2020-2021学年教科版（2017秋）科学一年级下册第一单元 我们周围的物体 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年教科版（2017秋）科学一年级下册第一单元 我们周围的物体 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 174.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 23:24:12 | ||
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文档简介
第一单元 我们周围的物体 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下面物体中最重的是（ ）。
A. 玻璃球 B. 回形针 C. 乒乓球
2.当天平的状态（ ）时，测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜 B.两端达到平衡 C.向砝码的一端倾斜
3.当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
4.水的颜色是（ ）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
5.如图所示，天平（ ）。
A.左边重 B.右边重 C.两边一样重
二.填空题
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
3.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
4.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
三.判断题
1.苹果和梨一样重。（ ）
2.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（ ）
3.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（ ）
4.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（ ）
5.空气无色、无味、透明、能流动。（ ）
四.连线题
1.我会连。
我们的课桌面很光滑 用耳朵听
洗发液香香的 用眼睛看
电视里响起了国歌声 用舌头尝
科学书是长方形的 用手摸
我们喝的牛奶是甜的 用鼻子
五.简答题
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
六.综合题
1.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。
A.筷子 B.简易天平 C.小勺子
2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。
A.加盐 B.加水 C.加糖
3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.①；③；②
2.没有
3.天平称量
4.比较
5.比较
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
六.综合题
1.①；③；②
2.A；C；B
3.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色
一.选择题
1.下面物体中最重的是（ ）。
A. 玻璃球 B. 回形针 C. 乒乓球
2.当天平的状态（ ）时，测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜 B.两端达到平衡 C.向砝码的一端倾斜
3.当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
4.水的颜色是（ ）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
5.如图所示，天平（ ）。
A.左边重 B.右边重 C.两边一样重
二.填空题
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
3.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
4.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
三.判断题
1.苹果和梨一样重。（ ）
2.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（ ）
3.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（ ）
4.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（ ）
5.空气无色、无味、透明、能流动。（ ）
四.连线题
1.我会连。
我们的课桌面很光滑 用耳朵听
洗发液香香的 用眼睛看
电视里响起了国歌声 用舌头尝
科学书是长方形的 用手摸
我们喝的牛奶是甜的 用鼻子
五.简答题
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
六.综合题
1.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。
A.筷子 B.简易天平 C.小勺子
2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。
A.加盐 B.加水 C.加糖
3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.①；③；②
2.没有
3.天平称量
4.比较
5.比较
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
六.综合题
1.①；③；②
2.A；C；B
3.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色