教科版（2017秋）一年级下册 1.3认识物体的形状（课件14张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）一年级下册 1.3认识物体的形状（课件14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-28 10:54:30 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
教科版
一年级下
第一单元
3.认识物体的形状
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
如果把物体装进盒子里，怎样装得更多
探 索
把下列物体分别平铺在盒子里。
1.哪种物体放的数量最多？
物体越窄，摆放得越多，物体的形状不同，摆放的数量通常也不同。
我摆了9个。
我摆了16个。
2.换一种平铺的方法，能装得更多吗？
我“躺着”摆了16个，我“站着”摆了32个。
研 讨
同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
同一种物体用平着放的方法平铺与用立着放的方法平铺，结果与物体形状的特殊性有关。不同形状的物体，平铺在盒子里，摆放的方法不同，摆放的结果可能不同。对于正方体的物体和球形的物体，各个方向对称，摆放的结果一样。
◆
◆
小学
微讲堂
○
0
我是轮船,人们的海上
我们是各种汽车,人们
运输离不开我!
我是飞机,人们的远
的生活离不开我们!
距离出行离不开我
管三
职验
D}}}
教科版
一年级下
第一单元
3.认识物体的形状
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
如果把物体装进盒子里，怎样装得更多
探 索
把下列物体分别平铺在盒子里。
1.哪种物体放的数量最多？
物体越窄，摆放得越多，物体的形状不同，摆放的数量通常也不同。
我摆了9个。
我摆了16个。
2.换一种平铺的方法，能装得更多吗？
我“躺着”摆了16个，我“站着”摆了32个。
研 讨
同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
同一种物体用平着放的方法平铺与用立着放的方法平铺，结果与物体形状的特殊性有关。不同形状的物体，平铺在盒子里，摆放的方法不同，摆放的结果可能不同。对于正方体的物体和球形的物体，各个方向对称，摆放的结果一样。
◆
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小学
微讲堂
○
0
我是轮船,人们的海上
我们是各种汽车,人们
运输离不开我!
我是飞机,人们的远
的生活离不开我们!
距离出行离不开我
管三
职验
D}}}