2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.如果注射器里抽进水,堵住口,用力压活塞,活塞会（ ）。
A.很难推动 B.推到0刻度 C.推到一定程度推不动
2.下列说法正确的是（ ）。
A.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气
B.空气看不见、摸不着，根本不占据空间
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
3.（ ）有固定的形状。
A.固体 B.液体 C.气体
4.下列有关空气的说法中正确的是（ ）。
A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状
B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性
C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质
5.空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。
A.空气看不见 B.空气很容易被压缩 C.空气会流动
二.填空题
1.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（ ）。
2.（ ）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。
3.做“风的模拟实验”时，蜡烛加热后，盒子里面原本的冷空气会（ ），空气之间的距离会（ ），盒子里就装不下了，就会从圆洞出来，形成了（ ）。
4.在生活中，我们可以通过（ ）、（ ）等现象看到风。
5.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（ ），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（ ），例如：轮胎、篮球、足球。
三.判断题
1.空气能够占据空间，也能够被压缩。（ ）
2.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。（ ）
3.两个一样的塑料袋子，分别装满空气和水，它们同样重。（ ）
4.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（ ）
5.空气可以被压缩到体积为0。（ ）
四.连线题
1.填图题
将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。
坚硬
液体 石头
不透明 水
气体 空气
看不见
五.简答题
1.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量
2.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？
3.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）
六.综合题
1.水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？
方法1：
方法2：
2.画一画。
1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。
甲：充气前 乙：打10筒空气 丙：打20筒空气
2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（ ）。
A.绿豆 B.玻璃弹珠 C.苹果
3.一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空气后，小天平变成（ ）。
A. B. C.
3.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。
1.实验时小明需要先调节简易天平（ ）。
2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋，此时天平会向（ ）（填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。
3.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（ ）。
A.向左倾斜 B.向右倾斜 C.保持平衡
4.小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.改变
2.空气
3.变热；增大；空气流动
4.旗子飘动；柳条摆动
5.缩小；弹性
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。
2.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。
3.压缩空气在生活中应用广泛，如打气筒、潜水艇、气枪等都用到了压缩空气。
六.综合题
1.用扇子扇；用嘴吹
2.；A；B
3.平衡；左；A；A管内有水流出，因为瓶内的压力增加了。