部编版语文八上 《诗词五首——渔家傲·天接云涛连晓雾》课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
她，宋代女词人，生于泉城济南，婉约词派杰出代表，有“千古第一才女”之称。她是谁？今天，我们一起学习她的这首《渔家傲》，看一看这是一首什么风格的词呢？
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渔家傲
李清照
文体知识
词是诗歌的一种。兴于唐，盛于宋。句式长短不齐，也称“长短句”。词最初是配乐歌唱的，称“曲子词”，后来跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分为离，成为诗的别体，故也称“诗余”“诗馀”。
分类：豪放派，气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，代表词人有苏轼、辛弃疾等；婉约派，语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，代表词人有李清照、柳永等。
李清照（1084—约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念，形式上擅用白描手法，力求创新，语言清丽，对后世影响较大，被称为“易安体”。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。
作者简介
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
诵读诗词
zhuǎn
yīn
jiē
màn
péng
朗读要求：
1.要读准字音
2.要读出节奏
3.要读出感情
渔家傲
李清照
天接/云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤问我/归何处。
我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！
诵读指导：朗读时，语调要高昂，语速要稍缓。
诵读诗词
结合注释，读通词意。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
词牌名。
水天相接，如波涛翻滚的云同晨雾连成一片，银河流转，无数的船帆在风浪中飞舞前进。
如波涛翻滚的云。一说指海涛。
银河流转，指天快亮了。
银河
疏通词意
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
天帝居住的地方。
（迷迷糊糊中）仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方，听到天帝在说话，情意恳切地问我回哪儿去 。
情意恳切。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
回答。
我回答说，路途遥远而天色已晚，我学写诗空有惊人的诗句，但毫无用处。
叹息，慨叹。
同“漫”，空、徒然。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。《庄子·逍遥游》：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
我要像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊 ，你不要停，把我的小船吹到海上仙山上去吧！
高飞。
如飞蓬般轻快的船。
神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。
诗词赏析
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
所谓“星河欲转 ”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，又具有梦境的虚幻性。作者用丰富的想象创造了这样一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
“梦魂”二字，是全词的关键。词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国见到慈祥的天帝，在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。
“归”字反映了词人经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的心愿。
“殷勤问我归何处”引出了下阕的诉说。
这首词大约作于李清照南渡之后，是记梦之作。据《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年（1130）左右，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船等，都与这段生活经历有关。
李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击，从此，她只身漂泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。
资料助读
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
路长嗟日暮”出自屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作者借此表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。这里一个“嗟”字，写尽了晚年的孤独无依，茫然不知所措。一个“谩”字，对社会现实的不满，失望。
运用典故，表现了词人的怀才不遇以及对南宋黑暗社会现实的失望。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
运用丰富的想象，借用典故，表达了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远去，奔向缥缈的仙山寻求幸福，意境瑰奇壮阔，充满浓厚的浪漫主义色彩。表现了词人对现实的厌弃和对理想境界的追求和向往。
1.细读《渔家傲》，思考：词人着力描写梦境的作用是什么？
①借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对比，表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感叹。
②借梦境表达对自由的渴望，对光明的追求。
合作探究
2.请你发挥想象，用优美的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”这两幅画面。
我坐在飞蓬般轻快的船上，放眼望去，天上云海茫茫，那一团团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。透过云雾远远望去，那天河好像也在流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。
3.李清照是婉约派的代表词人，你们觉得这首词的风格是什么？你从哪里可以看出来？
风格：豪放
梁启超评价这首词说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”
内容：
梦中与天帝对话
意象：
“天接云涛”“星河”“千帆舞”
“九万里风”“鹏”“三山”
特色：
充满了浪漫主义色彩
该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画；通过回答天帝的问话，感叹自己空有才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸。这首词将真实的生活感受融入梦境，创造出一个似梦似幻、美妙神奇的神话世界，表现了词人对现实的不满、对自由的向往和对光明的追求。
主旨归纳
课堂小结
艺术特色
1.想象瑰丽，运用典故；
2.意境雄奇，风格豪放；
3.语言豪迈，浪漫色彩。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
拓展阅读
一剪梅
红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，
才下眉头，却上心头。
词中表达了怎样的情感？这首词的风格与《渔家傲》一样吗？
《一剪梅》写闺情幽怨，它是清新、缠绵的。《渔家傲》则意境阔大，想象丰富。
李清照的创作以南渡为界分为前后两个时期
南渡前
内容：闺怨离愁词风：清丽柔媚
南渡后
内容：怀旧悼亡
词风：凄婉哀怨
课后作业
1.背诵并默写本首词；
2.课后阅读李清照的《声声慢·寻寻觅觅》《如梦令·昨夜雨疏风骤》《武陵春·风住尘香花已尽》等。
渔家傲
梦中所见所闻
词人理想抱负
海天相接
天帝问询
辛苦求索
未见光明
渴求自由
追求光明
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