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初中数学
浙教版(2024)
八年级上册
第3章 一元一次不等式
3.1 认识不等式
5.1认识不等式
文档属性
名称
5.1认识不等式
格式
zip
文件大小
2.0MB
资源类型
教案
版本资源
浙教版
科目
数学
更新时间
2012-10-30 18:07:35
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文档简介
课件18张PPT。 石军江很高兴认识大家老师的年龄为a岁,你的年龄是14岁,
老师的年龄比你a﹥14认识石老师大班级中最高的同学身高1.80m, 老师的身高为b m,老师的身高比这位同学要矮老师从教年数已有t 年,不小于你的年龄14岁认识石老师老师的儿子今年x 岁 ,他年龄的3倍不超过36岁 t ≥ 143x≤36老师所在学校共有y名学生,和你们学校的学生数1222名可不一样哦!y≠12225.1认识不等式a>14 b<1.84 3x≤36 t≥14 y≠1222≤≥><≠3x≤36 t≥14 a>14 b<1.84 y≠1222——不等号用不等号连接而成的数学式子叫不等式.
判断下列式子哪些是不等式? (1)3> 2
(2)a2+1> 0
(3)3x2+2x
(4)x< 2x+1
(5)x=2x-5
(6)a+b≠c是 开启智慧之门是是是不是 不是 牛刀小试工具箱
>
<
≤
≥
≠><≤≥≠ (5) a2+b2 ____ 0 例1 根据下列数量关系列不等式:
(1)a是正数;
(2)y的2倍与6的和比1小;
(3)x2减去10不大于10;
(4)设a,b,c为一个三角形的三条边长,两边之和大于第三边;
(5)m比3小但至少是0.(1)根据所给条件中的关系语确定不等式两边的代数式。(2)根据所给条件中的不等关系,选择合适的
不等号。常用的表示不等关系的词语及对应的不等号: 根据下列数量关系列出不等式: (1) a是负数;
(2) a是非负数;
(3) a与b的和小于5;
(4) x与2的差大于-1;
(5) x的4倍不大于7;
(6) y的一半不小于3.比一比加油(1)x1=1,x2=2,请在数轴上表示出x1,x2的位置;(2)x<1表示怎样的数的全体?
(3)把x ≥ 2 和 1≤x<2表示在数轴上x ≥ 21≤x<2小小设计师 x>a表示大于a的全体实数,在数轴上表示a右边的所有点,不包括a在内 x≥a表示小于或等于a的全体实数,在数轴上,表示a左边的所有点,包括a在内 b < x < a (b<a)表示大于b而小于a的全体实数 你能在数轴上表示出以下的不等式吗? (2) x ≤ a(3)b < x < a (b
aa?aa
b一起来归纳在数轴上表示下列不等式
(1)x> -3 (2)x ≤ - (3) - 1< x ≤3 巩固提高 一座小水电站的水库水位在12~20m(包括12m,20m)时,发电机能正常工作。设水库水位为x(m).
(1)用不等式表示发电机正常工作水位范围,并表示在数轴上;
(2)当水位在下列位置时,发电机能正常工作吗?
①x1=8;②x2=10;③x3=15;④x4=19. 用不等式和数轴给出解释。解:正常工作范围 12≤x≤20应用生活显然, x3,x4满足不等式12≤x≤20 ,而x1,x2不满足,
当水位在15m,19m时,发电机能正常工作,
当水位在8m,10m时,发电机不能正常工作。 3、实数 在数轴上的位置如图所示,选择适当的不等号填空:>><<<拓展提高体会.分享说说这节课的体验和收获
让大家与你分享一个概念:两个步骤 备好数轴找准点
分清空实定方向不等式(五种不等号来表示)列表抓住关键词,选准不等号。知识梳理一种思想:数形结合思想 作业 1)作业本5.1
2)课后作业题
同学们,再见了!
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同课章节目录
第1章 三角形的初步知识
1.1 认识三角形
1.2 定义与命题
1.3 证明
1.4 全等三角形
1.5 三角形全等的判定
1.6 尺规作图
第2章 特殊三角形
2.1 图形的轴对称
2.2 等腰三角形
2.3 等腰三角形的性质定理
2.4 等腰三角形的判定定理
2.5 逆命题和逆定理
2.6 直角三角形
2.7 探索勾股定理
2.8 直角三角形全等的判定
第3章 一元一次不等式
3.1 认识不等式
3.2 不等式的基本性质
3.3 一元一次不等式
3.4 一元一次不等式组
第4章 图形与坐标
4.1 探索确定位置的方法
4.2 平面直角坐标系
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移
第5章 一次函数
5.1 常量与变量
5.2 函数
5.3 一次函数
5.4 一次函数的图象
5.5 一次函数的简单应用
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