19.苏州园林 同步练习(含答案)

19.苏州园林 同步练习-八年级上册语文 部编版（2016）
一、选择题
1．指出下面说明方法判断错误的一项（ ）
A．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较）
B．赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端略窄，宽8米。（列数字）
C．咖啡驯化于15世纪，甜菜驯化于19世纪。（作比较）
D．园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多（作比较，列数字）
2．下列解说不正确的一项是（ ）
A．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
解说：这句话标点正确。
B．远近横着几个萧索的荒村。
解说：句中的“萧索”是形容词。
C．参天大树 苏州园林 高尚情操 宝贵意见
解说：这四个短语的结构类型相同
D．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
解说：这句话只运用了比喻的修辞手法。
3．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：在同一类事物中可以作为代表的事物。）
B．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。（丘壑：山陵与溪谷，喻指深远的意境。）
C．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。（雷同：该相同而不相同。）
D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（嶙峋：枯瘦的样子。）
4． 下面词语加点字注音有误的一项是（ ）
A．池沼（zhǎo） 鉴赏（jiàn） 重峦叠嶂（zhàng）
B．丘壑（hè） 嶙峋（línxún）镂空（ lóu ）
C．琢磨（zhuó） 斟酌（zhōu） 蔓延（màn ）
D．轩榭（xiè ） 心裁（cái） 盘曲（pán ）
二、填空题
5．填空。
《苏州园林》的作者是________，说明对象是_______，文章采用了“______”的结构形式，按照_______说明顺序，先总说苏州园林的地位、影响和整体特征，再从_________、__________、____________、_____________四个方面进行说明，又从_________、__________、____________三个细微方面进一步说明。
6．资料助读
叶圣陶（1894－1988）原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、著名教育家，编辑家，江苏苏州人。1921年1月与沈雁冰、郑振铎等12人发起组织了“文学研究会”。先后出版了《隔膜》《火灾》《线下》《未厌集》等小说集。1928年11月完成的长篇小说《__________》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，另有散文集《脚步集》新诗集《雪湖》，童话集《________》等。他的作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语言精练。他被誉为“_____________”。
《苏州园林》选自《百科知识》（1979年第4期），原题为“拙政诸园寄深眷――谈苏州园林”，略有删节。这是叶圣陶先生为一本苏州园林摄影集写的序，其目的是为了指导读者更好地鉴赏园林的图片，提高欣赏兴趣和审美能力。
7．指出下列句子所使用的说明方法。
（1）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（___）
（2）还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
（___）
（3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。（___）
8．“皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。”这句话采用的是什么说明方法？其作用是什么？
三、语言表达
9．苏州园林的美景令人陶醉，游人为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。
上联：桂林山水甲天下
下联：________
四、综合性学习
10．指出下列句子采用的说明方法。
①有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（_________）
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 （__________）
③没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。 （__________）
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
11．下列说法正确的一项是（ ）
A．①段主要概说苏州园林的总体规模。 B．①段主要概说苏州园林在各地园林中的地位。
C．②段主要说明苏州园林的构建。 D．②段主要介绍苏州园林的设计者和匠师们。
12．②段中连用四个“讲究”说明苏州园林的特点，其作用分析有误的一项是（ ）
A．强调了设计者与匠师们比较讲究的个性特点。 B．从中能够体现出设计者与匠师们的用心良苦。
C．对苏州园林的特点有强调突出之意。 D．有进一步说明苏州园林的整体特征的作用。
13．对选文第③段文字采用的主要说明方法及其作用，分析正确的一项是（ ）
A．用分类别的方法，有条理地说明了假山与假山、池沼与池沼是怎样配合的
B．用举例子的方法，具体说明了池沼是怎样与假山相配合的。
C．用分类别的方法，有条理地说明了假山、池沼各是怎样与其它景物配合的
D．用举例子的方法，具体说明了假山、池沼是怎样与游人互相配合的。
14．关于③段说明文的语言，下列说法错误的一项是（ ）
A．“重峦叠嶂”一词，写出了假山在玲珑小巧的园林中，从平地突兀而起，层层叠叠的景色。
B．选文中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明语言的准确和严密。
C．“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。
D．说明文的语言可平实可生动，“鱼戏莲叶间”“又是入画的一景”表明选文以平实为主。
六、作文
15．本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
（课文片段在线）可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
（写法分析）片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。
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参考答案
1．B
2．D
3．C
4．C
5．叶圣陶 苏州园林 总一分 逻辑 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 角落的布置 门窗的雕琢 色彩的调配
6．《倪焕之》 《稻草人》 “优秀的语言艺术家”
7．（1）引用 （2）打比方 （3）作比较
8．下定义的说明方法，科学准确地揭示了皮影戏的本质特征。
9．示例：苏州园林冠江南
10．举例子 作比较 打比方
11．B
12．A
13．C
14．D
15．【例文】公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树。公园里的树真奇啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的像顶天立地的巨人。
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