教科版（2017秋）一年级下册 2.1我们知道的动物（课件15张PPT)

(共15张PPT)
教科版
一年级下
第二单元
1.我们知道的动物
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
说说我们知道和喜欢的动物。
探　索
分小组观察一种动物，说说这种动物有什么特点，把它画下来。
观察标本和图片也可以！
1.观察顺序。
按照从整体到局部的顺序观察，整体观察大概轮廓，局部运用感官观察细节。
以观察小狗为例。
(1)从整体观察:有头、躯干、四肢、尾巴。
2.细节观察：
(1)头上有眼睛、鼻子、嘴、耳朵、胡须；
(2)爪子上长有趾甲；
(3)浑身长满毛。
3.画一画动物。
研　讨
1.动物有哪些相同的特点？
吃食物
能自己运动
有嘴
需要空气
需要休息
能对刺激做出反应
……
2.玩具熊是动物吗？说说理由。
分析：玩具熊虽然具有头部、身体和四肢，但是它不会自己运动，不需要吃食物，不需要空气，不能繁殖，不具有动物的共同特点。
结论：玩具熊不是动物。
◆
◆
小学
微讲堂
○
0
我是轮船,人们的海上
我们是各种汽车,人们
运输离不开我!
我是飞机,人们的远
的生活离不开我们!
距离出行离不开我
管三
k
○
吃食物
能自己运动
有嘴
需要空气
需要休息
能对刺激做出反应
动物的特点(班级记录表
日期
能自己运动
吃食物
有嘴
需要空气