2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元 空气 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 129.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-10 22:40:53 | ||
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文档简介
第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（ ）。
A.酒精灯 B.试管 C.精度为0.01克的电子秤
2.下列关于空气描述，错误的是（ ）。
A.空气是由很多气体组成的
B.植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用
C.一个房间里只有一半的地方有空气
3.当你制造肥皂泡时，在肥皂泡泡内的是（ ）。
A.空气 B.肥皂 C.水 D.没有什么东西
4.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（ ）。
A.空气有重量 B.空气没有重量 C.瓶子发生了变化
5.一袋空气的质量可能相当于（ ）。
A.20粒绿豆 B.—本数学书 C.2个鸡蛋 D.—瓶矿泉水
二.填空题
1.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会（ ）。当温度（ ）后，袋子就会掉下来。
2.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（ ）很多。
3.空气是由许多（ ）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（ ）。
4.物体可以分为三种类型：固体、液体和（ ）。
5.动物、植物和我们都离不开（ ）。
三.判断题
1.砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。（ ）
2.空气可以被无限压缩，最后压缩到0毫升。（ ）
3.空气质量很轻，无处不在。（ ）
4.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（ ）
5.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球，B端挂着一个笔帽，此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？
2.人们利用空气可以做哪些事情？
3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。
六.综合题
1.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（ ）。
（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（ ）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（ ）的特点。
（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的（ ）。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的（ ），原因是（ ）。
2.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ ）。
A.向左倾斜 B.平衡状态 C.向右倾斜
2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气（ ）。
3.请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）
用力按之前 用力按之后
4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平（ ），这说明（ ）。
5.为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。
果果这么做的目的是为了（ ）。
A.测出这袋空气的质量 B.观察空气是不是会流动 C.测出这袋空气的体积
6.由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（ ）。
A.回形针 B.绿豆 C.一样重
7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为（ ），相当于（ ）（填物品的数量和名称）的质量。
3.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。
1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（ ）。
2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（ ）。
3.这个实验说明（ ）。
A.空气加热后会上升 B.空气可以帮助燃烧 C.空气的流动会形成风
4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。
我的解释：
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.飞起来；下降
2.大
3.微粒；小
4.气体
5.空气
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.A端翘起，因为空气有一定重量，气球里的空气放出后，左边重量变轻
2.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。
3.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。
六.综合题
1.空气占据了瓶子里的空间；水和空气；会流动；底部；中部；水从瓶子下端流入瓶子中，把空气从小孔中“挤”出去了
2.B；可以被压缩；画图略；向左倾斜；空气有质量；A；A；4克；4枚回形针
3.蜡烛慢慢熄灭；蜡烛慢慢熄灭；B；杯子需要垫高到火焰高度的一半以上时，蜡烛才可以一直保持燃烧，因为蜡烛燃烧需要大量空气。（图略）
一.选择题
1.下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（ ）。
A.酒精灯 B.试管 C.精度为0.01克的电子秤
2.下列关于空气描述，错误的是（ ）。
A.空气是由很多气体组成的
B.植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用
C.一个房间里只有一半的地方有空气
3.当你制造肥皂泡时，在肥皂泡泡内的是（ ）。
A.空气 B.肥皂 C.水 D.没有什么东西
4.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（ ）。
A.空气有重量 B.空气没有重量 C.瓶子发生了变化
5.一袋空气的质量可能相当于（ ）。
A.20粒绿豆 B.—本数学书 C.2个鸡蛋 D.—瓶矿泉水
二.填空题
1.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会（ ）。当温度（ ）后，袋子就会掉下来。
2.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（ ）很多。
3.空气是由许多（ ）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（ ）。
4.物体可以分为三种类型：固体、液体和（ ）。
5.动物、植物和我们都离不开（ ）。
三.判断题
1.砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。（ ）
2.空气可以被无限压缩，最后压缩到0毫升。（ ）
3.空气质量很轻，无处不在。（ ）
4.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（ ）
5.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球，B端挂着一个笔帽，此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？
2.人们利用空气可以做哪些事情？
3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。
六.综合题
1.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（ ）。
（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（ ）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（ ）的特点。
（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的（ ）。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的（ ），原因是（ ）。
2.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ ）。
A.向左倾斜 B.平衡状态 C.向右倾斜
2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气（ ）。
3.请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）
用力按之前 用力按之后
4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平（ ），这说明（ ）。
5.为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。
果果这么做的目的是为了（ ）。
A.测出这袋空气的质量 B.观察空气是不是会流动 C.测出这袋空气的体积
6.由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（ ）。
A.回形针 B.绿豆 C.一样重
7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为（ ），相当于（ ）（填物品的数量和名称）的质量。
3.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。
1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（ ）。
2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（ ）。
3.这个实验说明（ ）。
A.空气加热后会上升 B.空气可以帮助燃烧 C.空气的流动会形成风
4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。
我的解释：
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.飞起来；下降
2.大
3.微粒；小
4.气体
5.空气
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.A端翘起，因为空气有一定重量，气球里的空气放出后，左边重量变轻
2.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。
3.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。
六.综合题
1.空气占据了瓶子里的空间；水和空气；会流动；底部；中部；水从瓶子下端流入瓶子中，把空气从小孔中“挤”出去了
2.B；可以被压缩；画图略；向左倾斜；空气有质量；A；A；4克；4枚回形针
3.蜡烛慢慢熄灭；蜡烛慢慢熄灭；B；杯子需要垫高到火焰高度的一半以上时，蜡烛才可以一直保持燃烧，因为蜡烛燃烧需要大量空气。（图略）