(共15张PPT)
九年义务教育课本 四年级 第二学期(试验本)
小数的性质
0
6
0
0
0.3
0.3 = 0.30
?
0.3 = 0.30
?
0.3
0.30
0.3
0.30
0.3
0.30
0.3里有3个0.1
0.30里有30个0.01
因为10个0.01是0.1
30个0.01就是0.3
所以0.3=0.30
0.3元 0.30元
0.3元=3角
0.30元=30分
3角=30分
所以0.3元=0.30元,
就是0.3=0.30
= 10
36.70
108.800
0.730
10.0
.
下面各个小数中哪些“0”可以去掉?
3.09
500
6.0070
利用小数的性质化简下面各小数。
3.05
6.304
20.007
50
10.01
10.010 =( )
6.3040 =( )
3.0500 =( )
50.00 =( )
20.0070 =( )
9.80元
38.50元
11.00元
79.90元
9.8元
38.5元
79.9元
11元
不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。
8.01=( )
9.8=( )
3.14=( )
9.1010=( )
0.47=( )
8=( )
8.010
9.800
3.140
0.470
9.101
8.000
(1)0.9的末尾添上2个0,这个数是原数的100倍。( )
(2)把8.080中所有的0都去掉,这个数就变大了。( )
(3)在小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
( )
√
×
×
= 0.9,大小不变。
>
小数部分的末尾
判断:
8.8
8.080
0.900
用1、2、0、0和小数点,组成的小数
(1)所有的0都能去掉__________________
(2)所有的0都不能去掉__________________
拓展: