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2.2 物质的微观粒子模型
一、单选题
1.分子和原子的主要区别是（）
A. 分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒
B. 分子质量都大于原子质量
C. 分子永恒运动，原子在分子中是不运动的
D. 分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分
2.（2016·衢州）“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）
A. B. C. D.
3.若用" "表示氢原子，用“ "表示氧原子，则水分子的模型可表示为( )。
A. B. C. D.
4.水电解的过程可用下图表示，微粒运动变化的先后顺序是( )。
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
5.（2021八下·拱墅期中）同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是（ ）
A. B. C. D.
6.（2021八下·秀洲月考）模型可以帮助人们认识一些不能直接观察到的事物。如图是某化学反应的过程示意图。分析该图，下列判断正确的是( )
A.该反应是分解反应 B.该反应没有单质生成
C.反应前后元素化合价没有发生变化 D.该化学反应为2H2O2=H2O＋O2
7.（2021八下·义乌期中）十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念 认为：
①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之 和；
⑥分子在不停的运动。
通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（）
A. ①②⑤ B. ①③ C. ④⑤⑥ D. ③
8.原子和分子的根本区别是（ ）
A. 大小不同 B. 在化学反应中能否再分 C. 能否保持物质的物理性质 D. 能否直接构成物质
9.（2020·杭州）2019年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（ ）
A. 原子 B. 质子 C. 中子 D. 电子
10.（2019八下·江干期中）在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作了如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”;小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（ ）
A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜
二、填空题
11.构成物质的微粒有 ， 其中 是保持物质化学性质的一种微粒， 是化学变化的最小微粒。
12.在化学反应中 可以再分，而 不能再分。所以化学反应的实质是 的分裂和 的重新组合。
13.（2018八下·杭州月考）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。已知碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性， 当闻浓氨水时可闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2—3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。观察到的现象是 。
（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯 B 中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，并说明理由。 。
14.（2021八下·秀洲月考）如图是水分子分解的示意图，其中“ ”表示氧原子，“●”表示氢原子。
根据图可以获得的化学信息有：
（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是________，不变的微粒是________，生成新物质的微粒是________；（请说出具体分子、原子的名称）
（2）分子和原子的本质区别是________；
15.（2021八下·柯桥月考）化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。
（1）氧气和液氧都是由 （填具体粒子的名称）构成的。
（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明 。
（3）空气中的氧气无处不在，是 的结果。
（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是 。
16.（2021八下·柯桥月考）读图回答下列问题。
（1）甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是 。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是 。
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2.2 物质的微观粒子模型
一、单选题
1.分子和原子的主要区别是（）
A. 分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒
B. 分子质量都大于原子质量
C. 分子永恒运动，原子在分子中是不运动的
D. 分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分
【答案】 D
【解析】分子是构成物质的微粒，原子也是构成物质的微粒，故A选项不正确；不同种类的分子与原子不能放在一起比较，故B选项不正确；分子永恒运动，原子也在运动，故C选项不正确；化学变化的本质就是原子的重新组合，即在化学变化中分子可分，原子不可分，故D选项正确。
【解答】分子与原子的区别，即在化学变化中，分子可分原子不可分。
2.“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水．解答本题关键是知道“超临界水”（H2O）就是水的一种状态，还是水分子．
【解答】解：“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水，所以分子模型就是水分子模型．
故选C．
3.若用" "表示氢原子，用“ "表示氧原子，则水分子的模型可表示为( )。
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】根据一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成分析。
【解答】一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，所以水分子的模型为；
故选D。
4.水电解的过程可用下图表示，微粒运动变化的先后顺序是( )。
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
【答案】 A
【解析】根据电解水时先水分子分解，然后氢、氧原子再重新组合分析。
【解答】电解水时先水分子分解生成氢原子和氧原子，然后氢、氧原子再重新组合，生成氢分子和氧分子，所以变化的顺序为①②③④；
故选A。
5.同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 B
【解析】根据电解水的现象、结论、常见气体的性质分析乙气体的名称，确定它的分子组成即可。
【解答】水电解生成氢气和氧气，甲中的气体能够燃烧，则为氢气；乙中的气体能够使带火星的木条复燃，那么乙为氧气。氧气的化学性质有氧分子保持，一个氧分子由两个氧原子构成，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6.模型可以帮助人们认识一些不能直接观察到的事物。如图是某化学反应的过程示意图。分析该图，下列判断正确的是( )
A.该反应是分解反应
B.该反应没有单质生成
C.反应前后元素化合价没有发生变化
D.该化学反应为2H2O2=H2O＋O2
【答案】 A
【解析】（1）一种物质生成两种或多种物质的反应，叫分解反应；
（2）只由一种元素组成的纯净物叫单质；
（3）计算出反应前后元素的化合价，然后进行比较即可；
（4）根据示意图确定反应物和生成物，据此写出反应的方程式。
【解答】A.反应物只有一种， 生成物为和， 该反应为分解反应，故A正确；
B.反应物只由一种元素组成，为单质，故B错误；
C.反应前，氧元素的化合价为-2价；反应后，氧元素的化合价为0价，故C错误；
D.该反应的化学方程式为： 2H2O2=2H2O＋O2 ，故D错误。
故选A。
7.十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念 认为：
①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之 和；
⑥分子在不停的运动。
通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（）
A. ①②⑤ B. ①③ C. ④⑤⑥ D. ③
【答案】 B
【解析】根据对分子和原子的认识分析判断。
【解答】①分子、原子和离子，都是构成物质的基本微粒，因此物质不一定是由分子构成的，故①错误；
②分子由原子构成，故②正确；、
③原子可以独立存在，例如金属就是由原子直接构成的物质，故③错误；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子，故④正确；
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；
⑥分子在不停的运动，故⑥正确。
那么存在明显不足的是①③。
故选B。
8.原子和分子的根本区别是（ ）
A. 大小不同 B. 在化学反应中能否再分 C. 能否保持物质的物理性质 D. 能否直接构成物质
【答案】 B
【解析】化学变化的本质就是分子分解为原子，原子再重新组合成新分子的过程，据此分析判断。
【解答】原子和分子的根本区别是：在化学变化中能否再分，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
9.2019年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（ ）
A. 原子 B. 质子 C. 中子 D. 电子
【答案】 A
【解析】物质由分子构成，而分子由原子构成，据此分析判断。
【解答】 1个环状碳分子C18中共含有18个 碳原子，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10.在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作了如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”;小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（ ）
A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜
【答案】 C
【解析】根据分子原子本质区别是在化学反应中分子可分成原子，而原子不能再分分析。
【解答】分子和原子的本质区别在于化学反应中是否可分，小鑫同学观点正确；
故答案为：C。
二、填空题
11.构成物质的微粒有 ， 其中 是保持物质化学性质的一种微粒， 是化学变化的最小微粒。
【答案】 分子、原子和离子；分子；原子
【解析】分子、原子和离子都是构成物质的微粒。分子是保持物质化学性质的最小的微粒；原子是化学变化中的最小的微粒；离子是带电的原子或原子团。
【解答】物质是由原子、分子和离子构成的。
判断分子、原子时要看是否为化学变化中最小的微粒。
化学变化中最小的微粒是原子。
故答案为：分子、原子和离子；分子；原子
12.在化学反应中 可以再分，而 不能再分。所以化学反应的实质是 的分裂和 的重新组合。
【答案】 分子；原子；分子；原子
【解析】根据化学反应的过程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新组合得新的分子的过程进行解答。
【解答】在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分，化学反应的过程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新组合得新的分子的过程。
故答案为：分子；原子；分子；原子
13.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。已知碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性， 当闻浓氨水时可闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2—3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。观察到的现象是 。
（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯 B 中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，并说明理由。 。
【答案】 （1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色
（2）溶液变红色；氨分子从烧杯 A 运动到烧杯 B 中，溶于水后，和水反应生成氨水，使酚酞变红色
（3）没有必要，实验Ⅰ、实验Ⅱ已做过对比实验，能够证明水不能使酚酞试液变色，因此没有必要再做实验．
【解析】（1）根据题中信息“碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性”可得到现象；
（2）“当闻浓氨水时可闻到强列刺激性气味”说明浓氨水具有强挥发性。分子在不停地做无规则运动；
（3）探究实验中利用对照实验的设计往往会使实验更准确，根据分析已做的实验步骤可发现已存在对照实验。
【解答】（1）根据题中信息可知，碱性溶液能使酚酞变红，氨水呈碱性，所以向滴有酚酞试液的溶液中滴加浓氨水后，溶液成碱性，所以观察到的现象是：酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色；
（2）A中的浓氨水具有挥发性，氨气分子会跑到B烧杯中，所以烧杯B中的现象是溶液变红色；产生这一现象的原因是：氨分子从烧杯 A 运动到烧杯 B 中，溶于水后，和水反应生成氨水，使酚酞变红色；
（3）图中乙使用蒸馏水也甲中的浓氨水做对照，与实验Ⅰ、实验Ⅱ中已有与蒸馏水对照的实验重复，所以没有必要。理由是：实验Ⅰ、实验Ⅱ已做过对比实验，能够证明水不能使酚酞试液变色，因此没有必要再做实验．
故答案为：（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色；（2）溶液变红色；氨分子从烧杯 A 运动到烧杯 B 中，溶于水后，和水反应生成氨水，使酚酞变红色；（3）没有必要，实验Ⅰ、实验Ⅱ已做过对比实验，能够证明水不能使酚酞试液变色，因此没有必要再做实验．
14.如图是水分子分解的示意图，其中“ ”表示氧原子，“●”表示氢原子。
根据图可以获得的化学信息有：
（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是________，不变的微粒是________，生成新物质的微粒是________；（请说出具体分子、原子的名称）
（2）分子和原子的本质区别是________；
【答案】 （1）水分子；氢原子、氧原子；氢分子、氧分子
（2）在化学变化中，分子可分，原子不可分
【解析】（1）在化学变化中，分子分解为原子，原子再重新组合成分子，因此变化的是分子，而保持不变的是原子，据此分析解答；
（2）从分子和原子在化学变化中是否可以再分的角度分析二者的区别。
【解答】（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是水分子， 不变的微粒是氢原子、氧原子， 生成新物质的微粒是氢分子、氧分子；
（2）分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分。
15.化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。
（1）氧气和液氧都是由 （填具体粒子的名称）构成的。
（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明 。
（3）空气中的氧气无处不在，是 的结果。
（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是 。
【答案】 （1）氧分子（2）受压时氧气分子间的间隔变小（或分子间有空隙）
（3）分子运动（4）氧原子和碳原子
【解析】（1）物质由分子、原子或离子构成；
（2）物质在固、液、气三态之间相互转化时，分子的种类不变，改变的就是分子之间的空隙；
（3）根据分子运动论的知识解答；
（4）在化学变化中，分子分解为原子，原子再重新组合成分子，据此分析解答。
【解答】（1）氧气和液氧都是由氧分子构成的。
（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明受压时氧气分子间的间隔变小（或分子间有空隙）；
（3）空气中的氧气无处不在，是分子运动的结果。
（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是氧原子和碳原子。
16.读图回答下列问题。
（1）甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是 。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是 。
【答案】 （1）3；5
（2）分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的
（3）分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
【解析】（1）在分子结构图中，一种图形代表一种原子，据此分析原子的种数；
（2）氢分子只由氢原子构成，而水分子由氢原子和氧原子构成，据此分析得出结论；
（3）过氧化氢和水分子相比，原子的种类相同但是个数不同；乙炔分子与甲烷分子比较，原子的种类和个数都不相同，据此分析得出结论。
【解答】（1）根据甲醛分子的结构图可知，这个分子有3种原子；根据甲烷分子结构图可知，这个分子有5个原子。
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是：分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的；
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是：分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
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