2020-2021学年教科版（2017秋）科学一年级下册第一单元 我们周围的物体 单元测试卷（含答案）

第一单元 我们周围的物体 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A.颜色 B.气味 C.轻重
2.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（ ）。
A.直接闻 B.用手扇着闻 C.凑近闻
3.下面（ ）不会流动。
A.玻璃 B.空气 C.水
4.我们一般会用（ ）来测量液体的多少。
A.量筒 B.米尺 C.体重计 D.血压计
5.水的颜色是（ ）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
二.填空题
1.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.水没有 （ ），具有（ ）性。
3.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
5.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
三.判断题
1.水是有形状的。（ ）
2.你无法溶解我。（ ）
3.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（ ）
4.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（ ）
5.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（ ）
四.连线题
1.请将适用的分类方法连在一起。
五.简答题
1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
六.综合题
1.请将下列物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。
2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。
A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆
（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（ ）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）
3.填一填。
① ② ③
④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类，（ ）和 （ ）可以分
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）①和②比较，（ ）更小。
（4）预测：③和④比较，（ ）更重一些。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.洗衣；洗菜；拖地；浇花
2.形状；流动
3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
4.水
5.形状；大小；味道；轻重
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.比较法、直观对比、总结观察法
2.②③①④
六.综合题
1.形状；①⑤；②④；③⑥
2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝
3.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③