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第三节
多细胞生物体的结构层次探究之—植物篇1． 用镊子剥下一部分表皮，用手撕一撕这块表皮有什么感觉？推测为哪种组织？2． 尝一尝果肉的味道，你们认为果肉属于哪种组织？3． 用解剖刀纵向切一切西红柿，不同部位你用力大小一样吗？你还有什么发现？保护组织营养组织输导组织1．用手撕一下叶片，观察边缘处的表皮，推测为哪种组织？
2．用手挤一下叶肉，有何现象？你们推测为哪种组织？3．你们还观察到什么结构？推测属于哪种组织？保护组织营养组织输导组织
机械组织功能：内有种子,繁殖后代功能：光合作用，制造有机物器官机械组织 由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。花根叶茎 果实探究之—植物篇 （内含种子）器官种子花果实茎根叶吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物光合作用，制造有机物花凋谢后形成果实播种长出新的植物体内有种子，繁殖后代探究之—植物篇营养器官生殖器官上皮组织胃壁结构肌肉组织结缔组织探究之—动物篇胃有哪几种组织？
你认为它是器官吗？理由呢？神经组织 亮亮小朋友吃西瓜的时侯，不小心将西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在亮亮的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在亮亮上厕所时，一起离开了亮亮。 西瓜子历险记小肠口腔胃盲肠大肠肛门探究之—动物篇消化系统 由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成 一种或几种生理功能。
探究之—动物篇系统
系统人体的八大系统循环系统消化系统神经系统泌尿系统生殖系统内分泌系统呼吸系统杜鹃（鸟）和杜鹃（花）结构层次各是怎样的？它们的结构层次有何不同？杜鹃（花）杜鹃（鸟）探究之—总结篇古诗：“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。” 走进生活 谢谢我会填组织绿色开花植物保护组织营养组织输导组织机械组织细胞器官根茎叶花果实种子 谢谢
