浙教版七年级上册4.2代数式

课件9张PPT。4?2 代数式人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同发展；请你用6分钟的时间仔细阅读p91页“从头一直到例1的上面这部分”，回答以下问题：
1.第（3）小题的答案是多少？其中你是用什
么方法的？又体现了怎样的数学思想呢？
2.请问1是代数式吗？那么x呢？ ？X=1呢？
9>8呢？
3.你能例举一个代数式吗？自主学习牛刀小试判断下列哪些是代数式？哪些不是代数式？看我们6班谁反应最快！（1）2x+3y（2）5xy（3）3.3(8)-3>-4用代数式表示:
: x的 倍与3的差；
: 2a的立方根；变式1：a与b的平方的和； 大家一起来 式列: a与b的和的平方.变式: m的2倍除n所得的商: m的2倍除以n所得的商；变式2：a、b两数的平方和．用代数式表示:
(1): a与b的 的和；
(2): m与n两数的倒数差；
(3): 除 所得的商；
(4): x与-1的差的平方根．再试一刀看我们6班谁最自信！用代数式表示：2a－b（1）a的2倍与b的差；（3）a与b的差的2倍；（2）a与b的2倍的差；（6）a与b的平方差；（7）a与b的平方的差；还有一刀a－2b2(a－b)看我们6班谁思维最敏捷！（4）a与b和的平方；（8）a与b的倒数的差.（5）a与b差的平方；最后一刀若陈老师周末到杭州自驾游，若以80km/h的速度匀速行驶，从衢州到杭州需要t(h),你愿意帮老师解决几个问题吗？(1)那你用能代数式来表示衢州到杭州的距离吗？(2)若陈老师想早点赶到衢州和同学们见面，汽
车的行驶速度增加v（km/h），那你能用代数
式表示出返程时需要多少时间吗？(3)那返程比出发的所花的时间少多少呢？数学来源于生活，更要应用于生活。4. 三个连续整数，中间的一个为n，则它前面的一个是_____,后面的一个是______5.三个连续奇数，中间的一个为２n－１，则它前面的一个是_____,后面的一个是______2.学生校服每套成本为x元，售价为y元，则每套利润率
是 ；1.有个十位数，十位为x，个位为y，则这个数可以表示
成 ；3.一件运动鞋标价为a元，现按标价的8折出售，则售价
用代数式表示为 元；6.三个连续偶数，中间的一个为２n，则它前面的一个是_____,后面的一个是______自我练习谢谢大家哦！希望我们还能再相见！