教科版（2017秋）一年级下册 1.1发现物体的特征（课件14张PPT)

(共14张PPT)
教科版
一年级下
第一单元
1.发现物体的特征
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
我们周围有什么物体？我们怎样描述它们？
探　索
选择一个物体来观察吧!
轻 重
粗 糙
光 滑
guāng huá
qīng zhòng
cū cāo
1.和其他物体比一比。
可以从哪些方面比较？
2.描述并记录这个物体的特征。
研　讨
1.我们是怎样观察物体的
(1)用眼睛看：用眼睛可以获取物体的颜色、形状、是否
透明等特征。
(2)用鼻子闻：可以获取物体的气味特征。
(3)用耳朵听：可以获取物体碰撞时产生的声音特征。
(4)用手掂和摸：可以获取物体的轻重、是否粗糙等特征。
2.我们可以从哪些方面描述物体的特征
气味
形状
厚薄
颜色
是否透明
是否流动
粗糙程度
是否可见
颜色：浅黄色
形状：方形
粗糙程度：有些粗糙
气味：有木头独特的气味
软硬：比较硬
是否透明：不透明
是否流动：不流动
是否可见：可见
……
木块
◆
◆
小学
微讲堂
○
0
我是轮船,人们的海上
我们是各种汽车,人们
运输离不开我!
我是飞机,人们的远
的生活离不开我们!
距离出行离不开我
管三
H
OFF/ON
AC%÷×
9
45[6〖+
2
2
3
6
8
10
0
CIms
有木头气味
比较硬。
不透明。比较粗糙。方形的颜色发黄
木块
颜色:浅黄色
形状方形
粗糙程度:有些粗糙
气味:有木头独特的气味
软硬:比较硬
是否透明:不透明
是否流动:不流动
是否可见:可见