2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（ ）。
A.有重量 B.会流动 C.没有气味
2.小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（ ）。
A.吹大到整个瓶子 B.只能吹大到一定程度 C.不能吹大
3.以下关于水和空气的描述，正确的是（ ）。
A.水和空气都没有固定的形状 B.水会流动，空气不会流动 C.水能占据空间，空气不能占据空间
4.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力，这是因为（ ）。
A.空气占据空间 B.空气没有质量 C.空气具有流动性 D.压缩空气有弹性
5.人们用风做不了的事是（ ）。
A.晾干衣服 B.发电 C.盖房子
二.填空题
1.空气的特点有（ ）、（ ）、（ ）。
2.空气看不见、摸不着，但是空气有（ ）。
3.热气球是应用了空气（ ）的原理制成的。
4.空气能够占据一定的（ ）。
5.人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为（ ），将石头、木头分为一类，称为（ ），将空气一类称为（ ）。
三.判断题
1.空气是会流动的，是无色无味的。（ ）
2.空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。（ ）
3.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。（ ）
4.水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（ ）
5.植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。 （ ）
四.连线题
1.连线魔方
瓦块 固体
食用油
砖头 气体
空气
酱油 液体
五.简答题
1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。
2.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？
3.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量
六.综合题
1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。
2.我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。
1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？
2.如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？
3.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？
4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？（ ）（多选）
A.空气占据一定空间
B.空气是有重量的
C.空气会流动
D.空气是可以被压缩的
E.空气被压缩后具有弹性
3.空气的奥秘。
（1）图片中的阿姨们，她们在愉快地水中漫步，她们的脸会不会湿？
（2）把一团纸塞入一只杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，杯底的纸不会湿，这个实验说明了什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.D
5.C
二.填空题
1.能占据空间；有质量；会压缩
2.质量
3.受热上升
4.空间
5.液体；固体；气体
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。
2.因为空气受热上升，所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出，就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。
3.可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。
六.综合题
1.3，7，5，5；
2.活塞能被压下去。将会看到活塞回弹。是为了将注射器密封。ADE
3.（1）不会，因为头罩中的空气占据了空间。（2）空气占据一定的空间。