3.1信息安全与保护-课件2021-2022学年高中信息技术浙教版（2019）必修2 信息系统与社会（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.1信息安全与保护-课件2021-2022学年高中信息技术浙教版（2019）必修2 信息系统与社会（20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-12-30 16:12:54 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
3.1信息安全与保护
年 级：二年级 学 科：信息技术（浙教版）
学习目标
1 了解个人信息类型
了解个人信息的常见类型及信息泄露渠道，掌握有效的防范信息泄露的方法
3 理解信息保护的重要性
通过分析典型的信息系统和具体案例，理解信息保护的重要性。
2 掌握保护个人敏感信息的方法
在使用信息系统的过程中，根据需要合理公开或保护个人敏感信息
情境导入---Facebook“泄密门”
2010年全球著名社交网站Facebook遭遇了“泄密门”
3月中旬，《纽约时报》等媒体揭露称一家服务特朗普竞选团队的数据分析公司Cambridge Analytica获得了Facebook数千万用户的数据，并进行违规滥用。
3月19日，消息称Facebook已经聘请外部公司对相关数据公司进行调查。
3月22日凌晨，Facebook创始人马克·扎克伯格发表声明，承认平台曾犯下的错误，随后相关国家和机构开启调查。
4月5日，Facebook首席技术官博客文章称，Facebook上约有8700万用户受影响，随后剑桥分析驳斥称受影响用户不超3000万。
4月6日，欧盟声称Facebook确认270万欧洲人的数据被不当共享。
问题导入
根据告密者克里斯托夫·维利的指控，Cambridge Analytica在2016年美国总统大选前获得了5000万名Facebook用户的数据。这些数据最初由亚历山大·科根通过一款名为“this is your digital life”的心理测试应用程序收集。通过这款应用，Cambridge Analytica不仅从接受科根性格测试的用户处收集信息，还获得了他们好友的资料，涉及数千万用户的数据。能参与科根研究的Facebook用户必须拥有约185名好友，因此覆盖的Facebook用户总数达到5000万人。
1.facebook泄露了我们哪些个人信息呢？
2.泄露这些信息会给我们的生活带来哪些危害呢？
3.如何保护我们个人信息不被泄露？
探究一：个人信息
结合自己的生活思考，微信中包含哪些个人信息？
个人信息可以分为个人敏感信息和个人一般信息。
各行业对个人敏感信息的鉴定有所不同，主要是依据接受服务的个人意愿和各自业务特点来确定。
个人敏感信息主要包括身份证号码、手机号码、政治观点、基因、指纹等
探究二：个人信息泄露的危害
个人信息泄露是指不愿意让外界了解的个人信息被外界知晓。
探究二：个人信息泄露的危害
总结：个人信息一旦泄露，轻者导致个人或家庭被骚扰、隐私被公开。更严重的是，不法分子会利用所泄露的信息从事各种犯罪活动。
“徐玉玉”案件破解诈骗流程
渠道：
1.个人信息注册时无意泄露
2.网上交流时被恶意窃取
探究三：个人信息泄露的渠道
探究四：个人信息的保护
（1）国家立法
国家立法主要是由政府通过制定法律的方式，确立对个人信息隐私权的保护，并在此基础上建立相应的司法或者行政措施
（2）行业自律
制定并遵循行业行为规范或标准，有效实现对网络用户个人信息的保护。行业自律既要兼顾对个人信息的保护，又要避免因立法过于严格而对网络技术发展造成的不利影响。
（3）个人信息安全意识
实践与体验
算法描述
信息社会责任----数字公民
（2）数字公民素养教育
数字公民素养教育包括九要素：数字准入、数字商务、数字通信、
数字素养、数字礼仪、数字法律、数字权责、数字健康、数字安全。
--- 迈克.瑞布《在学校中的数字公民教育》
（1）数字公民概念
美国国际教育技术协会提出:合格的数字公民是指“能够安全地、
合法地、符合道德规范地使用数字化信息和工具地的人”。
按照尊重、教育、保护三个维度对九要素进行归纳。
信息社会责任----知识产权
知识产权是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果所享有的各种权利的总称。
包括：人身权利和财产权利。
喊了多年的数字音乐下载收费即将尘埃落定。日前，国家版权局发布了《关于责令网络音乐服务商停止未经授权传播音乐的通知》(以下简称通知)，通知要求网络音乐服务商停止未经授权传播音乐作品，并责令各大网络音乐平台在7月31日前将未经授权的音乐作品全部下线。
为什么音乐需要收版权费？
自媒体
自媒体：是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。“自媒体”，英文为“We Media”。
是普通大众经由数字科技与全球知识体系相连之后，一种提供与分享他们本身的事实和新闻的途径。是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
自媒体在生活中的体现：
随时随地利用手机或其他移动设备，拍摄视频、照片或录制声音、编辑文本，
第一时间发布信息到网站、微博、贴吧、朋友圈。
课上练习
1、图中人物的行为侵犯了公民的（ ）
A. 名誉权 B. 人身自由权 C.隐私权 D. 俏像权
C
课上练习
2.微信朋友圈近期流行一些“姓名算命”、“测试手机号的价值”、“扫码登记免费领礼品”等活动，实际上会导致使用者隐私泄露，据安全专家介绍，这些小程序会收集测试者不同方面的个人信息，有的收集姓名，有的收集手机号，如果这些个人信息都汇集到同一个公众号，就能还原测试者的个人隐私。针对以上现象，下列行为不合理的是（ ）
A. 树立安全防范意识，远离微信
B. 掌握网上安全运行的知识
C. 增强自我保护意识，保护个人隐私
D. 不随意点击不明链接，扫码不明二维
A
课上练习
3.下列操作属于侵犯知识产权的是（ ）
A.从网上试听收费的歌曲
B.将网上下载的图片进行PS后以个人名义上传
C.经作者同意后使用其视频作
D.下载开源软件并自行修改
4.数字公民教育九要素中，不属于“尊重”维度的是（ ）
A.数字礼仪
B.数字准入
C.数字素养
D.数字法律
C
B
总结
3.1信息安全与保护
年 级：二年级 学 科：信息技术（浙教版）
学习目标
1 了解个人信息类型
了解个人信息的常见类型及信息泄露渠道，掌握有效的防范信息泄露的方法
3 理解信息保护的重要性
通过分析典型的信息系统和具体案例，理解信息保护的重要性。
2 掌握保护个人敏感信息的方法
在使用信息系统的过程中，根据需要合理公开或保护个人敏感信息
情境导入---Facebook“泄密门”
2010年全球著名社交网站Facebook遭遇了“泄密门”
3月中旬，《纽约时报》等媒体揭露称一家服务特朗普竞选团队的数据分析公司Cambridge Analytica获得了Facebook数千万用户的数据，并进行违规滥用。
3月19日，消息称Facebook已经聘请外部公司对相关数据公司进行调查。
3月22日凌晨，Facebook创始人马克·扎克伯格发表声明，承认平台曾犯下的错误，随后相关国家和机构开启调查。
4月5日，Facebook首席技术官博客文章称，Facebook上约有8700万用户受影响，随后剑桥分析驳斥称受影响用户不超3000万。
4月6日，欧盟声称Facebook确认270万欧洲人的数据被不当共享。
问题导入
根据告密者克里斯托夫·维利的指控，Cambridge Analytica在2016年美国总统大选前获得了5000万名Facebook用户的数据。这些数据最初由亚历山大·科根通过一款名为“this is your digital life”的心理测试应用程序收集。通过这款应用，Cambridge Analytica不仅从接受科根性格测试的用户处收集信息，还获得了他们好友的资料，涉及数千万用户的数据。能参与科根研究的Facebook用户必须拥有约185名好友，因此覆盖的Facebook用户总数达到5000万人。
1.facebook泄露了我们哪些个人信息呢？
2.泄露这些信息会给我们的生活带来哪些危害呢？
3.如何保护我们个人信息不被泄露？
探究一：个人信息
结合自己的生活思考，微信中包含哪些个人信息？
个人信息可以分为个人敏感信息和个人一般信息。
各行业对个人敏感信息的鉴定有所不同，主要是依据接受服务的个人意愿和各自业务特点来确定。
个人敏感信息主要包括身份证号码、手机号码、政治观点、基因、指纹等
探究二：个人信息泄露的危害
个人信息泄露是指不愿意让外界了解的个人信息被外界知晓。
探究二：个人信息泄露的危害
总结：个人信息一旦泄露，轻者导致个人或家庭被骚扰、隐私被公开。更严重的是，不法分子会利用所泄露的信息从事各种犯罪活动。
“徐玉玉”案件破解诈骗流程
渠道：
1.个人信息注册时无意泄露
2.网上交流时被恶意窃取
探究三：个人信息泄露的渠道
探究四：个人信息的保护
（1）国家立法
国家立法主要是由政府通过制定法律的方式，确立对个人信息隐私权的保护，并在此基础上建立相应的司法或者行政措施
（2）行业自律
制定并遵循行业行为规范或标准，有效实现对网络用户个人信息的保护。行业自律既要兼顾对个人信息的保护，又要避免因立法过于严格而对网络技术发展造成的不利影响。
（3）个人信息安全意识
实践与体验
算法描述
信息社会责任----数字公民
（2）数字公民素养教育
数字公民素养教育包括九要素：数字准入、数字商务、数字通信、
数字素养、数字礼仪、数字法律、数字权责、数字健康、数字安全。
--- 迈克.瑞布《在学校中的数字公民教育》
（1）数字公民概念
美国国际教育技术协会提出:合格的数字公民是指“能够安全地、
合法地、符合道德规范地使用数字化信息和工具地的人”。
按照尊重、教育、保护三个维度对九要素进行归纳。
信息社会责任----知识产权
知识产权是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果所享有的各种权利的总称。
包括：人身权利和财产权利。
喊了多年的数字音乐下载收费即将尘埃落定。日前，国家版权局发布了《关于责令网络音乐服务商停止未经授权传播音乐的通知》(以下简称通知)，通知要求网络音乐服务商停止未经授权传播音乐作品，并责令各大网络音乐平台在7月31日前将未经授权的音乐作品全部下线。
为什么音乐需要收版权费？
自媒体
自媒体：是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。“自媒体”，英文为“We Media”。
是普通大众经由数字科技与全球知识体系相连之后，一种提供与分享他们本身的事实和新闻的途径。是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
自媒体在生活中的体现：
随时随地利用手机或其他移动设备，拍摄视频、照片或录制声音、编辑文本，
第一时间发布信息到网站、微博、贴吧、朋友圈。
课上练习
1、图中人物的行为侵犯了公民的（ ）
A. 名誉权 B. 人身自由权 C.隐私权 D. 俏像权
C
课上练习
2.微信朋友圈近期流行一些“姓名算命”、“测试手机号的价值”、“扫码登记免费领礼品”等活动，实际上会导致使用者隐私泄露，据安全专家介绍，这些小程序会收集测试者不同方面的个人信息，有的收集姓名，有的收集手机号，如果这些个人信息都汇集到同一个公众号，就能还原测试者的个人隐私。针对以上现象，下列行为不合理的是（ ）
A. 树立安全防范意识，远离微信
B. 掌握网上安全运行的知识
C. 增强自我保护意识，保护个人隐私
D. 不随意点击不明链接，扫码不明二维
A
课上练习
3.下列操作属于侵犯知识产权的是（ ）
A.从网上试听收费的歌曲
B.将网上下载的图片进行PS后以个人名义上传
C.经作者同意后使用其视频作
D.下载开源软件并自行修改
4.数字公民教育九要素中，不属于“尊重”维度的是（ ）
A.数字礼仪
B.数字准入
C.数字素养
D.数字法律
C
B
总结