薪俸。
21岁中进士：“奋励有当世志”。
38岁任密州太守：扫灭蝗灾，赈贫救孤
40岁任徐州太守：抗洪救灾，力挽狂澜。
44岁至48岁任黄州团练副使。
53岁任杭州太守：疏浚西湖，修建苏堤。
让我们的内心豁达从容，
让我们的心灵空明澄澈，
让我们的生活充满诗情画意!
胸中有万卷书，
笔下无一点尘。
推荐作业
阅读林语堂的《苏东坡传》，进一步了解苏轼的才华横溢，仕途坎坷，人生境界。