部编版语文八年级上册新闻阅读 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
第一单元 活动 探究
任务一 新闻阅读
加入新闻中心
白马湖电视台
做校园小记者
……
好想，好想
【学习活动一】盘点梳理新闻文体知识
1号作品
2号作品
3号作品
4号作品
5号作品
6号作品
推荐作品：
5号作品
4号作品
【学习活动二】探究新闻的真实性
我们可以用哪些方式来确定新闻是否真实？
以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，探究并实践新闻真实性的方法？
方法一：确定新闻六要素准确无误
何时：
何地：
何事：
何人：
何故：
如何：
军事博物馆渡江战役历史资料：
1949年4月15日，国共双方代表团拟定了《国内和平协定》，并商定4月20日签字。但南京国民政府却拒绝签字，中国人民解放军即遵照中共中央军委命令于20日午夜发起渡江作战。中突击集团第1梯队在强大炮火掩护下，在100余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鲫鱼洲等江心洲。接着，突破鲁港（芜湖西南）至铜陵段国民党军江防阵地，连续打退守军的多次反击，巩固了滩头阵地，尔后向纵深发展攻势，至21日，占领铜陵、繁昌、顺安等地，22日，占领安庆。
国民党军芜湖以西地段的长江防御被人民解放军突破后，汤恩伯于21日到芜湖亲自布置堵击，但已无济于事。21日晚，人民解放军东，西两突击集团发起强大的渡江作战。西突击集团于21日晚在预定地段突破守军江防阵地，控制了宽100余公里、纵深5至10公里的滩头阵地，于22日占领彭泽、东流等地，并解放安庆。东突击集团第1梯队在天生港（泰兴以南）等地突破防御后，击退其的多次反击，于22日进抵南闸（江阴以南）、百丈镇（申港以西）之线，建立了东西50余公里、南北10余公里的滩头阵地。同时，争取了国民党军江阴要塞守军7000余人起义，控制了江阴炮台，封锁了江面。第20军由泰兴西北龙窝口至永安洲段起渡，22日攻占扬中。
方法二：文中引用及相关背景资料来源准确可靠
这则消息的作者毛泽东是共产党的领袖，他对解放军的赞美之情满溢于文字中。
这是否会使得这则消息的主观倾向过重而影响其真实性？
方法三：确定作者对新闻事实的态度符合逻辑
新闻有情感流露，但不泛滥；
新闻有情感倾向，但不偏激；
新闻态度鲜明， 但基于事实。
从第一单元另外几篇课文中任选择一篇解读新闻的真实性：
仿照范例，小组合作解读，完成后，小组一名代表提交表格，一名代表进行汇报。
选定文章 《 》 何时 何地
何事 何人
何故 如何
作者的态度与倾向 （文中原句或示例一处） 客观真实报道的体现 （文中原句或示例一处） 【学习活动三】做一个“真实”的新闻阅读者
白小湖终于顺利通过选拔，成为了白马湖新闻中心的一员。她接到的第一项任务是：为白马湖电视台午间校园播报栏目选择一组新闻稿。
“……真实性是新闻的生命。要根据事实来描述事实，既准确报道个别事实，又从宏观上把握和反映事件或事物的全貌。”
“……新闻媒体要直面工作中存在的问题，直面社会丑恶现象，激浊扬清，针砭时弊，同时发表评论性报道要事实准确，分析客观。
……
——习近平主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话，2016年2月19日
“闻”的甲骨文字形像人跽坐而以手附耳，表示仔细听闻。
感谢您的聆听！