第11课《短文二篇：答谢中书书》 教案2021－2022学年部编版语文八年级上册

10 短文两篇
教学目标：
1． 能正确朗读、译讲并背诵课文。
2． 积累文言词语，掌握重点词语的含义。
3． 体会作者的思想感情。
课时安排：两课时
第一课时 答谢中书书
学习目标：
1、能正确朗读、译讲并背诵课文；
2、体会文章通过不同角度表现的山川之美；
3、感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
学习过程：
一、板书课题
同学们，今天我们一起学习《答谢中书书》。（板题：答谢中书书）
二、出示作者及作品背景资料
1.作者介绍：陶弘景，字通明，自号华阳隐居。南朝梁时文学家，道教思想家，医学家。著有《陶隐居集》。
2.作品背景：南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好，并作为对友人的安慰。
三、出示目标
（一）请看学习目标：（投影显示）
1.能正确朗读、译讲并背诵课文；
2.体会文章通过不同角度表现的山川之美；
3.感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
（二）过渡语：怎样实现目标呢？我们本节课主要通过四次“先学后教”，也就是四次竞赛来实现。
四、第一次“先学后教”：比正确朗读课文
（一）屏幕出示：第一次“先学后教”：比正确朗读课文
1、听录音，给生字注音，注意字音、语速和停顿。
（二）过渡语：朗读比赛前，先听录音，注意字音、语速和停顿。
（三）学生听录音，给生字注音。
（四）屏幕出示：2、朗读比赛，比谁能模仿录音，读准字音，注意停顿。
（五）过渡语：朗读比赛开始。比谁能模仿录音，读准字音，注意停顿。其他同学发现错误立即举手更正。××你先读。
（六）指名朗读课文，有错即停，其他学生指出读错的地方。师在黑板左边板书读错的字词，并表扬读音正确、声音响亮的学生。
（七）1、过渡语：请看黑板，齐读生字两遍。
2、学生齐读师板书的字词两遍。
估计易错的字音：颓（tuí） 与（ｙù）
五、第二次“先学后教”：比正确译讲课文
（一）过渡语：大家通过自学，已经能正确朗读课文了，接着，开展第二场比赛。请看：
（二）屏幕出示：第二次“先学后教”：比正确译讲课文
先把补充注释写到课文有关词语旁：
四时俱备：时，季节。俱，都。备，齐全。
沉鳞竞跃：竞，争着、争相。跃，跳出水面。
未复有能与其奇者：未复，不再。其，代词，这。奇，奇丽的景色。
再边看课文，边看注释和补充注解，练习翻译。五分钟后，比谁能正确译讲。
（三）学生自由读课文、注释，准备译讲；师巡视，了解学情。
（四）指名译讲。
1、过渡语：译讲比赛开始。请看译讲方法：
出示译讲方法：先读一句原文，再解释重点字词，最后翻译句子。（人名、地名、时间不必解释。）
2、检查交流：指名学生逐句译讲课文，如发现错误，让尖子生更正并讲明原因。若尖子生也不会，教师更正，并在黑板右边适当板书学生译错的字词。
3、讨论：小组内其他同学若还有疑难，就向本小组尖子生提出，让其讲解。
4.译讲完毕后，让同学们回顾课文，理清文章脉络。（展示文章结构）
（五）过渡语：下面进行第三场比赛。请看：
六、第三次“先学后教”：比正确背诵课文
（一）屏幕出示：
第三次“先学后教”：比正确背诵课文
背 诵 指 导
反复背，反复读。4分钟后，比谁能正确背诵课文。
(二) 学生自背。
(三) 同桌互背。
(四) 全班齐背。
(五) 指名背。
(六) 过渡语：第四场比赛是什么呢？请看：
七、第四次“先学后教”：比正确回答问题
（一）屏幕出示：
第四次“先学后教”：比正确回答问题
自 学 指 导
先自己思考，若不能独立解决，再向别人请教。3分钟后，比谁能正确回答。
1、总领全文的句子是“__________， ______”，全文抓住“___”字写景，
先仰视“______”，再俯瞰“______”，又平视“_________”“_________”，
后又按时间分“___”与“___”两层来写，最后以感慨总括前文。
2、本文所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其其者。”想一想，其中有什么言外之意？
（二）后进生回答，尖子生更正并讲明原因。
（三）讨论：若学生点出以下答案，教师应给予肯定。
1.山川之美 古来共谈 美 高峰入云 清流见底 两岸石壁 青林翠竹 晨 昏
2.所写景物特征：山水相映之美；色彩配合之美；晨昏变化之。
言外之意：作者能从这些美景中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之情溢于言表。
（四）教师点拨、拓展：
点拨：答此题的方法1、要在文段中找到能直接表达作者思想感情的句子。2、结合句子仔细体会作者的言外之意。
拓展：了解该如何描写景物（1、 抓住景物的特征；2、选好观察的角度；3、安排好描写的顺序）
七、当堂训练
1.默写《答谢中书书》
2.将“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”拓展成一段优美的景物描写，注意展开联想和想象，50字左右。
要求：1、字体端正、纸面整洁。 2、时间8分钟。
教后记：