教科版（2017秋）一年级下册 2.2校园里的动物（课件17张PPT)

(共17张PPT)
教科版
一年级下
第二单元
2.校园里的动物
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
我们的周围生活着许多动物。
校园里生活着哪些动物呢？
探　索
带上我们的工具，到校园里去寻找动物。
1.准备观察工具。
棉 签
放 大 镜
笔、记录夹
mián qiān
fàng dà jìng
bǐ jì lù jiā
2.确定观察内容。
(1)观察动物的身体。稍大一些的小动物可以用肉眼观察，小一些的可以借助放大镜观察。主要观察它们的身体结构和主要特点。如蝴蝶分头、胸、腹三部分，有2对美丽的翅膀。
(2)观察动物的运动情况。不同动物的运动方式不同，有的爬行、有的奔跑、有的跳跃、有的飞行等。
(3)确定观察到的动物数量。数一数一共观察到多少种动物，注意同一种类的动物只能计一次。
(4)观察动物在干什么。动物平时有很多活动，比如休息、觅食、运动等。
(5)记下它们生活的地方。不同的动物生活的环境不同，比如小鸟生活在树上，蚂蚁生活在巢穴中，蚯蚓生活在泥土里。仔细观察周围的小动物，看看它们都生活在哪里。
3.注意事项。
(1)注意安全。在寻访小动物的过程中，我们要尽量远离可能发生危险的地方，如树洞往往是毒蛇、蝎子、蜈蚣等危险动物的藏身之地。也不要攀爬树木，以免发生意外。
(2)爱护小动物。不惊动、不伤害小动物，不损坏它们的“家”，更不要干扰它们的正常生活。
(3)保护小动物。动物是我们的朋友，我们是动物的邻居。它们都是有生命的个体，和我们人类一样。我们应该尊重并珍惜它们。
研　讨
1.我们找到了哪些动物？
2.在哪儿发现的？
树丛中、花坛里、泥土里……
3.它们在做什么？
在吃食物、喝水、运动、休息等。
4.把我们发现的动物画下来，尽可能与我们看到的一样。(突出主要特征)
5.关于这些动物，我们还想知道些什么？
(1)它们都吃什么
(2)它们住在哪里
(3)它们都有牙齿吗
……