三年级上 (
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)册2.7《风的成因》同步练习题
一、选择题
1．下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。
A． B． C．
2．如图所示，模拟“风”的实验中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．进入盒子中 B．垂直往上飘 C．向四面八方飘
3．小明扇扇子时能感受到风，这主要说明了空气具有（ ）的特点。
A．摸得着 B．会流动 C．看得见
4．自然界中，由于空气的（ ）不同，热空气上升，冷空气下降，形成了风。
A．温度 B．高低 C．轻量
5．使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（ ）的特性。
A．空气比水轻 B．空气有一定的体积 C．空气能流动
二、填空题
6．大自然中的风是_______________而形成的。
7．在做风的模拟实验时，我们可以借助___________和纸条观察空气的___________。
8．房间的门窗紧闭，在房间里放一瓶香水，打开瓶盖后，房间里的同学___________（填“能”或“不能”）闻到香水的气味。这种现象说明____________________________。
9．冷热不同的空气会__________形成风。
三、综合题
10. 右图是研究风的形成原因的实验装置，A中蜡烛未点燃B中蜡烛点燃结合课堂实验观察到的现象，完成相应题目：
（1）在A中a洞口上方放纸条，看到的现象是纸条（ ），在B中b洞口上方放纸条，看到的现象是纸条（ ）。
A．不动 B．吸入纸盒洞内 C．向上动
（2）在B图中用“→”画出蚊香烟雾的流动方向。
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