八年级上册语文第六单元课外古诗词诵读《采桑子》课件(共23张PPT)

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名称 八年级上册语文第六单元课外古诗词诵读《采桑子》课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-29 18:30:30

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(共23张PPT)
颍州西湖
颍州西湖位于阜阳城西北一公里新泉河两岸,是古代颍河、清河、小汝河、白龙沟四水汇流处。颍州西湖是淮北平原一颗明珠,璀灿夺目,令人向往。她兴于唐、盛于宋,为后世历代之名胜。千百年来,吸引了众多文人墨客到此游览 , 写下了许多炙人口的诗篇。历史上颍州西湖与杭州西湖比美。
采桑子
欧阳修
词,是我国古代诗歌的一种,可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短,因此又叫长短句。词起初叫做曲、曲子、曲子词。简称“词”。
词牌是填词时用的曲调的名称 ,它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。
《采桑子》就是词牌。词牌之下,一般另有题目,但这首《采桑子》只有词牌没有题目。
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥(shì)号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,北宋古文运动领袖,后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。
作者简介
公元1049年(宋仁宗皇祐元年),欧阳修移知颍州,并与梅尧臣相约,买田于颍,以便日后退居。公元1067年(宋英宗治平四年),欧阳修出知亳州,特意绕道颍州。数年后,终于以观文殿学士、太子少师致仕,得以如愿归居颍州。几次游览后,创作了《采桑子》十首。《采桑子·轻舟短棹西湖好》其中的一首,也是最出名的一首。
背景链接
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
zhào
wēi yí
shēnɡ
lián yī
诵读诗词
liú lí
采桑子 轻舟短棹西湖好
欧阳修
轻舟短棹∕西湖好,绿水∕逶迤。芳草∕长堤,隐隐笙歌∕处处随。
无风水面∕琉璃滑,不觉∕船移。微动∕涟漪,惊起沙禽∕掠岸飞。
诵读诗词
要求:1、读准字音,读得流畅。2、读出节奏,读出韵味。
轻舟 短棹 西湖好,绿水 逶迤。芳草长堤,隐隐 笙歌处处随。
今译:西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧绿的湖水绵延不断,长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡。
隐约
指歌唱时有笙管伴奏
湖里花草散发出芳香。
轻便的小船。
划船用的小桨
清澈的水
指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。
形容道路或河道弯曲而长。
疏通词意
无风 水面 琉璃滑,不觉船移。微动 涟漪,惊起 沙禽 掠岸飞。
一种光滑细腻的釉料,这里喻指水面平静澄碧。
今译:无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船儿在前进,只见微微的细浪在船边荡漾。看,被船儿惊起的水鸟,正掠过湖岸在飞翔。
水的波纹
沙洲或沙滩上的水鸟。
掠过水面
1.作者选取了哪些主要景物来表现西湖的?
2.朗读诗词,请简要概括词人描绘了一幅什么图画?(拟小标题)
轻舟、绿水、芳草、长堤、笙歌、沙禽
赏析诗词
早春西湖泛舟图
方法指津:
1、找出所描绘的景物。
2、加修饰语,将景物重新描绘。
3、运用想象和联想,将景物连缀成画面。
3.请同学们发挥想象,运用散文化的语言描绘上阕所展示的画面。
1.景
绿水、芳草、长堤、笙歌
2.添加修饰语
碧绿的湖水
芬芳扑鼻的花草
悠扬动听的歌声……
3.联想描绘。
例:碧绿的湖水绵延不绝,曲折的长堤上长满了芬芳扑鼻的花草,隐隐传来悦耳动听歌声,十分醉人。
1.上片描写了一幅什么样的图景?
上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
合作探究
2.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?
动静结合的手法或以动衬静的表现手法。一、二句风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移动写出了“静”。 三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而西湖愈显其幽静。动静相衬,动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
运用比喻,把无风的水面比作琉璃,写出了水面的光滑,让人感觉不到船的移动;动静结合,无风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比,画面富有生机;构成了一幅美丽的沙鸟掠岸图,表现了词人对西湖的喜爱之情。
3.“无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起 沙禽掠岸飞。”词的下片被人们广为流传,请做简要赏析。
4.本词抒发了词人的什么感情?
喜爱、愉悦、恬淡
抒发了诗人流连山水的愉快心情,以及词人退隐后从容恬淡的闲适之情。
这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,表达了词人美好的心境和惬意的情怀,以及对西湖的无限喜爱之情。
主旨归纳
课堂小结
上片:主要写堤岸风景
“西湖好”是一篇之眼,“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出,因为是短棹,所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上,游人有足够的时间来观赏两岸春色。
下片:主要写水面风景
采 桑 子
欧 阳 修
群芳过后西湖好,狼籍残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。
拓展阅读
1.理解性默写。
(1)欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖
清丽、恬静淡远的春景的三句是:____________。
____________,_________________。
(2)欧阳修《采桑子》中写船动惊禽,划破了湖面的平
静,为这一趟悠闲的西湖之旅平添惊喜的一句是:
____________________。
绿水逶迤
芳草长堤
隐隐笙歌处处随
惊起沙禽掠岸飞
课堂练习
2.欧阳修《采桑子》一词的词眼是什么?词的第一句
在整首词中的作用是什么?
词眼:西湖好。第一句总领全篇,直接赞美颍州西湖的美丽春景。
采桑子
上阕
下阕
堤岸风景
水面风景
对西湖喜爱赞美
恬淡安适的情怀
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