第11课《短文二篇》之《答谢中书书》课件（19张PPT）

(共19张PPT)
答谢中书书
陶弘景
作者简介
陶弘景
南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。
解题
答复
谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。
信
答谢中书书
文体知识
书
书，即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用文体，多记事陈情。特征：以记事为主，夹叙夹议，有时也写景寄情。
壹
疏通文意
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
之：结构助词，的。
共谈：共同赞叹，共同欣赏。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
五色交辉：石壁色彩斑斓，交相辉映。
时：季节。
俱：都。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
晓：早晨。
歇：消散。
欲：将要。
颓：坠落。
沉鳞：水中潜游的鱼。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
早晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
欲界：人间。
仙都：仙境。
自：从。
复 ：再。
与：参与，这里指“欣赏”“领悟”。
其 ：代词，代这种风景。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。
贰
文本分析
文本分析
总领全文，奠定写景抒情的基调。文章以感慨发端，以“美”点明中心，说明有高雅情趣的人皆爱美、谈美。
思考：文章开头第一句话有什么作用？
研读赏析
一、形体的动与静：高峰为静，流水为动；夕日为静，沉鳞为动。
思考：文章写景是如何体现动静之美的？
二、光色的动与静：青林翠竹为静，五色交辉为动。
三、声响的动与静：晓雾将歇为静，猿鸟乱鸣为动。
研读赏析
一、山水相映之美：有山无水则无趣，有水无山则乏味。峰高水清，相映成趣。
思考：短文中的山川之美，美不胜收，除了动静相映之美你认为文中还有哪些意境美？
二、色彩配合之美。
三、晨昏变化之美。不仅有四季长存之景，还有晓雾将歇……夕日欲颓。
文本分析
言外之意是要像谢灵运一样，陶情冶性于这美妙的山水之间，抒发沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
思考：文中哪一句最能体现作者的思想感情？请分析这一句话的言外之意。
“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”
感谢倾听！