专题05国行公祭-为佑世界和平
知识讲解
1.重点字
祭祀(sì) 国殇(shāng) 惨绝人寰(huán)
杀戮(lù) 篡改(cuàn) 振聋发聩(kuì)
遁形(dùn) 缅怀(miǎn) 呓语(yì)
2.重点词语
国殇：为国牺牲的人。文中指死难的军民。
惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
篡改：别有用心地改动或曲解。
呓语：梦话。
振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。
遁形：隐藏形体。
缅怀：怀念；追想(已往的人或事，含崇敬意)。
3.主题解说
这则新闻通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日时全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。
专题练习
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．国殇（shāng） 篡改（cuān） 初衷 杀戮
B．警惕（tì） 辱没（mò） 铸造 枉图
C．呓语（yì） 惨绝人寰（huán） 摧残 遁形
D．矢志（shǐ） 彰显（zhāng） 湎怀 振聋发聩
2．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．妄图 国殇 公祭 惨绝人寰
B．屠杀 良知 扭曲 震聋发聩
C．颠倒 企图 野蛮 苍海桑田
D．缅怀 顽故 恐怖 无处遁形
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的_____。
②在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模_____历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。
③国家公祭日之长鸣警钟_____，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
④铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，_____坚定的信念、磅礴的力量。
A．原因 篡改 震耳欲聋 凸显
B．初衷 修改 震耳欲聋 彰显
C．原因 修改 振聋发聩 凸显
D．初衷 篡改 振聋发聩 彰显
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．因为证据确凿，犯罪分子无可抵赖。
B．对日本右翼分子大规模篡改历史教材这一行为，我们绝不能姑息，要勇敢站出来，发出自己的声音。
C．在得知日本军国主义者这一系列惨绝人寰的暴行后，张纯如愤怒地挺身而出，揭露了法西斯的豺狼本性。
D．当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以3：0战胜日本队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
5．下面各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺才能更好发展繁荣起来。
B．1961年，刚刚崭露头角的青年科学家于敏，开始转入氢弹原理研究和核武器研制，从此隐姓埋名30载。
C．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
D．首个南京大屠杀死难者国家公祭日，习近平参加公祭仪式并发表讲话，凸显了中国对国家公祭日的极度重视，昭示了‘前事不忘，后事之师’的理念。”
二．基础知识（共1小题）
6．字音字形。
宝鼎
国殇
初衷
惨绝人寰
杀lù
篡改
抵lài
妄图
呓语
zhèn聋发聩
无处dùn形
cāng海桑田
矢志
铭记
miǎn怀
彰显
一以guàn之
磅礴
三．综合读写（共1小题）
7．下面是明明同学演讲稿中的部分内容，请你按要求修改。
我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗!
①【甲】处画线句子语序不当，应将“ ”和“ ”对调。
②【乙】处画线句子成分残缺，应在“ ”后加上“ ”。
四．默写（共1小题）
8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）天若有情天亦老， 。（毛泽东《人民解放军占领南京》）
（2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5） ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二）
（6）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）
五．古诗词赏析（共1小题）
9．阅读下面徐祯卿的一首诗，完成各题。
在武昌作
明 徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
（1）徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌首联或颔联为例，作简要分析。
（2）诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
六．文言文阅读（共1小题）
10．阅读《柳宗元传》节选，完成各题。
元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）
【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
（1）下列句中，加点词语解释有错误的一项是
A．如何与母偕行（一同，一起）
B．西南绝域（阻断，与世隔绝）
C．宗元谓所亲曰（告诉，对……说）
D．时人义之（正义）
（2）下面各组中，加点词意义和用法相同的一项是
A．请以柳州授禹锡，自往播 自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
B．为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际（《出师表》）
C．乃出私钱赎之 乃入见（《曹刿论战》）
D．裴度亦奏其事 其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
（3）下面对文段理解不正确的一项是
A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。
B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。
C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。
D．本文短短两百字，却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给以深刻的教益。
（4）将下面句子译成现代汉语。
①吾与刘禹锡执友，何忍捡起若是？
②江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。
七．现代文阅读（共1小题）
11．阅读下面的文字，完成问题。
蓝天芭蕾
——中国空军“八一”飞行表演队大写意
①9月28日，天津杨村，轰鸣声震耳欲聋。
②10时整，与美国“雷鸟”、英国“红箭”、法国“巡逻兵”、日本“蓝色冲击波”齐名的共和国蓝天仪仗队——中国空军“八一”飞行表演队，以特殊的方式，全新的阵容，向世人掀开了神秘的面纱。
③天蓝蓝，云淡淡，风轻轻。
④机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘。跑道似铺在翡翠玉盘上的一条白练。一字排开的6架表演机，则像6只待飞的“天鹅”，温顺地伏在白练上。
⑤“八一”飞行表演队就要闪亮登场了。
⑥“砰”，信号弹响了，6只“天鹅”惊醒，伴着隆隆的轰鸣声，惊醒的“天鹅”顷刻化成6只“快艇”掠过海面，瞬间，又似6支红色箭镞冲向蓝天。
⑦密集编队的6架战斗机高速掠过跑道，大仰角短距离升空。瞬间又首尾相接，臂膀相依，如同一块铁板，飘然于一片蔚蓝。五色彩练织成彩色地毯，铺在观礼台上空，飘在观众前方的蓝天上，就像三军仪仗队为贵宾铺就的红地毯。飞行表演队是“空中仪仗队”，当然要把红地毯铺在空中。
⑧突然，一架飞机脱离编队，迅速绕场折回，在观礼台前方100米处的跑道中心线上横滚360度通场，在低空盘旋一周后，又降低高度以每秒200米的速度做倒飞通场，观礼台上一阵喝彩。
⑨飞单机特技表演，看似平凡，实际上是在玩“命”！加力起飞盘旋，飞机要承受6g以上的载荷，飞行员要承受7g以上的载荷，这个过载数对常人来说是一个极限，动作稍大一点，就会出现大脑出血、黑视，调整不好，人就会失去知觉，后果不堪设想；单机倒飞，人头顶着座舱盖，身体悬空，10秒钟内，飞行员全凭感觉操纵，这一切靠的是飞行员顽强的意志、超人的胆识和娴熟的技术。100米的低空倒飞通场，如果稍有闪失，0.5秒钟后飞机就会钻进地缝去。
⑩机身涂着红色箭条的6只“天鹅”在低空盘旋一周后，逐渐上升高度，做双楔队俯冲上升转弯。现在这个队形，飞机之间的间隔只有5米，高度差仅有1米，而时速已达850千米，这样高速运动中的密集编队，在世界空军表演领域被称作“魔鬼编队”。
6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如“倒挂金钟”。以全新的装备、全新的阵容再次公开亮相的飞行表演队，舞出了令世界震惊的“空中芭蕾”：四机编队同时起飞，单机低空水平多次快滚，四机菱形向上开花，五机人字队形单机超越，六机楔队俯冲斤斗等世界级高难度表演动作。
表演的成功，标志着这支由周恩来总理亲自创建的特技飞行表演队已经跨入了一个新的时代。
（摘编自《环球军事》）
（1）这篇特写主要从哪些方面来写“八一”飞行表演队的表演？
（2）第⑨段主要运用了什么表达方式？有什么作用？
（3）赏析下面的句子。
①机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘。
②6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如“倒挂金钟”。
八．作文（共1小题）
12．阅读下面的材料，根据要求作文。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸…我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
要求：①写一篇记叙文；②有真情实感；③不超过700字。专题05国行公祭-为佑世界和平
知识讲解
1.重点字
祭祀(sì) 国殇(shāng) 惨绝人寰(huán)
杀戮(lù) 篡改(cuàn) 振聋发聩(kuì)
遁形(dùn) 缅怀(miǎn) 呓语(yì)
2.重点词语
国殇：为国牺牲的人。文中指死难的军民。
惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
篡改：别有用心地改动或曲解。
呓语：梦话。
振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。
遁形：隐藏形体。
缅怀：怀念；追想(已往的人或事，含崇敬意)。
3.主题解说
这则新闻通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日时全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。
专题练习
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．国殇（shāng） 篡改（cuān） 初衷 杀戮
B．警惕（tì） 辱没（mò） 铸造 枉图
C．呓语（yì） 惨绝人寰（huán） 摧残 遁形
D．矢志（shǐ） 彰显（zhāng） 湎怀 振聋发聩
【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“篡改”的“篡”应读作“cuàn”。
B.有误，“枉图”的“枉”应写作“妄”。
C.正确。
D.有误，“湎怀”的“湎”应写作“缅”。
故选：C。
2．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．妄图 国殇 公祭 惨绝人寰
B．屠杀 良知 扭曲 震聋发聩
C．颠倒 企图 野蛮 苍海桑田
D．缅怀 顽故 恐怖 无处遁形
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．正确；
B．有误，“震聋发聩”中的“震”应为“振”；
C．有误，“苍海桑田”中的“苍”应为“沧”；
D．有误，“顽故”中的“故”应为“固”。
故选：A。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的_____。
②在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模_____历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。
③国家公祭日之长鸣警钟_____，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
④铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，_____坚定的信念、磅礴的力量。
A．原因 篡改 震耳欲聋 凸显
B．初衷 修改 震耳欲聋 彰显
C．原因 修改 振聋发聩 凸显
D．初衷 篡改 振聋发聩 彰显
【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】①原因：造成某种结果的条件或引起另一事情发生的条件。
初衷：最初的心愿。根据“设立国家公祭日”的提示，选“初衷”恰当。排除AC。
②篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。
修改：改正文章、计划等里面的错误、缺点。根据“历史教材”的提示，选“篡改”恰当。排除B。
故选：D。
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．因为证据确凿，犯罪分子无可抵赖。
B．对日本右翼分子大规模篡改历史教材这一行为，我们绝不能姑息，要勇敢站出来，发出自己的声音。
C．在得知日本军国主义者这一系列惨绝人寰的暴行后，张纯如愤怒地挺身而出，揭露了法西斯的豺狼本性。
D．当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以3：0战胜日本队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
【分析】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。此处是表达欢呼声高，用在此处不合语境，可用“震耳欲聋”。
故选：D。
5．下面各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺才能更好发展繁荣起来。
B．1961年，刚刚崭露头角的青年科学家于敏，开始转入氢弹原理研究和核武器研制，从此隐姓埋名30载。
C．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
D．首个南京大屠杀死难者国家公祭日，习近平参加公祭仪式并发表讲话，凸显了中国对国家公祭日的极度重视，昭示了‘前事不忘，后事之师’的理念。”
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.使用正确；
C.使用有误，“振聋发聩”的意思是比喻用语言文字唤醒糊涂的人。不合语境，此处应用“震耳欲聋”。
故选：C。
二．基础知识（共1小题）
6．字音字形。
宝鼎 dǐng
国殇 shāng
初衷 zhōng
惨绝人寰 huán
杀lù 戮
篡改 cuàn
抵lài 赖
妄图 wàng
呓语 yì
zhèn聋发聩 振 kuì
无处dùn形 遁
cāng海桑田 沧
矢志 shǐ
铭记 míng
miǎn怀 缅
彰显 zhāng
一以guàn之 贯
磅礴 páng bó
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
dǐng shāng zhōng huán 戮 cuàn 赖 wàng yì 振 kuì 遁 沧 shǐ míng 缅 zhāng 贯 páng bó
三．综合读写（共1小题）
7．下面是明明同学演讲稿中的部分内容，请你按要求修改。
我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗!
①【甲】处画线句子语序不当，应将“ 批判 ”和“ 揭露 ”对调。
②【乙】处画线句子成分残缺，应在“ 和平 ”后加上“ 的理念 ”。
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】①【甲】处画线句子语序不当，应将“批判”和“揭露”对调。
②【乙】处画线句子成分残缺，应在“和平”后加上“的理念”。
四．默写（共1小题）
8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）天若有情天亦老， 人间正道是沧桑 。（毛泽东《人民解放军占领南京》）
（2） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） 萧关逢候骑 ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5） 冰霜正惨凄 ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二）
（6）柴门何萧条， 狐兔翔我宇 。（曹植《梁甫行》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。
【解答】答案：
（1）人间正道是沧桑（易错字：桑）
（2）馨香盈怀袖（易错字：馨）
（3）芳草萋萋鹦鹉洲（易错字：洲）
（4）萧关逢候骑（易错字：萧）
（5）冰霜正惨凄（易错字：惨）
（6）狐兔翔我宇（易错字：翔）
五．古诗词赏析（共1小题）
9．阅读下面徐祯卿的一首诗，完成各题。
在武昌作
明 徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
（1）徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌首联或颔联为例，作简要分析。
（2）诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
【分析】略
【解答】（1）示例：①首联中用“叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。②颔联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。
（2）尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡的倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。
六．文言文阅读（共1小题）
10．阅读《柳宗元传》节选，完成各题。
元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）
【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
（1）下列句中，加点词语解释有错误的一项是 D
A．如何与母偕行（一同，一起）
B．西南绝域（阻断，与世隔绝）
C．宗元谓所亲曰（告诉，对……说）
D．时人义之（正义）
（2）下面各组中，加点词意义和用法相同的一项是 C
A．请以柳州授禹锡，自往播 自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
B．为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际（《出师表》）
C．乃出私钱赎之 乃入见（《曹刿论战》）
D．裴度亦奏其事 其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
（3）下面对文段理解不正确的一项是 A
A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。
B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。
C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。
D．本文短短两百字，却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给以深刻的教益。
（4）将下面句子译成现代汉语。
①吾与刘禹锡执友，何忍捡起若是？
②江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。
【分析】参考译文：元和十年（815），柳宗元按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州（今贵州遵义）刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果母亲不去，母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。
柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人不远千里，都来跟随柳宗元，拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，一定会为成名士。柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿子返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。
【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
A句意：哪能让他和老母一起去。偕：一同，一起
B句意：在西南与世隔绝的地方。绝域：阻断，与世隔绝
C句意：柳宗元同自己所亲近的人说。谓：告诉，对…说
D句意：当时的人都赞扬他很有义气。义：认为…有义气
故选：D
（2）本题主要考查点是一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。
A句意：请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。以：把；
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。以：虚词，无实在意义
B句意：为柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿子返回京师。于：到
在兵败的时候接受任务。于：在
C句意：柳宗元自己出私钱将他们赎回。乃：于是
于是入朝进见。乃：于是，就
D句意：裴度也奏请照顾刘禹锡母子。其：这；大概说的就是这个道理吧。其：大概
故选：C
（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。
A．有误，不仅是柳宗元请求与刘禹锡交换，裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州刺史；
B．正确；
C．正确；
D．正确；
故选：A
（4）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：是：这样
句意：和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？
②重点词有：师：拜他为师
句意：长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。
答案：（1）D
（2）C
（3）A
（4）①我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？
②长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师
七．现代文阅读（共1小题）
11．阅读下面的文字，完成问题。
蓝天芭蕾
——中国空军“八一”飞行表演队大写意
①9月28日，天津杨村，轰鸣声震耳欲聋。
②10时整，与美国“雷鸟”、英国“红箭”、法国“巡逻兵”、日本“蓝色冲击波”齐名的共和国蓝天仪仗队——中国空军“八一”飞行表演队，以特殊的方式，全新的阵容，向世人掀开了神秘的面纱。
③天蓝蓝，云淡淡，风轻轻。
④机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘。跑道似铺在翡翠玉盘上的一条白练。一字排开的6架表演机，则像6只待飞的“天鹅”，温顺地伏在白练上。
⑤“八一”飞行表演队就要闪亮登场了。
⑥“砰”，信号弹响了，6只“天鹅”惊醒，伴着隆隆的轰鸣声，惊醒的“天鹅”顷刻化成6只“快艇”掠过海面，瞬间，又似6支红色箭镞冲向蓝天。
⑦密集编队的6架战斗机高速掠过跑道，大仰角短距离升空。瞬间又首尾相接，臂膀相依，如同一块铁板，飘然于一片蔚蓝。五色彩练织成彩色地毯，铺在观礼台上空，飘在观众前方的蓝天上，就像三军仪仗队为贵宾铺就的红地毯。飞行表演队是“空中仪仗队”，当然要把红地毯铺在空中。
⑧突然，一架飞机脱离编队，迅速绕场折回，在观礼台前方100米处的跑道中心线上横滚360度通场，在低空盘旋一周后，又降低高度以每秒200米的速度做倒飞通场，观礼台上一阵喝彩。
⑨飞单机特技表演，看似平凡，实际上是在玩“命”！加力起飞盘旋，飞机要承受6g以上的载荷，飞行员要承受7g以上的载荷，这个过载数对常人来说是一个极限，动作稍大一点，就会出现大脑出血、黑视，调整不好，人就会失去知觉，后果不堪设想；单机倒飞，人头顶着座舱盖，身体悬空，10秒钟内，飞行员全凭感觉操纵，这一切靠的是飞行员顽强的意志、超人的胆识和娴熟的技术。100米的低空倒飞通场，如果稍有闪失，0.5秒钟后飞机就会钻进地缝去。
⑩机身涂着红色箭条的6只“天鹅”在低空盘旋一周后，逐渐上升高度，做双楔队俯冲上升转弯。现在这个队形，飞机之间的间隔只有5米，高度差仅有1米，而时速已达850千米，这样高速运动中的密集编队，在世界空军表演领域被称作“魔鬼编队”。
6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如“倒挂金钟”。以全新的装备、全新的阵容再次公开亮相的飞行表演队，舞出了令世界震惊的“空中芭蕾”：四机编队同时起飞，单机低空水平多次快滚，四机菱形向上开花，五机人字队形单机超越，六机楔队俯冲斤斗等世界级高难度表演动作。
表演的成功，标志着这支由周恩来总理亲自创建的特技飞行表演队已经跨入了一个新的时代。
（摘编自《环球军事》）
（1）这篇特写主要从哪些方面来写“八一”飞行表演队的表演？
（2）第⑨段主要运用了什么表达方式？有什么作用？
（3）赏析下面的句子。
①机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘。
②6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如“倒挂金钟”。
【分析】这篇文章从候飞、起飞、单机特技、“魔鬼编队”、“空中芭蕾”等方面来写八一飞行表演队的表演。这场表演精彩绝伦，赞美了飞行表演队的高超技艺﹣﹣就像空中芭蕾。表演的成功，标志着这支由周恩来总理亲自创建的特技飞行表演队已经跨入了一个新的时代。
【解答】（1）本题考查文本内容的理解概括。仔细阅读文本，抓住关键语句提炼概括即可。这篇文章写的是八一飞行表演队的一次表演情境，从候飞、起飞、单机特技、“魔鬼编队”、“空中芭蕾”等方面来写八一飞行表演队的高超技艺。据此分析作答即可。
（2）本题考查表达方式及其作用。由“飞单机特技表演，看似平凡，实际上是在玩‘命’”可知，这一段是议论，后边的内容是对这一句的说明。这段议论性的文字，阐述了单机特技表演的难度，从而突出单机表演技艺的高超。
（3）本题考查句子赏析。
①由“像精致的翡翠玉盘”可知，这是比喻修辞手法，把“绿草如茵的机场”比作“翡翠玉盘”，形象地写出机场环境优美，对飞行表演起着烘托的作用。
②由“6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如‘倒挂金钟’”可知，将“烟带”比作“花簇”“金钟”，这是比喻的修辞手法，形象地写出烟带的色美、形美，从而突出表演队表演的精彩。
答案：
（1）从候飞、起飞、单机特技、“魔鬼编队”、“空中芭蕾”等方面来写八一飞行表演队的表演。
（2）议论，阐述了单机特技表演的难度，从而突出单机表演技艺的高超。
（3）①运用比喻的修辞手法，形象地写出机场环境优美，对飞行表演起着烘托的作用。
②将“烟带”比作“花簇”“金钟”，形象地写出烟带的色美、形美，从而突出表演队表演的精彩。
八．作文（共1小题）
12．阅读下面的材料，根据要求作文。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸…我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
要求：①写一篇记叙文；②有真情实感；③不超过700字。
【分析】【审题立意】题目的关键词是暖流。“暖流”本义就是“从低纬度流向高纬度的洋流，暖流的水温比它所到区域的水温高”，也可以理解为比喻义“一种温暖、幸福的感觉”。 我们不去写暖流的本义（自然界的暖湿气流），而应去写它的比喻义：一种温暖、幸福的感觉，老师的教导、朋友的帮助和鼓励、父母的关爱，以及社会上的感人的好现象，这样立意才高远。
【思路点拨】可以写老师的谆谆教导、朋友真诚的帮助和鼓励、父母无微不致的关爱如暖流般温暖了我、感动了我；也可以写我所见到的人与人之间互相宽容、互相理解、互相关爱的美好的社会现象感动了我，如暖流般温暖了我。 例如：母亲为忘记我的生日而内疚，以及在日历上，父母在我生日的那个日期上，划着圈。我感觉到奔腾的热血流遍全身，温暖将我包围； 父亲到车站来接我回家，因为路滑不好走，父亲拉着我骑上了他的背。他弯腰驮着我，我趴在他的背上，一种熟稔的味道又感觉到了。那是种泥土淳香的气息，我很感动。
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【写作手法】首段和末段可分别安排一句点题句，既做到了首尾呼应，又没有跑题之虞。选材宜以小见大，小的事件，小的视角，表现一个比较大的主题。
【解答】【例文】
那一股暖流
鲜花感恩雨露，那是因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩天空，那是因为天空任由他翱翔；高山感恩大地，那是因为大地让他高耸……
又是一个风轻云淡的日子，我站在窗前，望着街道，痴痴着发着呆。
记得那天下午，天气风轻云淡，我从辅导班里走了出来，发现太阳已经落了山，连公交车的末班车也没有了，身上却只有一块钱，该怎么办呢？突然觉得自己是只掉了队的大雁，我呆呆的站着，毫无头绪。
突然，一位光头叔叔走了过来，把我吓了一跳，仔细的打量着他：光着头，留有一戳小胡子，戴着一副黑眼镜，简直就像个黑社会老大，想着想着，我忍不住打了个寒颤。不料，那位大叔叔径直向我走来，我想逃跑，但出于礼节，我还是留下了。“小妹妹，你好啊，”什么，难道这是个人贩子？不会把我卖了吧？我吓了一跳，浑身哆嗦起来。
“别害怕，我不是人贩子!”叔叔微笑着，轻轻地对我说
哪有人贩子说自己不是人贩子的？我吓的更是连牙床都打起架来了。
“小妹妹，你是要回家嘛？”“嗯，”我吞吞吐吐的从嘴里蹦出一个字，“可是这么晚了，哪有回家的车啊？不妨到前面的路口看看？”夜色已经将近，太阳早已落山，我只好和他一起去路口等着。
不一会儿，一辆出租车向我们驰来，大叔拦下车，对司机说：“请送这位小妹妹回家!”还帮我付了车钱，然后回过头 ，对我微微一笑，这时，一股暖流涌进心头。
我悬着的心可算是落地了，原来，这位叔叔不是要把我卖了。
我望着他栽下墨镜的双眼，明亮而清澈，像一股暖流，永远流淌在我的心田……
“滴”街道上的一声车鸣声，把我从记忆中拉回现实，那一股暖流，我从未忘记。
