2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（ ）。
A.会湿 B.不会湿 C.无法判断
2.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）。
A.热空气比冷空气重，会下沉 B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升
3.下列物质不能流动的是（ ）。
A.空气 B.醋 C.石头
4.一袋空气的质量大约是（ ）。
A.一千克 B.几粒黄豆的重量 C.一只小猫的重量
5.以下物品那个可以把空气装起来（ ） 。
A.自封口塑料袋 B.塑料杯 C.布袋
二.填空题
1.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（ ）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（ ）。
2.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（ ）很多。
3.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（ ）。
4.冷空气比较（ ），会（ ）；热空气比较（ ），会（ ）。
5.在（ ）、（ ）、（ ）都有空气的足迹。
三.判断题
1.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（ ）
2.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（ ）
3.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（ ）
4.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（ ）
5.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（ ）
四.连线题
1.连线题
将下列物体与其对应的种类用线连接起来。
书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水


液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
五.简答题
1.说说石头、空气和水的相同点与不同点？
2.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？
六.综合题
1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。
2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
3.用手贴住袋子的外壁， 当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
4.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
正确顺序为：（ ）。
2.实验探究。
先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜,观察现象。
1.装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有（ ）
2.将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗 为什么
（ ）
3.将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水（ ）。[填“重”或“轻”]
3.实验分析。
用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样发射出去。
1.这个实验利用的原理是（ ）
A.空气能占据空间
B.空气看不见、摸不着
C.压缩空气能产生弹力
2.下列常见物品中,利用了和上面相同的原理的是（ ）。
A. B. C.
3.压缩空气产生的弹力与什么有关
（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.占据；压缩
2.大
3.注射器
4.重；下降；轻；上升
5.空中；地下；水中
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：都可以占据空间，都有一定的质量。
不同点：空气和水都是无色无味透明的、会流动、没有一定的形状；水是液体，难以被压缩，而空气易被压缩；石头是固体，坚硬，有固定的形状，不能被压缩。
2.燃料燃烧使周围空气的温度升高，从而排出孔明灯原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
3.加热箱子内的空气，让空气流动起来。
六.综合题
1.1432
2.空气；不会湿,因为空气占据空间,杯口朝下放入水吕,空气排不出去,所以水进不来,纸不会湿。轻
3.C；B；空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。