2021-2022学年语文八年级上册期末高频考点专题突破(部编版)专题17昆明的雨-(原卷版+解析版)

文档属性

名称 2021-2022学年语文八年级上册期末高频考点专题突破(部编版)专题17昆明的雨-(原卷版+解析版)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-09 13:02:47

文档简介

专题17昆明的雨-汪曾祺
知识讲解
1.作家作品
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家。被誉为“抒情的人道主义者,中国最 后一个纯粹的文人,中国最后一个上大夫”。代表作有小说集《邂逅集》、小说《受戒》、散文集《蒲桥集》 等。
2.重点字
鲜腴(yú)    鸡 (zōng)    扳尖(bān)
篱笆(lí) 辟邪(xié) 吆喝(yāo)
苔痕(tái) 绿釉(yòu) 密匝匝(zā)
格调(diào)
3.多音字
闷       涨
巷 辟
4.重点词语
鲜腴:新鲜肥美。
格调:风格或品格;格式,式样。
张目结舌:睁大眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
密匝匝:非常浓密的样子。
乍一看:猛然一看。
连绵不断:形容连续不止,一直都不中断。
5.主题归纳
在这篇散文中,作者以昆明的雨为出发点,突出了昆明多雨的特点,表达了作者对昆明的雨的深切思念,彰显了作者对昆明、对生活的热爱。
专题练习
一.选择题(共5小题)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )
A.辟邪(xié) 鲜腴(yú)   吆喝(he)   鸡枞(zōng)
B.炽红(chì) 寡妇(guǎ) 蟹肉(xiè) 格调(diào)
C.缅甸(miǎn) 绿釉(yóu) 篱笆(ba) 密匝匝(zā)
D.菌子(jùn) 扳尖(bān) 翅膀(chì) 暮年(mù)
2.下列词语书写全部正确的一项是(  )
A.辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B.八卦 闲暇 土瓷杯 记忆尤新
C.细碎 馈赠 座右铭 迫不及待
D.邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
3.下列句子中对加点词语解释有误的一项是(  )
A.雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。鲜腴:新鲜肥美
B.这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。格调:指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现
C.密匝匝细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。密匝匝:非常浓密的样子
D.和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!张目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容吃惊的样子
4.填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(  )
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的________。
(2)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,________比牛肝菌高。
(3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。
A.旺盛 格调 柔和 B.旺盛 情调 温和
C.茂盛 格调 柔和 D.茂盛 情调 温和
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )
A.深圳的歌厅,不但格调高雅,而且经营方式别开生面,顾客不仅可以欣赏演出,还可以登台献技。
B.我尽管已入暮年,子孙满堂,对母亲的挚爱和怀念,却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。
C.连绵不断的春雨,不仅点缀了大地,而且让地下的种子汲取了充足的水分,开始急速萌发。
D.我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的消息,成为人们津津乐道谈论的话题。
二.基础知识(共1小题)
6.请默读《昆明的雨》,给下列加点的生字注音。
①鲜腴   
②绿釉   
③吆喝    
④苔痕   
⑤菌子    
⑥匝道    
三.综合读写(共1小题)
7.阅读下面一段文字,完成各题。
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过A (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色ménɡlónɡ.听斜风细雨,B ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是   。
(3)结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。
四.默写(共1小题)
8.“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。”
雨浸润了古今中外文人墨客的心,请你写出连续两句与“雨”有关的诗句:   ,   。
五.现代文阅读(共1小题)
9.阅读下面的一段文字,完成后面小题。
我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可辨往日的狼藉;如今,A_____ (鳞次栉比/参差披拂)的高楼和姹紫yān hóng   的美丽已经把萋萋的荒草___幽幽的土路永远留给了昨天的记忆,让人chà yì   ,都市原来也如人一样在不断地发育,想要仔细duān xiáng,往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒……
(1)根据拼音依次在文中方框内写上词语。
(2)在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是   
(3)横线处应填入的标点符号为   
六.作文(共1小题)
10.《昆明的雨》成功运用比喻的修辞手法,绘形描物,极为生动形象。请运用比喻的修辞手法来写一段话,可以写一处风景,也可以表达心中的感悟。专题17昆明的雨-汪曾祺
知识讲解
1.作家作品
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家。被誉为“抒情的人道主义者,中国最 后一个纯粹的文人,中国最后一个上大夫”。代表作有小说集《邂逅集》、小说《受戒》、散文集《蒲桥集》 等。
2.重点字
鲜腴(yú)    鸡 (zōng)    扳尖(bān)
篱笆(lí) 辟邪(xié) 吆喝(yāo)
苔痕(tái) 绿釉(yòu) 密匝匝(zā)
格调(diào)
3.多音字
闷       涨
巷 辟
4.重点词语
鲜腴:新鲜肥美。
格调:风格或品格;格式,式样。
张目结舌:睁大眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
密匝匝:非常浓密的样子。
乍一看:猛然一看。
连绵不断:形容连续不止,一直都不中断。
5.主题归纳
在这篇散文中,作者以昆明的雨为出发点,突出了昆明多雨的特点,表达了作者对昆明的雨的深切思念,彰显了作者对昆明、对生活的热爱。
专题练习
一.选择题(共5小题)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )
A.辟邪(xié) 鲜腴(yú)   吆喝(he)   鸡枞(zōng)
B.炽红(chì) 寡妇(guǎ) 蟹肉(xiè) 格调(diào)
C.缅甸(miǎn) 绿釉(yóu) 篱笆(ba) 密匝匝(zā)
D.菌子(jùn) 扳尖(bān) 翅膀(chì) 暮年(mù)
【分析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】ABD.正确;
C.有误,“绿釉”的“釉”应读作“yòu”。
故选:C。
2.下列词语书写全部正确的一项是(  )
A.辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B.八卦 闲暇 土瓷杯 记忆尤新
C.细碎 馈赠 座右铭 迫不及待
D.邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
【分析】本题考查错别字辨析。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。
【解答】A.有误,“主弦律”的“弦”应为“旋”;
B.有误,“记忆尤新”的“尤”应为“犹”;
C.正确;
D.有误,“邪崇”的“崇”应为“祟”。
故选:C。
3.下列句子中对加点词语解释有误的一项是(  )
A.雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。鲜腴:新鲜肥美
B.这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。格调:指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现
C.密匝匝细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。密匝匝:非常浓密的样子
D.和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!张目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容吃惊的样子
【分析】此题考查的知识点是词语的含义
【解答】A正确。写出了食用菌的新鲜肥美。
B有误。格调原指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现。句子的意思是其味道比牛肝菌鲜美。
C正确。写出了叶子的浓密。
D正确。写出了因为唯美吃惊的样子。
故选:B。
4.填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(  )
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的________。
(2)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,________比牛肝菌高。
(3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。
A.旺盛 格调 柔和 B.旺盛 情调 温和
C.茂盛 格调 柔和 D.茂盛 情调 温和
【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
【解答】本题考查近义词辨析。旺盛:形容生命力强或(情绪等)饱满、高涨;茂盛:草木繁盛。根据词意,结合语境,第(1)题应选用“旺盛”。格调:指风度、仪态;情调:基于一定的思想意识而表现出来的感情格调。根据词意,结合语境,第(2)题应选用“格调”柔和:柔软、温和;温和:意思是指不严厉、不粗暴;平和不猛烈、激烈。根据词意,结合语境,第(3)题应选用“柔和”。
故选:A。
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )
A.深圳的歌厅,不但格调高雅,而且经营方式别开生面,顾客不仅可以欣赏演出,还可以登台献技。
B.我尽管已入暮年,子孙满堂,对母亲的挚爱和怀念,却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。
C.连绵不断的春雨,不仅点缀了大地,而且让地下的种子汲取了充足的水分,开始急速萌发。
D.我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的消息,成为人们津津乐道谈论的话题。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位,词语理解不正确。
【解答】ABC.正确;
D.有误,津津乐道:很有兴趣地说个不停。词义和“谈论”语义重复。
故选:D。
二.基础知识(共1小题)
6.请默读《昆明的雨》,给下列加点的生字注音。
①鲜腴 yú 
②绿釉 yòu 
③吆喝  yāo 
④苔痕 hén 
⑤菌子  jùn 
⑥匝道  zā 
【分析】本题考查给加点字注音。解答此类问题时,一方面要在平时的学习中打好字音基础,另一方面注音时要注意准确规范,比如注意声调的位置,区分多音字的不同读音。
【解答】答案:
①yú;②yòu;③yāo;④hén;⑤jùn;⑥zā
三.综合读写(共1小题)
7.阅读下面一段文字,完成各题。
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过A (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色ménɡlónɡ.听斜风细雨,B ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是 浩浩汤汤 。
(3)结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。
【分析】本题考查根据拼音写汉字,工整书写、选词填空以及句子仿写。解答时要读懂选文。
【解答】(1)“瑰丽”不要写作“贵丽”,“朦胧”不要写作“蒙茏”,“沉淀”不要写作“沉惦”。
(2)“浩浩汤汤”形容水势壮阔的样子。“肆无忌惮”:肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕。非常放肆,一点没有顾忌。 句中修饰的是长江,所以选择“浩浩汤汤”。
(3)观察语句的规律,应该是一个动词加一个并列关系的短语,如“看山清水秀”,“看”为动词,“山清水秀”为并列关系的短语。
答案:
(1)瑰丽、朦胧、沉淀
(2)浩浩汤汤
(3)看山清水秀、观莺歌燕舞
四.默写(共1小题)
8.“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。”
雨浸润了古今中外文人墨客的心,请你写出连续两句与“雨”有关的诗句: 君问归期未有期 , 巴山夜雨涨秋池 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】示例一:君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
示例二:天街小雨润如酥 草色遥看近却无
五.现代文阅读(共1小题)
9.阅读下面的一段文字,完成后面小题。
我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可辨往日的狼藉;如今,A_____ (鳞次栉比/参差披拂)的高楼和姹紫yān hóng 殷红 的美丽已经把萋萋的荒草___幽幽的土路永远留给了昨天的记忆,让人chà yì 诧异 ,都市原来也如人一样在不断地发育,想要仔细duān xiáng,往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒……
(1)根据拼音依次在文中方框内写上词语。
(2)在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是 鳞次栉比 
(3)横线处应填入的标点符号为 顿号 
【分析】(1)本题考查字音与字形的掌握。根据平时对字词的掌握,“yān hóng”写作“殷红”,“chà yì”写作“诧异”,“duān xiáng”写作“端详”。
(2)本题考查成语的理解与运用。鳞次栉比,意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。参差披拂,意思为长短高低不齐,随风飘动。语段用来形容“高楼”,所以应选择“鳞次栉比”。
(3)本题考查标点的运用。横线前后的短语“萋萋的荒草”“幽幽的土路”之间为并列关系,所以二者之间应使用顿号隔开。
【解答】答案:
(1)殷红;诧异;端详
(2)鳞次栉比
(3)“、”或顿号
六.作文(共1小题)
10.《昆明的雨》成功运用比喻的修辞手法,绘形描物,极为生动形象。请运用比喻的修辞手法来写一段话,可以写一处风景,也可以表达心中的感悟。
【分析】汪曾祺(1920﹣1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物,江 苏高邮人,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间 文艺也有深入钻研,主要作品有《受戒》《沙家浜》等。 本文题目是“昆明的雨”,写的不仅仅是雨,还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物,写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活及动乱年代里少有的宁静、恬然。
【解答】文中①句从形状与色泽上作喻,分别把鸡油菌比作“银元”和“鸡油”,突出了鸡油菌的特点;②句是从颜色上作喻,抓住“杨梅”与燃烧的“木炭”“炽红”的特点,突出杨梅的红色欲滴。运用比喻时,先要明确想表现本体的什么特点,然后根据这一特点展开联想和想象,寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。一般地说,用形象的事物来比喻生疏的事物,用具体的事物来比喻抽象的事物,用浅显的道理来比喻深奥的道理。
【例文】放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消泯了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。