2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 124.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 23:45:57 | ||
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文档简介
第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.在“乌鸦喝水”这个故事里，乌鸦能够喝到瓶子里的水，是因为（ ）。
A.空气占据一定的空间 B.石子占据一定的空间 C.水占据一定的空间
2.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的（ ）。
A.质量不变 B.质量增大 C.质量减小
3.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（ ）的变化。
A.先由液体变为固体，再由固体变为液体
B.先由液体变为固体，再由固体变为气体
C.先由液体变为气体，再由气体变为液体
4.风是由于（ ）流动形成的。
A.水 B.空气 C.泥土
5.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，水槽里的水已漫过杯子，但杯里的纸却没有湿，原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状 B.空气有弹性 C.空气会流动 D.空气占据了杯中的空间
二.填空题
1.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（ ）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（ ）。
2.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（ ）。
3.空气压缩枪的制作需要（ ）和（ ）。
4.空气很（ ）（填“重”或“轻”）。
5.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（ ）体。
三.判断题
1.空气存在于空中、泥土里、水中。（ ）
2.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（ ）
3.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（ ）
4.空气看不见，所以空气没有质量。（ ）
5.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。 （ ）
四.连线题
1.填图题
将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。
坚硬
液体 石头
不透明 水
气体 空气
看不见
五.简答题
1.用气泡图表示空气的特点和作用。
2.请你说出空气的三个特点。
3.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？
六.综合题
1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。
1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（ ）。
A.气球一端 B.笔帽端
2.这个实验说明了（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
3.最早证明空气有重量的科学家是（ ）。
A.拉瓦锡 B.伽利略 C.牛顿
2.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。
（1）我们看到的现象是（ ）。
（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们看到的现象是（ ）
（3）以上实验现象说明（ ）。
3.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中（下图）
1.实验中观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
2.如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
3.如果上面实验中，纸没有湿，说明（ ）。
A.空气是有质量的 B.空气能占据空间 C.空气是一种气体
4.如果杯子的底部有一个破洞，那么（ ）。
A.纸一定不会湿 B.无法确定纸会不会湿 C.纸一定会湿
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.D
二.填空题
1.占据；压缩
2.风
3.注射器；橙子皮
4.轻
5.固
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.如下：
2.很轻，无色无味，有流动性。
3.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。
六.综合题
1.A；B；B
2.纸团没湿；有气泡冒出，纸团湿了；空气有体积，占据一定的空间
3.B；A；B；C
一.选择题
1.在“乌鸦喝水”这个故事里，乌鸦能够喝到瓶子里的水，是因为（ ）。
A.空气占据一定的空间 B.石子占据一定的空间 C.水占据一定的空间
2.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的（ ）。
A.质量不变 B.质量增大 C.质量减小
3.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（ ）的变化。
A.先由液体变为固体，再由固体变为液体
B.先由液体变为固体，再由固体变为气体
C.先由液体变为气体，再由气体变为液体
4.风是由于（ ）流动形成的。
A.水 B.空气 C.泥土
5.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，水槽里的水已漫过杯子，但杯里的纸却没有湿，原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状 B.空气有弹性 C.空气会流动 D.空气占据了杯中的空间
二.填空题
1.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（ ）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（ ）。
2.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（ ）。
3.空气压缩枪的制作需要（ ）和（ ）。
4.空气很（ ）（填“重”或“轻”）。
5.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（ ）体。
三.判断题
1.空气存在于空中、泥土里、水中。（ ）
2.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（ ）
3.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（ ）
4.空气看不见，所以空气没有质量。（ ）
5.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。 （ ）
四.连线题
1.填图题
将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。
坚硬
液体 石头
不透明 水
气体 空气
看不见
五.简答题
1.用气泡图表示空气的特点和作用。
2.请你说出空气的三个特点。
3.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？
六.综合题
1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。
1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（ ）。
A.气球一端 B.笔帽端
2.这个实验说明了（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
3.最早证明空气有重量的科学家是（ ）。
A.拉瓦锡 B.伽利略 C.牛顿
2.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。
（1）我们看到的现象是（ ）。
（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们看到的现象是（ ）
（3）以上实验现象说明（ ）。
3.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中（下图）
1.实验中观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
2.如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
3.如果上面实验中，纸没有湿，说明（ ）。
A.空气是有质量的 B.空气能占据空间 C.空气是一种气体
4.如果杯子的底部有一个破洞，那么（ ）。
A.纸一定不会湿 B.无法确定纸会不会湿 C.纸一定会湿
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.D
二.填空题
1.占据；压缩
2.风
3.注射器；橙子皮
4.轻
5.固
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.如下：
2.很轻，无色无味，有流动性。
3.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。
六.综合题
1.A；B；B
2.纸团没湿；有气泡冒出，纸团湿了；空气有体积，占据一定的空间
3.B；A；B；C