教科版（2017秋）一年级下册 1.7认识一袋空气（课件14张PPT)

(共14张PPT)
教科版
一年级下
第一 单元
7.认识一袋空气
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
空气是什么样的？用本单元学过的方法认识它吧！
探 索
1.收集一袋空气，观察它是什么样的。
好像有风在吹。
2.与水和木块比一比。
(1)直接观察
无色、无味、透明、能流动、很重。
无色、无味、透明、看不见、摸不着、很轻、很软。
浅黄色、有花纹、有木头的味道、方形、很硬、较重。
2.与水和木块比一比。
(2)放入烧杯中观察
水流进烧杯，
形状改变。
木块放进烧杯，形状不变，看不见空气是否流进烧杯。
3.描述并记录。
描述物体的特征
木块 水 空气
颜色 浅黄色 无色 无色
气味 有气味 无味 无味
粗糙程度 粗糙 —— ——
轻重 较重 很重 很轻
形状 方形 无固定形状 无固定形状
是否透明 不透明 透明 透明
是否流动 × √ √
是否可见 √ √ ×
特征
物体
研 讨
空气有什么特征？我们是怎么知道的？
通过探究活动我们知道：空气无色、无味、透明、看不见、摸不着、很轻、很软。探究空气的特征的方法与我们之前观察物体所用的方法基本相同，都是通过眼、鼻、手等感觉器官来感受的。
物体的特征 用到的词汇
颜色 红色、绿色、白色、无色等
味道 清香、臭、无味等
是否透明 透明、不透明
轻重 轻、较轻、重、很重等
是否光滑 光滑、粗糙
软硬 软、很软、硬等
能否流动 能流动、不能流动
我们可以从哪些方面认识物体的特征 可以用到哪些词汇？