《第2节 来自微生物的威胁2课时》课件

课件20张PPT。来自微生物的威胁第2节第2课时思考
? 你知道引起禽流感的是什么吗？是细菌吗？禽流感病毒 禽流感是‘禽流行性感冒’的简称。是由A型禽流行性感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。这种症状上的不同，主要是由禽流感的毒型决定的。 病毒是什么呢？思考无细胞结构，比细菌小的生物组成：蛋白质外壳+内部遗传物质(核酸)病毒
特点生活方式：寄生在活细胞内你能列举病毒引起的常见疾病吗？流感：是由流感病毒所致。 ①性质②典型症状③传播途径④预防方法急性呼吸道疾病头痛，咽喉充血，鼻塞流涕，咳嗽
气急，发高热，全身肌肉酸痛等… 。空气、飞沫病毒引起的常见疾病①早诊断，早治疗，早隔离
②流感流行期间，尽量少到公共场所。
③进行流感病毒疫苗接种艾滋病：全称获得性免疫综合症，
是由艾滋病毒所致。 ①性质②典型症状③传播途径④预防方法性传播疾病初期象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退等，随着加重,症状日见增多,如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染, 皮肤容易损伤,等… 。性接触、血液、母婴病毒引起的常见疾病遵守性道德，坚持一夫一妻制。非典(SARS：是由冠状病毒所致。 ①性质②典型症状③传播途径④预防方法呼吸道传播疾病发热，咳嗽，有时胸痛，闷气，严重时呼吸困难等。 空气、飞沫病毒引起的常见疾病①早诊断，早治疗，早隔离
②流行期间，尽量少到公共场所。 你还能列举由病毒引起的疾病吗？ 是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。能够在人与人或人与动物之间传播传染病？读图流感病毒的传播过程 P72 病原体寄生虫微生物从人体组织获取营养，如疟原虫病毒 细菌真菌直接获取人体的营养物质.如蛔虫个体微小，形态多样。
没有细胞结构
化学组成简单(蛋白质.核酸)
细胞内寄生，不能独立生活原核生物通过前面所学你知道病原体吗？流感的病原体是＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿是传染源，
传播途径是＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿是易感人群流感病毒流感患者空气和飞沫健康人能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病容易感染的人群2、流感的流行的三环节流感患者（携带流感病毒）咳嗽飞沫悬浮于空气中散播健康人打喷嚏流感流行的示意图：传染病流行的三环节传染源传播途径易感人群结核杆菌空气飞沫健康人患病者病原体传染源传播途径易感人群传染性——病原体可经一定途径，从病人、其他动物或带病原体的物体传给健康人。传染病特点流行性——由于病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域同时出现较多的病人。免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。预防传染病流行的三措施保护易感人群：加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活用具消毒；消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等
(主要方法)2.对感染动物及时处理。1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等。控制传 染 源切断传播途径：是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病定义：什么是病原体：能使人或动物致病的寄生虫或微生物。传染病特点：传染性、流行性、免疫性。2．传染病三个特点：
　　 ＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。1．病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有＿＿＿＿。病毒不能独立生活,只能＿＿生活。细胞结构寄生传染性　 流行性 　免疫性 某地传染病流行，当地防御部门采取了以下一些措施，请分析这些措施各属于预防传染病的哪项：A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群
(1)管理好粪便，进行水源消毒( )
(2)不让病人家属探望住院的传染病人( )
(3)一次性注射器使用后要集中销毁处理( )
(4)给病人吃药打针进行治疗( )
(5)给附近的居民进行预防注射( )BCBAC 有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。请回答：
(1)甲肝这种疾病的病原体是 。
(2)从传染病流行的三个环节考虑，
“吃不洁毛蚶”属于 .而“不洁毛蚶”属于 。
(3)小浑患病前属于 .患病时成为 。甲肝病毒传播途径易感人群传染源传染源