浙教版科学九年级下第1章第五节生物的进化（第2课时）

(共31张PPT)
大量事实证明，生物是进化的，但进化论者在回答生物进化的原因是什么时出现的不同的声音。
进化论的演变
布丰的直线进化论
物种是可变的，生物是直线式进化，物种可变的原因是生活环境的变化，特别是气候和食物发生的变化。
远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼
布丰进化论有何意义和不足？
“拉马克学说”中心观点
现存的生物，包括人类都是由其它物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物变化的原因。
1.“用进废退”
2.“获得性遗传”
3.“定向变异”
缺少草的环境长颈鹿时刻伸长脖子吃叶子→脖子变长→获得性遗传→长颈鹿。
“拉马克学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？
讨论：比较布丰和拉马克的理论，在有关现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同和不同之处。
　　答：两者共同之处是：物种是可变的，环境变化是生物进化的根本原因。
　　不同之处：布丰认为现存生物是已不存在的物种进化来的，如远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼，而拉马克认为现存的物种是由其它物种进化而来的，进化原因拉认为除了环境因素而外还与定向变异和获得性遗传有关，并用“用进废退”的进化理论来解释进化的机制。
自然选择学说——达尔文进化论
达尔文《物种起源》的发表，标志着进化论的确立，它能很好地解释生物进化的真正原因和生物的适应性及多样性，是生物科学的一次伟大变革。
《物种起源》
达尔文
(1859)
⑴原始的长颈鹿产生大量后代；
⑵后代中存在个体差异，有的颈和前肢较长，有的则较短；
⑶在缺乏青草时期，颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物而生存下来，并且繁殖后代，而颈和前肢较短的个体因缺乏食物而被淘汰；
⑷这样一代一代地选择下去，经过漫长的年代，就在自然界产生了现在这样的长颈鹿。
达尔文的对长颈鹿进化的解释
“达尔文进化学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？
阅读课本P19-P20思考下列问题：
1.长颈鹿的后代头颈都一样长吗？
2.相对长颈的长颈鹿能产生头颈相对较短的后代吗？相对短颈的长颈鹿能产生头颈比自己长的后代吗？
3.能活下来的长颈鹿是因为它能适应环境变化呢，还是不能适应环境的变化？
4.长颈鹿的进化过程中，谁在进行选择？
5.长颈鹿的头颈是在短时间内变长的吗？
达尔文的解释：
生存斗争 适者生存
个体差异
是不是长颈鹿的每个后代头颈都比亲代长呢？
遗传和变异是不定向的。
自然选择的结果
生物遗传和变异是按固定方向进行的吗
不是
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
（遗传积累）
适者生存
自然选择的结果
（变异）
现代长颈鹿
自然选择学说
达尔文
自然选择学说的主要观点：
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
生物进化的根本原因是“自然选择”，自然选择的内因是“不定向的遗传和变异”，外因是环境的选择，结果是适者生存，不适者淘汰。
长颈鹿是一种繁殖很慢的动物，但如果每一对长颈鹿一生产仔4头，每头活到20岁，而且都能进行繁殖的话，那么到500年以后，一对长颈鹿的后代就可达到约3千万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。
“自然选择学说”中心观点
总结：
过度繁殖(基本条件）
遗传变异（进化的内因、为选择提供了材料）
生存斗争（进化的动力、手段、途径）
适者生存（自然选择的结果）
始 祖 鸟
爬 行 类
鸟 类
中华龙鸟及化石
中华龙鸟
爬 行 类
鸟 类
种子蕨
种子蕨
蕨
种子植物
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
在19世纪的英国，生物学家观察到一种名叫桦树尺蛾的动物发生了工业黑化现象。最初，树林里的一群尺蛾中，大多数体色是浅色，只有几只是黑色的。
不过，1850年前后，事情发生了变化。随着工业的发展，树林周围新建的工厂越来越多，工厂烟囱冒出滚滚浓烟，染黑了树干。到了1900年，黑色尺蛾数量远远超过了浅色的尺蛾。
1.在1850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？
2.到了1900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？
3.今天这片树林的污染少了，请预测不同体色的尺蛾数量变化情况。
4.根据自然选择学说，在1900年时，应当只剩下黑色尺蛾，可是浅色尺蛾还生活在树林中，只不过数量少了。难道达尔文错了吗？
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
1.在1850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？
　　答：在1850年前，树林中的桦树未被污染而呈浅色，浅色尺蛾的体色与环境相似，所以不易被天敌发现，生存的机会较大，数量就会逐渐增多（适者生存） ；而黑色尺蛾的体色与环境不同，容易被天敌发现，生存机会小，数量就会逐渐减少（不适者淘汰）。
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
2.到了1900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？
答：到了1900年，由于工厂烟囱排放的滚滚浓烟染黑了树干，使得黑色尺蛾“适者生存”数量增加，而浅色尺蛾由于“不适者淘汰”而数量减少。
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
3.今天这片树林的污染少了，请预测不同体色的尺蛾数量变化情况。
答：由于污染减少，桦树的树干会变回浅色，通过自然选择，我们可以预测更能适应环境的浅色尺蛾的数量会再有所增加而黑色尺蛾的数量会进一步减少。
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
4.根据自然选择学说，在1900年时，应当只剩下黑色尺蛾，可是浅色尺蛾还生活在树林中，只不过数量少了。难道达尔文错了吗？
答：达尔文并没有错，树林中浅色尺蛾数量减少是由于它们不适应环境造成的，这是自然选择的结果。但在这一过程中还是会有少量生命力较强的浅色尺蛾存活下来，同时大量的黑色尺蛾在产生后代时也会产生一些浅色尺蛾，所以浅色尺蛾还是可以在树林中生活，只是数量减少了。
被子植物
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
藻类
苔藓类
蕨类
裸子植物
生物进化的主要历程
1.下表是某地区不同时期两种尺蛾的数量比，这种变化是因为（　　　）
森林时期 建成工业区后50年
灰尺蛾 黑尺蛾 灰尺蛾 黑尺蛾
99% 1% 1% 99%
A.工业煤烟使灰尺蛾变成了黑尺蛾
B.灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入
C.自然选择作用
D.定向变异作用
C
课堂练习
　　保护色、拟态、警戒色等都是在生物进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。
2.达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草大多都很低矮，许多昆虫翅退化、很弱、不能飞，少数昆虫能飞，但翅都异常发达。那么暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫_________________。
自然选择的作用
课堂练习
3.请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成过程。
　　害虫种群中存在着___________，有具有抗药性的，有不具有抗药性的。杀虫剂的使用对害虫起了________________作用，_____________的害虫被杀死，________________的害虫能够生存、繁殖，并将抗药的性状_________给后代。
个体差异
自然选择
不具有抗药性
具有抗药性
遗传
课堂练习
狼群中本来就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。
课堂练习
4.请用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程。
图是某海岛上发现的残翅和无翅的昆虫，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，试解释为什么它们能在海岛上大量生存。
请用自然选择理论解释下面现象
这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大海吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就少。而无翅或残翅的昆虫由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。
使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果就越来越差。原因是（　　）
A.害虫对农药进行了定向选择
B.害虫对农药产生了定向变异
C.害虫对农药产生了隔离
D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择
D