18《中国石拱桥》教学设计

《中国石拱桥》教学设计
　　【课文内容分析】
　　《中国石拱桥》作为一篇比较标准的事物说明文，里面包含了丰富的教学资源，需要教师根据新课标要求和文本内容追根溯源确定教学重点，在“守正”的基础上“创新”。
　　1.教材编排位置重要。《中国石拱桥》是学生进入初中阶段后学习的第一个说明文单元的第一篇文章，它在说明文教学中有着极其重要的作用。
　　2.内容兼顾知识人文。文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”为例着重说明我国石拱桥伟大创造和高超技术，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳智慧。文本既有知识性又有人文性，便于对学生进行说明方法、语言、顺序等知识的教学，同时也能引导学生感受到说明文的人文情怀。
　　3.结构层次严密有序。这篇文章按照先一般再特殊的说明顺序介绍了中国石拱桥的特点；接着用举例说明的方法，以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平；然后分析取得辉煌成就的原因，最后按时间顺序综述解放后我国石拱桥的新发展。全文条分缕析，井然有序，可以使学生进一步感受到文章的结构层次之美。
　　【学情分析】
　　说明文在小学三年级就开始学习，但各阶段课程标准要求不同。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对说明性文章从第三学段开始提出的阅读要求是：“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”目标定得比较低，内容上无须深挖其内涵，说明方法只要有简单的了解即可，无须追求掌握系统的文体知识。
　　在初中阶段则提出：“阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。”初中阶段从文章的“要点”提高到“基本观点”，即对作者的写作立场和思想观点作进一步的抽象概括和提炼，能达到理性层面的理解，并指出说明主要是为实用目的而认知、筛选并获取有价值的信息。
　　本课教学面对的八年级学生，他们思维活跃但发散性强，求知欲旺盛但主动性不足，渴望生动地学，快乐地收获。在容易“模式化”且缺乏情节刺激的说明文教学中，需要教师灵活设置生动的教学情景和有趣的学生活动，引导学生主动地学习。
　　【教学目标】
　　1.学习概括、筛选关键信息，了解中国石拱桥的特点，学习通过恰当的说明方法、说明顺序及结构层次，更有条理地介绍说明对象（教学重点）。
　　2.选择合适的材料和顺序，通过仿写、点评、修改等方式进一步理解，并学会运用说明文相关知识（教学难点）。
　　3.通过对比阅读，感受中国桥梁建设的伟大成就，体会我国劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感（教学重点）。
　　【教学创意】
　　坚持教材为本，以学定教，在有限的教学时间里，通过整合教学知识，创新教学方法，就能把原本枯燥的说明文教得兴味盎然，使学生在学习过程中享受到多层次、多角度的认知和体验，建构起完整的说明文学习体系。
　　1.通过小组探究、模拟导游等方式在把握本文内容的基础上以问答互动的形式训练学生概括、提取关键信息的能力并检验学生对说明文知识的理解。
　　2.通过课后积累拓展五的材料（一）与文中第6—8自然段对比阅读引导学生关注到本文的人文情怀。
　　3.通过补写大小井特大桥例子的方式由课内到课外，由古代到现代，由知识到人文，由学习到实践，检验学生对说明文知识的运用。同时能以文本阅读为支撑,以口头表达与写作训练为落脚点，全面提高学生的语文素养。
　　【教学过程】
　　（一）赏桥，了解桥之义
　　（展示宜昌市有代表性的桥的照片）
　　学生思考并交流：这些桥有什么共同特点？请结合自己的观察和理解，用一句话说说什么是“桥”？
　　明确：架在河上、陆地上、峡谷上的连接两岸可供人们通行的建筑物，就是桥。
　　（二）说桥，领悟桥之理
　　1.学生活动：快速默读全文，边读边勾画关键语句，结合文中的关键句，把握课文主要内容，互相交流。
　　明确：（1）石拱桥的桥洞成弧形，在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥形式优美，而且结构坚固，历经成百上千年仍在发挥作用。
　　明确：（2）中国石拱桥历史悠久，几乎到处都有（分布广泛），且大小不一、形式多样，有许多是惊人的杰作，如河北赵州桥、北京卢沟桥等。
　　A.思考：文中重点介绍赵州桥和卢沟桥，二者是怎样体现中国石拱桥特征的？
　　分小组开展活动：
　　①绘制示意图：根据课文内容，画出赵州桥或卢沟桥的示意图，在相应位置上标出数据。
　　②介绍赵州桥（卢沟桥）：围绕上面的话题，结合课文内容，以及自己的合理发挥，有条理、有重点、有详略、有趣味地为大家介绍一座桥。
　　B.深度思考：以小组为单位，任选一个角度讨论，这篇文章为什么会放在初中阶段第一个说明文单元的第一篇？
　　可从四个角度思考：
　　①说明方法：通过组合关键句已了解本文的主要内容，其他内容是不是可以删除？为什么？
　　②说明语言：本文语言准确严谨，但文中有一些不确定表述，如“大约”“可能”“几乎”等词多次出现，你如何看？请结合具体语句作简要分析。
　　③说明顺序：赵州桥和卢沟桥的例子能调换先后顺序吗？为什么？文中还有这样的例子吗？
　　④说明结构：开头两段讲石拱桥的特点是否多余？最后一段又有什么作用？
　　为什么中国石拱桥会有如此光辉的成就？
　　明确：（3）石拱桥成就辉煌的原因
　　首先，在于我国劳动人民的勤劳智慧。
　　其次，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
　　再其次，各种石料丰富，便于就地取材。
　　明确：（4）桥梁建设的飞跃发展，使得“桥”成为我国走向世界的一张亮丽名片，如长虹大桥、双曲拱桥、武汉长江大桥、港珠澳大桥等。
　　链接资料：“十三五”期间，我国桥梁设计建设水平不断提升，创造了多项世界第一：毕都北盘江大桥是被吉尼斯世界纪录评为世界最高大桥的世界之最，杨泗港长江大桥是世界最大跨度双层公路悬索桥，沪苏通长江公铁大桥是世界首座跨度超千米公铁两用斜拉桥；常泰长江大桥，是世界首座集高速公路、城际铁路、一级公路为一体的过江通道，并将刷新斜拉桥跨度的世界纪录。
　　港珠澳大桥创新工法和装备各31项，获得专利454项，获得2020年国际桥梁与结构工程协会杰出结构奖。
　　（三）游桥，欣赏桥之美
　　1.欣赏茅以昇负责设计建造的钱塘江大桥和武汉长江大桥。
　　链接资料：
　　（1）钱塘江大桥，又名钱江一桥，是中国浙江省杭州市境的一座跨钱塘江双层桁架梁桥，位于西湖之南，六和塔附近钱塘江上，由中国桥梁专家茅以升主持全部结构设计，是中国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。
　　钱塘江大桥始建于民国23年（1934年）08月08日；分别于民国26年（1937年）09月26日和11月17日铁路桥、公路桥建成通车；于民国26年（1937年）12月23日为阻断侵华日军南下而炸毁；于民国37年（1948年）05月成功修复。于2006年5月25日被列为中国第六批“全国重点文物保护单位”。
　　钱塘江大桥北起西湖区六和塔虎跑路，南至滨江区江南大道联庄村上沙埠；全长1453米，公路桥宽9.14米，铁路桥宽4.88米；桥面上层为双向两车道公路部分，设计速度100千米/小时，下层为单线轨道铁路部分，设计速度120千米/小时。
　　（2）武汉长江大桥，是湖北省武汉市境内连接汉阳区与武昌区的过江通道，位于长江水道之上，是中华人民共和国成立后修建的第一座公铁两用的长江大桥，也是武汉市重要的历史标志性建筑之一，素有“万里长江第一桥”美誉。
　　武汉长江大桥于1955年9月1日动工兴建；于1957年7月1日完成主桥合龙工程；于1957年10月15日通车运营。
　　武汉长江大桥西起楚琴立交，上跨长江水道，东至中山路；线路全长1670.4米，主桥全长1155.5米；上层桥面为双向四车道城市主干道，设计速度100千米/小时，下层为双线铁轨，设计速度160千米/小时；总投资额为1.38亿人民币。
　　2.课后作业。
　　（1）完成本课重要字词音、形、义的积累。
　　（2）结合文章内容，完成课后第三题。
　　（3）请同学们观看纪录片《超级工程2》第二集《中国桥》，搜集近些年来中国新建大桥的相关资料。
　　（四）比桥，体会桥之情
　　学生活动：看【积累拓展】五的材料（一），与文中第6—8自然段对比阅读，看看有什么不同？为什么会有这种不同？
　　明确：《中国桥梁史料》选段集中介绍卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位，列举大量数据与事实，一一介绍。课文则重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。因为《中国桥梁史料》是部桥梁学的专业著作，所以主要从学科专业的角度，介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节；课文是一篇科普文章，要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥，自然不能过多聚焦技术细节，但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解，所以选择结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。
　　（五）写桥，领略桥之韵
　　1.学生活动：看链接资料，想想大小井特大桥适合补写到《中国石拱桥》里吗？为什么？
　　补充资料：大小井特大桥资料及图片。
　　【链接资料一】大小井特大桥的简介
　　大小井特大桥始建于2016年6月29日，工期38个月，全长1.5公里,主桥主跨为450米，2018年6月30日横跨在贵州省罗甸县大井河上的大小井特大桥顺利合拢，大小井特大桥是平塘至罗甸高速公路关键性工程，是世界最大跨径上承式钢管混凝土拱桥。
　　全桥共58个吊装节段，节段最大净吊重达160吨。桥台所在山坡峰顶与河底相对高差约250米。上百吨重的节段被一节一节吊到200多米的高空后再精确移动到位拼结起来合龙。
　　【链接资料二】大小井特大桥的施工环境
　　作为我国典型的高山峡谷大跨度钢管拱桥和世界同类型桥梁之最，大小井特大桥结构、技术复杂，质量要求高，施工难度大。
　　大桥拱座施工现场地形陡峭，边坡开挖高度高，开挖方量大，大体积混凝土温度控制技术难度大，拱脚预埋件安装精度要求高。缆索吊机安装施工主塔拼装高度高，主索安装跨度大，施工安全风险高。主拱安装施工拱肋纵向运输距离长，吊装重量大，主拱对接精度、线形及高程控制要求高，主拱悬拼施工时间长，斜拉扣挂施工难度高。山区机制砂C60自密实混凝土技术难度高，混凝土顶升高度高。
　　同时，大桥本身也将成为当地景区的一道风景线。大小井特大桥建在布依族居住的大小井风景区。景区河水碧绿清澈，两岸古榕参天蔽日，翠竹亭亭玉立，农田阡陌纵横。还有鬼斧神工的溶洞，神秘莫测的天坑。已合龙的大小井特大桥，与景区相互衬托，遥相呼应，成为景区又一道风景线。远处观望大桥，整个大桥犹如一座“天桥”。桥梁建设者们在“空中”修起了“天路”，在“天路”上建起“天桥”。
　　【链接资料三】大小井特大桥的修建意义
　　该桥是贵州本地企业完全自主建设的第一座世界级大桥。大桥通车后从平塘县到罗甸县只需1个小时，比走省道快2个小时，对打通贵州的“断头路”，加快黔南地区横向连接运输大通道的形成，加快贵州建设交通强国西部示范省，助推滇、桂、黔石漠化集中连片特困地区的脱贫攻坚有着重要意义。
　　明确：材料选择符合中国石拱桥的特点，可以补充进去。
　　2.学生活动：试着将大小井特大桥补写进课文里。之后选一篇片段集体修改、点评。
　　（六）寻桥，领略桥之新
　　交流观看纪录片《超级工程2》第二集《中国桥》的感受，分享自己搜集的近些年来中国新建大桥的相关资料。
　　小结：勤劳智慧的中国古代人民创造了石拱桥建设的无数奇迹。以茅以升为代表的现代桥梁专家开创了中国桥梁建设的新局面。今天，有“基建狂魔”之称的中国当代桥梁建设者们，不断开创新的造桥技术、刷新桥梁建设的世界记录，大小井特大桥只是其中的一个代表，还有更多创新的桥梁工程等着我们去了解、介绍和赞颂。
　　课后作业：试着再选自己喜欢的一种事物写一段说明文字，可仿照本文的说明结构和说明顺序，需运用三种以上的说明方法。
　　【板书设计】
石拱桥
中国石拱桥
成就辉煌的原因
发展历程