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3.7 自然界中的氧循环和碳循环
一、单选题
1.生态系统中的碳循环是( )
A. 反复循环的 B. 单向运动的 C. 逐级递减的 D. 逐级递增的
2.从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自( )
A. 非生物界中循环的碳 B. 大气中二氧化碳中的碳 C. 食物中有机物里的碳 D. 燃料中的碳
3.我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝，年发电量相当于每年燃烧3 000万吨煤的火力发电站发出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（ ）
①减少CO2的排放有利于减轻温室效应；②减少SO2的排放有利于减少降酸雨；③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染；④减轻白色污染
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①
4.二氧化碳占空气总量的0.04%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，则图中A处不包括下列选项中的( )
A.人和动物的呼吸
B.植物的呼吸作用
C.水分的蒸发
D.含碳燃料的燃烧
5.下列哪项不属于生态系统的碳循环的环节（ ）
A. 大气中二氧化碳通过绿色植物的光合作用进入到植物体内
B. 动物通过直接或间接地摄食植物使碳进入到动物体内
C. 所有生物的呼吸作用和工业排放，使大气中二氧化碳得到补充
D. 大雨使二氧化碳越来越多
6.如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（ ）
A.氧循环过程中发生的是化学变化
B.物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C.食物腐烂发生的是缓慢氧化反应
D.氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源
7.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3 ，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( )
A. 图甲中的转化1是酸雨形成的主要原因
B. 图乙可实现有机物与无机物的相互转化
C. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
8.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（ ）
A. 动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体 B. 植物的光合作用消耗二氧化碳气体
C. 食物为草食动物提供含碳元素的物质 D. 微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体
9.关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）
A. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
10.关于温室效应，有下列说法：①温室效应有利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；⑤适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（ ）
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑤
11.“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用化石燃料
C. 提倡使用节能技术和节能产品 D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
12.碳的耗用量称为“碳足迹”，如图，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品，以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）
A. 减少一次性筷子的使用 B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 将生活垃圾进行焚烧处理 D. 以私家车出行代替公共交通工具
13.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是（ ）
A. 图示中“大气”的成分是氧气
B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
二、填空题
14.取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛(如图)，存在氧循环的是 钟罩(选填“A”或“B")。为了让B钟罩内蜡烛能比A内的更长时间燃烧下去，可采取的措施是 (写出一种方法)。
15.全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是浙江农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图所示。
（1）碳循环指的是 （选填“C元素”、“C单质”或“CO2”）的循环。
（2）在此图中，b、e是通过生物的 实现。
16.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①~⑥中选择数字序号填空，整体上消耗氧气的有________。
（2）下列说法正确的是________(填字母)。
a．空气中的氧气含量永远不变
b．空气中的氧处于动态平衡状态
c．每个人都在参与自然界中的氧循环
d．氧在自然界中既有单质，又有化合态
e．空气中氧气的浓度越高越好
三、实验探究题
17.有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境中。
图A是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了。
图B是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠死了。
图C是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭。
图D是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。
请探究下列问题：
（1）图B中小白鼠死亡的原因是________。
（2）图D中小白鼠能够存活的原因是________。
（3）图A对于图C来说起________作用。
（4）上述实验说明了________。
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3.7 自然界中的氧循环和碳循环
一、单选题
1.生态系统中的碳循环是( )
A. 反复循环的 B. 单向运动的 C. 逐级递减的 D. 逐级递增的
【答案】 A
【解析】本题主要考查碳循环的概念。
【解答】碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量，因此生态系统中的碳循环是反复循环的，A符合题意。
故答案为：A
2.从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自( )
A. 非生物界中循环的碳 B. 大气中二氧化碳中的碳 C. 食物中有机物里的碳 D. 燃料中的碳
【答案】 B
【解析】人体中的元素大多来自于食物，食物中含有大量人体所需要的元素，比如碳元素。
【解答】食物中的碳从表面上看是来自于植物进行光合作用产生的有机物中的，那有机物中的碳其实来源于光合作用的原料二氧化碳，B符合题意。
故答案为：B
3.我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝，年发电量相当于每年燃烧3 000万吨煤的火力发电站发出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（ ）
①减少CO2的排放有利于减轻温室效应；②减少SO2的排放有利于减少降酸雨；③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染；④减轻白色污染
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①
【答案】 B
【解析】煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等物质，三峡工程的发电效益，节约了煤炭和石油资源，以清洁的水电代替火电，减少温室气体的排放，因此水力发电有助于控制温室效应，减少酸雨以及pM2.5等污染，以此解答该题。
【解答】
①水力发电减少CO2的排放，有利于减轻温室效应，故选；
②水力发电减少SO2的排放，有利于减少降酸雨，故选；
③水力发电减少废渣排放，有利减少对土壤、水体污染，故选；
④白色污染与塑料的使用有关，水力发电不能减轻白色污染，故不选；
故答案为：B
4.二氧化碳占空气总量的0.04%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，则图中A处不包括下列选项中的( )
A.人和动物的呼吸
B.植物的呼吸作用
C.水分的蒸发
D.含碳燃料的燃烧
【答案】 C
【解析】根据图片分析氧气和二氧化碳的转化和循环过程即可。
【解答】根据图片可知，A消耗氧气，产生二氧化碳，应该包括人和动物的呼吸、植物的呼吸和含碳燃料的燃烧，而水分的蒸发对氧气和二氧化碳都没有影响，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
5.下列哪项不属于生态系统的碳循环的环节（ ）
A. 大气中二氧化碳通过绿色植物的光合作用进入到植物体内
B. 动物通过直接或间接地摄食植物使碳进入到动物体内
C. 所有生物的呼吸作用和工业排放，使大气中二氧化碳得到补充
D. 大雨使二氧化碳越来越多
【答案】 D
【解析】 此题考查的是生态系统的碳循环，据此分析解答.
【解答】在生态系统中，绿色植物能够吸收大气中的二氧化碳通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为生物的生存提供食物；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．随着动物摄食过程，食物中的物质和能量就进入动物体内；细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见D符合题意．
故答案为：D
6.如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（ ）
A.氧循环过程中发生的是化学变化
B.物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C.食物腐烂发生的是缓慢氧化反应
D.氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源
【答案】 B
【解析】（1）化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。
（2）根据氧气的作用和性质判断。
（3）缓慢氧化是物质与氧气发生的不易被觉察到的氧化反应。
（4）氧气是生命生存的重要资源。
【解答】A、氧循环过程有光合作用的参与，光合作用的文字表达式为：
二氧化碳+水有机物+氧气，发生反应后有新的物质产生，因此氧循环过程中发生的是化学变化，A不符合题意；
B、氧气能支持燃烧，氧气具有可燃性的说法不成立，B符合题意；
C、食物腐烂是不易被觉察的缓慢氧化反应，C不符合题意。
D、动植物需要呼吸作用，失去氧气动植物将无法生存，因此氧气是一种重要的资源，D不符合题意。
故答案为：D
7.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3 ， Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( )
A. 图甲中的转化1是酸雨形成的主要原因
B. 图乙可实现有机物与无机物的相互转化
C. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
【答案】 A
【解析】（1）酸雨形成的原因。
（2）二氧化碳转化葡萄糖的过程。
（3）能量转换的形式。
（4）碳循环和氧循环的作用。
【解答】A、酸雨是由于二氧化硫和二氧化氮等溶于雨水中而形成的，A符合题意；
B、图2中可以将二氧化碳转化为葡萄糖，故可实现有机物与无机物的相互转化，B不符合题意；
C、绿色植物通过光合作用，将空气中的二氧化碳转化为葡萄糖，将太阳能转化成化学能，D不符合题意；
D、碳循环和氧循环可以吸收二氧化碳，放出氧气，因此有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，D不符合题意。
故答案为：A
8.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（ ）
A. 动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体 B. 植物的光合作用消耗二氧化碳气体
C. 食物为草食动物提供含碳元素的物质 D. 微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体
【答案】 A
【解析】在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。大自然二氧化碳的含量会随植物的光合作用减少，但又由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等而增加，周而复始地进行循环。通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡。
【解答】A、 动物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳气体，故说法错误。
B、植物的光合作用消耗二氧化碳气体，产生氧气，故说法正确。
C、植物经过光合作用制造淀粉，淀粉是一类有机物，含有碳元素，所以食物为草食动物提供含碳元素的物质，故说法正确。
D、 微生物对动植物残体的分解实际上就是微生物进行呼吸作用，所以产生二氧化碳气体，故说法正确。
故答案为：A
9.关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）
A. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
【答案】 C
【解析】在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。大自然二氧化碳的含量会随植物的光合作用减少，但又由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等而增加，周而复始地进行循环。通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡。
【解答】 A、绿色植物的生长过程，无论是光合作用还是呼吸作用，既涉及到碳循环，又涉及氧循环，故说法正确。
B、大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加；大自然二氧化碳的含量会随植物的光合作用减少，但又由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等而增加，所以说碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，故说法正确。
C、 碳循环和氧循环分别是指碳元素碳和氧元素的循环，而不是指二氧化碳和氧气的循环，故说法错误。 D、通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡，故说法正确。
故答案为：C
10.关于温室效应，有下列说法：①温室效应有利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；⑤适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（ ）
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑤
【答案】 B
【解析】温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长短辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。
【解答】②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的，这是不对的温室效应的产生是由于大量的温室气体（CO2、 CH4 、N2O HFCs 、 PFCs 、 SF6 ）排放有关，O3是防止紫外线辐射的；
⑥森林被称为地球之肺,所以大力提倡植树造林,可以消除温室效应.，错在不可能消除,只能减弱温室效应；
其他说法都正确
故答案为：B
11.“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用化石燃料
C. 提倡使用节能技术和节能产品 D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
【答案】 B
【解析】“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可.
【解答】A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳”理念；
B、大量使用化石燃料，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳”理念；
C、提倡使用节能技术和节能产品，能节约电能，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；
D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．
故答案为：B
12.碳的耗用量称为“碳足迹”，如图，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品，以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）
A. 减少一次性筷子的使用 B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 将生活垃圾进行焚烧处理 D. 以私家车出行代替公共交通工具
【答案】 A
【解析】本题考查环境保护的重要性，以及如何保护环境.
【解答】A、使用一次性筷子，就会浪费原料，用木材制筷子，就需要多砍伐树木，植物的光合作用就减弱，吸收二氧化碳量就少了，所以减少一次性筷子的使用，就节省了原料，减少了树木的砍伐，减小“碳足迹”，故A正确；
B、煤石油燃料中含有大量碳元素，燃烧后产生大量的二氧化碳等物质，所以会，增大“碳足迹”，故B错；
C、生活垃圾进行焚烧处理后会产生大量的二氧化碳等物质，应该回收再利用，所以这样做也会增大“碳足迹”，故C错；
D、以私家车出行代替公共交通，就会增加汽车排放的尾气，汽车燃烧的是汽油，能产生二氧化碳，这样做也会增大“碳足迹”，故D错．
故答案为：A
13.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是（ ）
A. 图示中“大气”的成分是氧气
B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
【答案】 D
【解析】生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分．由图可知，①表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；②表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用；③表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．
【解答】A、生态系统的碳循环，主要以二氧化碳的形式在生物和无机环境之间循环往复，所以图中的“大气”表示的是二氧化碳，错误；
B、图示生态系统中的能量流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，错误；
C、生物通过呼吸作用，释放二氧化碳，将二氧化碳返回无机环境，所以①③④表示生物的呼吸作用，错误；
D、②表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，对于生物圈中的物质循环起着决定性的作用，D正确．
故答案为：D
二、填空题
14.取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛(如图)，存在氧循环的是 钟罩(选填“A”或“B")。为了让B钟罩内蜡烛能比A内的更长时间燃烧下去，可采取的措施是 (写出一种方法)。
【答案】 B；选择叶片较多的植物/将装置放在光线充足的环境中(合理即可)
【解析】（1）动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气，产生二氧化碳。但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳，释放氧气，如此构成了生物圈的氧循环。
（2）蜡烛燃烧消耗氧气，只有绿色植物能够提高充足的氧气，蜡烛才能燃烧下去，根据影响光合作用的因素分析解答。
【解答】（1）B内蜡烛消耗氧气产生二氧化碳，而植物吸收二氧化碳通过光合作用产生氧气，二者组合实现氧循环。
（2）为了让B钟罩内蜡烛能比A内的更长时间燃烧下去，可采取的措施是选择叶片较多的植物或将装置放在光线充足的环境中。
15.全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是浙江农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图所示。
（1）碳循环指的是 （选填“C元素”、“C单质”或“CO2”）的循环。
（2）在此图中，b、e是通过生物的 实现。
【答案】 （1）C元素（2）呼吸作用
【解析】（1）自然界中碳主要以碳酸盐的形式存在，生态系统中的碳循环过程是大气中的二氧化碳→绿色植物通过光合作用转变成有机物，一部分通过自身呼吸作用产生二氧化碳，又释放到大气中，一部分通过食物链进入到消费者体内，再通过消费者和分解者的呼吸作用和分解作用产生二氧化碳释放到大气中，所以，碳在生态系统中主要是以二氧化碳的形式循环。
（2）植物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。
【解答】（1）由分析可知碳循环的过程，图中有碳的氧化物，因此碳循环中“碳”指的是碳元素。
（2）庭院植物和庭院动物通过呼吸作用，呼出二氧化碳，因此b、e都是二氧化碳。
故答案为：（1）C元素（2）呼吸作用
16.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①~⑥中选择数字序号填空，整体上消耗氧气的有________。
（2）下列说法正确的是________(填字母)。
a．空气中的氧气含量永远不变
b．空气中的氧处于动态平衡状态
c．每个人都在参与自然界中的氧循环
d．氧在自然界中既有单质，又有化合态
e．空气中氧气的浓度越高越好
【答案】 （1）①②④⑤（2）bcd
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，生物圈的氧气和二氧化碳既有消耗，也有获得，维持生物圈的碳、氧平衡。
【解答】（1）①金属锈蚀是与氧气反应，因此属于消耗氧气，②煤炭燃烧是与氧气反应，因此属于氧气反应，③植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此不属于消耗氧气，④人呼吸吸入氧气，因此属于消耗氧气，⑤鱼类呼吸吸入氧气，因此属于消耗氧气，⑥水生植物光合作用吸入二氧化碳，呼出二氧化碳，因此不属于消耗氧气，整体上消耗氧气的有①②④⑤。
（2）a、空气中的氧气含量是基本不变，a不符合题意；
b、空气中的氧既有消耗，也有获得，空气中氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，b符合题意；
c、每个人吸入氧气，呼出二氧化碳那，人人都在参与自然界的氧循环，c符合题意；
d、氧在自然界中既有单质，又有化合物，d符合题意；
e、吸入空气中浓度过高的氧气会使人体受到伤害，e不符合题意。
故答案为：（1）①②④⑤（2）bcd
三、实验探究题
17.有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境中。
图A是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了。
图B是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠死了。
图C是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭。
图D是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。
请探究下列问题：
（1）图B中小白鼠死亡的原因是________。
（2）图D中小白鼠能够存活的原因是________。
（3）图A对于图C来说起________作用。
（4）上述实验说明了________。
【答案】 （1）氧气耗尽，窒息而死（2）绿色植物光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸
（3）对照（4）绿色植物能够通过光合作用制造氧气
【解析】本题为分析题。图A中的蜡烛由于氧气不足很快熄灭；图B中的小白鼠在密闭的玻璃罩中，因为氧气不足而死亡；图C与图A相比，因为密闭的玻璃罩中有了植物，植物的光合作用为蜡烛的燃烧提供了氧气，同时蜡烛燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供了原料；图D与图B相比，小白鼠获得了植物光合作用产生的氧气。所以这几个图能说明植物的光合作用能产生氧气。
【解答】（1）图B中小白鼠死亡的原因是氧气耗尽，窒息而死。（2）图D中小白鼠能够存活的原因是绿色植物光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸。（3）图A对于图C来说起对照作用。（4）上述实验说明了绿色植物能够通过光合作用制造氧气。
故答案为：（1）氧气耗尽，窒息而死；（2）绿色植物光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸；（3）对照；（4）绿色植物能够通过光合作用制造氧气
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