第26课《诗词五首-饮酒（其五）》课件（24张PPT）

(共24张PPT)
猜猜他是谁？
他生活在东晋末年战乱频繁的时代，他在官场待了13年，
因看不惯官场黑暗，期间，四进四退
在40岁的时候，因不肯趋炎附势，“不为五斗米折腰”
辞官回家，躬耕南山，从此过着隐居田园的生活。
他平生两大爱好：
“好读书不求甚解，每有会意，欣然忘食”
性嗜酒，造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
常著文章自娱，颇示己志。在他的作品中，
他虚构了一个“世外桃源”，成为历代知识分子
“医治心灵伤口的良药”。
他的诗多取材田园风光、平常生活，
用朴素的语言、白描手法，直率而出，返璞归真，
不事雕琢。后世的王绩、王维、孟浩然受其影响最大。
他就是被称为“千古隐者”的
东晋山水田园诗人陶渊明。
诵读 品析
读通，读出节奏与韵律
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
初读，你读出了作者什么心情？
你从哪个词或句子中读出来的？
此诗作于陶渊明辞官隐退之时。作者在偏僻山村，
没有世俗侵扰，时常醉酒之后反而诗兴大发，
胡乱扯出一张纸，书写感慨，等到第二天清醒后，再修改润色。
写好的诗稿越积越厚，让老朋友帮忙整理抄录。一共得到20首诗，
陶渊明把这一组诗题为《饮酒二十首》。
此诗表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想。
读懂诗歌，品“悠然”情感
聚焦“悠然” 品情感
采菊东篱下， 悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
结合诗句内容，发挥你的联想和想象，
描绘你体会到的情境。
可以这样说：我仿佛看到了……
此中有真意，欲辨已忘言。
读透，体会意蕴
“隐”而不同：
王绩《野望》陶渊明
《饮酒》（其五），比较体会异同
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
“隐”而不同
比较陶渊明与唐代山水田园诗人王孟的异同
竹里馆
王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
小结：
人贵真，诗亦贵真，诗真乃由人真而来，这就是陶诗具有经久不衰魅力的主要原因。
小结：
像陶渊明一样做一个
率真、真性情的人。
赏读题材相似的诗歌时，抓住同类信息，
用联系比较阅读的方法，我们会更容易
把握作者的情感，诗歌的意蕴。
布置作业：
以《走近陶渊明》为题，做一次专题积累。
读《归去来兮辞》《五柳先生传》及其他诗作，深入了解陶渊明的思想与人格，并积累名句。
查找后人评价陶渊明的文章，摘抄对你有启发的句子，写简单的评语