高中生物人教版(2019)选择性必修3第二章第1节-植物细胞工程（29张）

(共29张PPT)
第2章细胞工程
H
细胞培养板
细胞工程的概念
细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生
物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织
水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、
个体或其他产品的一门综合性的生物工程。
第1节植物细胞工程
植物组织培养
植物体细胞杂交
复习目标
1了解菊花的组织培养实验
2简述植物组织培养的过程
3简述植物体细胞杂交的概念及过程
1958年,美国科学家斯图尔德
( F C Steward)等利用胡萝卜根的韧
皮部细胞获得了可育的胡萝卜新植株。
利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花
思考1
阅读课本P34-35找出问题的答案
1高度分化的植物细胞、组织怎样长成完整植株呢
分化的细胞、组织脱分化,愈伤组织再分化,完整植株
2什么是脱分化 分化舶细胞经过霸导后,失去其骑有的结构和功能
而乾未分化胞冠
3脱分化形成
细列疏松而无觌则。度液昱无型状鷟
4愈伤组织的特点 的薄壁细胞
细胞脱分化后形成的具有旺盛分裂能力的细胞团;由一群排列疏松的薄壁细
胞构成;一定培养条件下可以再分化岀幼根和芽,最终形成完整的植株。
思考2
细胞的全能性
为什么可以用高度分化的细胞、组织培育出
②什么是细胞全能性 完整的植株呢 其中的理论依据是什么
已分化的细腿然有发育减完整生物体輓
②为什么运用植物组织培养技术能把植物组织或
细胞培养成完整的植株
生物体的每一个细胞都含有该物种特有的全套遗传物處,都有发育成为
整个体需的全套基因
③动物细胞具有全能性吗 具有全能性
④生物体所有细胞全能性都一致吗 (層精卵生殖细胞>徠细胞
植物细胆动物细胞
⑤生物体内的细胞为什么没有表现出③幼嫩细胞>衰老细胞
全能性,而分化成不同的组织器盲 是细胞内基因选择性表达结果
〓植物组织培教术菊徳的组织墙养
植物组织培养是指将离体的植物器官、组织、细胞等,培养在人工
配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导形成完整的植株。
《一)实验原理
1理论基础
2植物组织培养的过程
二】目的〔三)材料用具
四)方法步骤
自主闻读】请认真阅读课本第35-36页《实验:菊花的组织培养》
尝试回答以下问题
a在组织培养实验中,为什么强调所用器械的灭菌和操作人员的无菌操
作
b请根据本实验的过程,概括出植物组织培养技术的流程简图。