2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第一单元 水 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 159.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 23:16:27 | ||
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文档简介
第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（ ）。
A.是由空气中的水蒸气凝结而成的 B.是从杯口溢出来的 C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的
2.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（ ）
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快
C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快
3.可以把沙子和食盐分离的方法是（ ）。
A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发
4.要使水沸腾，我们需要（ ）。
A.给水加热 B.给水降温 C.把水放在阴凉处
5.与水的三态变化相似的是（ ）。
A.白纸燃烧 B.压扁易拉罐 C.苹果发黄
二.填空题
1.冰的特点有（ ）、（ ）、（ ）。
2.冰受热后变成水的过程叫（ ）。
3.（ ）是用于分离水和食盐的仪器。
4.冰在融化过程中，要从周围（ ）热量，水蒸气遇冷会（ ）成水。
5.水的温度下降到（ ）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（ ）℃。
三.判断题
1.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。（ ）
2.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（ ）
3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（ ）
4.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。( )
5.水只有一种形态。( )
四.连线题
1.连线魔方。
橡皮
铁粉 溶于水
白糖
碘盐 不溶于水
泥土
红糖
五.简答题
1.水和水蒸气有什么相同和不同？
2.写出用温度计测量水温的步骤。
3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？
六.综合题
1.如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。
甲 乙
①我们可以观察到甲杯中的水面会________（填“低于”“等于”或“高于”）水位线，原因是杯中的水变成________跑到________中了。
②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现，原因是杯中的水先变成________往上跑，当遇到杯口塑料薄膜时，又变成________附在薄膜上。
2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。
（1）
（2）
（3）
3.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（ ）杯和第（ ）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）、（ ），从实验结果来看，（ ）能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）等，从这组实验结果来看，（ ）能加快溶解的速度。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.固体；透明；不会流动
2.融化
3.蒸发皿
4.吸收；凝结
5.0；100
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：无色、无味、透明
不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。
2.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。
3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
六.综合题
1.低于；水蒸气；空气；小水珠；水蒸气；小水珠
2.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等
3.一；三；水温；搅拌；水量；加热；是否搅拌；水温；搅拌
一.选择题
1.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（ ）。
A.是由空气中的水蒸气凝结而成的 B.是从杯口溢出来的 C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的
2.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（ ）
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快
C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快
3.可以把沙子和食盐分离的方法是（ ）。
A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发
4.要使水沸腾，我们需要（ ）。
A.给水加热 B.给水降温 C.把水放在阴凉处
5.与水的三态变化相似的是（ ）。
A.白纸燃烧 B.压扁易拉罐 C.苹果发黄
二.填空题
1.冰的特点有（ ）、（ ）、（ ）。
2.冰受热后变成水的过程叫（ ）。
3.（ ）是用于分离水和食盐的仪器。
4.冰在融化过程中，要从周围（ ）热量，水蒸气遇冷会（ ）成水。
5.水的温度下降到（ ）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（ ）℃。
三.判断题
1.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。（ ）
2.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（ ）
3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（ ）
4.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。( )
5.水只有一种形态。( )
四.连线题
1.连线魔方。
橡皮
铁粉 溶于水
白糖
碘盐 不溶于水
泥土
红糖
五.简答题
1.水和水蒸气有什么相同和不同？
2.写出用温度计测量水温的步骤。
3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？
六.综合题
1.如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。
甲 乙
①我们可以观察到甲杯中的水面会________（填“低于”“等于”或“高于”）水位线，原因是杯中的水变成________跑到________中了。
②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现，原因是杯中的水先变成________往上跑，当遇到杯口塑料薄膜时，又变成________附在薄膜上。
2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。
（1）
（2）
（3）
3.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（ ）杯和第（ ）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）、（ ），从实验结果来看，（ ）能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）等，从这组实验结果来看，（ ）能加快溶解的速度。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.固体；透明；不会流动
2.融化
3.蒸发皿
4.吸收；凝结
5.0；100
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：无色、无味、透明
不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。
2.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。
3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
六.综合题
1.低于；水蒸气；空气；小水珠；水蒸气；小水珠
2.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等
3.一；三；水温；搅拌；水量；加热；是否搅拌；水温；搅拌