4.5 合并同类项

课件17张PPT。衢江区实验中学 徐丽梅
看一看，把它们分分类
说一说，你这样分的理由。8m情景引入：-m0.7m找一找，它们有什么共同的特点:探究新知：1.所含的字母相同
2.相同字母的指数也相等,,8m生活实际一生活实际二有甲、乙两块长方形木块，他们的长、宽、高如图所示,求两块木块的体积和。甲乙我们知道了多项式中，所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.所有常数项也看做同类项。游戏：找同类项（2）3xy与- yx（3）2a2b与2ab2（4）-2.1与（1）2a与2ab合并同类项：(1)3b-5b +4b-10b
(2) (3)6xy-10㎡-5yx+7㎡
定义：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项．法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。（1）（2）；；（3）；瘦身俱乐部（4）；
例 已知 ，求多项式
2a2b－3a－3a2b +2a
探究合并同类项步骤怎样？先合并同类项，再求代数式的值。练一练2、将m元按一年期定期储蓄存入银行。假设年
利率为r,利息税为20%，用字母m和r的代数式表
示到期时的实得本利和（扣除利息税）练一练小结：你在这堂课中学到了什么……
作业：完成作业本（2）练习谢谢！祝同学们学习快乐！