【8年级下册同步讲练测】1.1 指南针为什么能指南 学情检测（含答案）

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1.1 指南针为什么能指南 学情检测
总分：100分 考试时间：60分钟
一、单选题（共16题；共48分）
1.（2021八下·仙居期末）如图为一种自动开合式笔记本电脑。按关机键时，电磁体和永磁体之间产生的吸引力扣合笔记本；按开机键时，电磁体和永磁体之间产生的排斥力打开笔记本。永磁体是固定在笔记本里面的，磁场方向基本不变。下列分析不符合逻辑的是( )
A. 按开机和关机按钮时，电磁体的磁场方向相同 B. 通过改变电流方向可以改变电磁体磁场的方向
C. 增大电流的强度可以增大排斥力或吸引力 D. 增大永磁体的强度可以增大排斥力或吸引力
2.（2021八下·临海期末）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成，金属块能被磁铁吸引是因为可能含以下材料中的( )
A. 铜 B. 铁 C. 铝 D. 铅
3.（2021八下·下城期末）针对图示的有关磁现象实验，下列说法中正确的是（ ）
A. 图甲实验说明通电直导线周围存在磁场
B. 图乙中铁屑分布情况显示了磁体两极磁性最弱
C. 图丙中的磁体自由静止后，磁体的北极指向地理南极
D. 图丁中铁棒靠近小磁针时，二者相互吸引，说明铁棒一定存在磁性
4.（2021八下·杭州期中）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据图甲和图乙所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法中不正确的是（ ）
A. 图甲的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B. 图乙的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C. 图丙的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场而引入的物理模型
D. 由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
5.（2021八下·杭州期中）如图所示，在水平地面上的磁体上方有一小磁体（下端为N极）挂在弹簧测力计上，小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，使挂在弹簧测力计上的小磁体的下端沿图示水平路线从A缓慢移到B，则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
A. B. C. D.
6.（2021八下·杭州期中）如图是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ）
A. 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线 B. a处的磁场强度比处的磁场强
C. 该条形磁体的左端为N极，右端为S极 D. 置于a点的小磁针静止时南极指向左端
7.（2021八下·余杭期中）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 D. 小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向
8.（2021八下·拱墅期中）如图是一些研究电或磁现象的实验，下列关于这些实验的叙述正确的是（ ）
A. 图甲中橡胶棒被吸引，说明橡胶棒带有正电荷
B. 图乙中条形磁铁被吸引，说明铁棒具有磁性
C. 图丙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
D. 图丁中灯L2比L1更亮，说明通过灯L2的电流比L1大
9.（2021八下·秀洲月考）实验室有一根钢棒，下列做法中，能确定钢棒具有磁性的有( )
①用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引
②把该钢棒与一强磁铁放在一起，一段时间后，钢棒也有了磁性
③将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北
④将钢棒靠近条形磁铁的中部，能相互吸引
A.②③B.①②C.①③D.③④
10.（2021八下·余杭期中）1.7万吨海南沙子将用于杭州亚运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（ ）
A. 粗的沙子和小石块 B. 铁钉、铁片 C. 玻璃和塑料碎片 D. 铜、铝碎片
11.（2021八下·余杭期中）如图所示，可以自由转动的小磁针放在磁体M的上方后保持静止，则磁体M周围的磁感线（ ）
A. 可能从左端a出发回到b端 B. 可能从右端b出发回到a端
C. 一定是由c端出发回到d端 D. 一定是由d端出发回到c端
12.（2021八下·绍兴期中）在探究条形磁体周围磁感线的分布情况时，将条形磁铁放在一块有机玻璃上，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图所示，对实验中的有关现象，下列说法不正确的是（ ）
A.铁屑的目的是将原来看不见的磁场显示出来
B.磁铁两端的铁屑较密集，说明磁铁两端的磁场较强
C.轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离，不受摩擦力，铁屑在磁场作用下能有序排列
D.实验中可以用铜屑代替铁屑
13.（2021八下·长兴月考）把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，如图1所示，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，如图2所示，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图3中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图3所示同向排列，钢棒具有磁性。下列说法正确的是( )
A. 被磁化后的钢棒左端是S极
B. 强力磁铁的左端是S极
C. 若把小磁针放在图2中的A点处，静止时，小磁针的北极(N)一定向外
D. 若把小磁针放在图3中的B点处，静止时，小磁针的右端是北极(N)
14.如图是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪说法正确的是( )
A. 如果想取下地球仪，应先切断电源
B. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的
C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变
D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了
15.如今说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过，史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是( )
A. 钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场 B. 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用
C. 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D. 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的
16.下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题（共4题；共20分）
17.（2021八下·滨江期中）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，指南针能指南北说明地球周围存在着 ， 该指南针静止后，受到的重力和支持力是一对 （选填“相互作用”或“平衡”）力，针尖指向南方，则针尖是指南针 （选填“N”或“S”）极。
18.（2021八下·余杭月考）如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出 色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用 (填“不易磁化”或“易磁化”)的材料制成。
19.（2020八下·鄞州期末）小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性；②若有磁性则磁极如何分布。小科画出思维导图，请补充完整：
（1）处应填写___ ____；
（2）处应填写 __ ______。
20.（2020·温州）北宋著名科学家沈括所著的《梦溪笔谈》是一部中国古代科技类百科全书，记载了我国古代的许多科技发现与发明。
（1）在北宋之前就有人将磁石(磁体)磨成针悬挂或支撑起来，磁针就能指南。“磁针指南”是因为地球存在_____ ___。
（2）沈括考察太行山时，发现有些岩石中夹杂着螺蚌壳。他推测太行山以前是大海，但现在太行山距离大海有近千里。造成这种海陆变迁的主要原因是____ ____。
（3）沈括大胆预测石油在未来社会中会得到广泛使用，现预测已被证实。石油的大量使用引起大气中的二氧化碳含量增加，导致全球气候变暖，这种环境问题称为___ _____。
三、实验探究题（共4题；共32分）
21.（2021八下·瓯海期中）小南在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
（1）你的猜想是______ __。
（2）小南利用如图所示的实验进行探究。他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判
断磁体间力的大小变化。这种研究方法与下列 (填字母)实验所用方法相同。
A.用刻度尺测物体长度
B.用量筒测液体体积
C.用压强计研究液体内部压强
（3）小南分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁________时，磁体间作用力与距离的关系。
22.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想2和猜想4肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是 。
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案：
主要器材： ；
简要做法： ；
判断方法： 。
23.（2019八下·杭州期中）
（1）如图甲所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？ 。
A. 导线水平南北放置，水平向东运动 B. 导线水平南北放置，水平向上运动
C. 导线水平东西放置，水平向下运动 D. 导线水平东西放置，水平向北运动
（2）科学家猜测，A 地海龟在春季是利用地磁场(如图甲)向南返回出生地的，以下为相关研究。
①春季 A 地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中(用图乙简化示意)，图中 1 为磁体 N 极，2 为磁体 极，按科学家猜测，海龟应向 (填“左”或“右”)游动。
(甲) (乙)
②地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现 现象符合猜测。
24.（2019八下·台州月考）磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间的物体的那些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图(1)所示，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较________，来显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图(2)中的甲、乙两种方法，依据________的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图(2)中________的方法。
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，测量不同的铁板、铝板等观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引回形针数量/个 4 1 1 3 3 3 3
①分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量较少
（或明显减少），说明铁板和镍板对吸引力的影响________，即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A 2.【答案】 B 3.【答案】 A 4.【答案】 D 5.【答案】 C
6.【答案】 A 7.【答案】 B8.【答案】 C 9.【答案】 D 10.【答案】 B
11.【答案】 C12.【答案】 D 13.【答案】 D 14.【答案】 B
15.【答案】 B 16.【答案】 B
二、填空题
17.【答案】 地磁场；平衡力；S
18.【答案】 红；易磁化
19.【答案】 （1）相互排斥（2）钢针没有磁性
20.【答案】 （1）地磁场（2）地壳运动（3）温室效应
三、实验探究题
21.【答案】 （1）磁体间的距离越小，磁体间作用就越大 （合理即可）（2）C（3）相互排斥（相同磁极也可）
22.【答案】 （1）从N极出发，回到S极（2）小磁针；将小磁针置于异名磁极周围不同处；观察小磁针稳定后N极的指向
23.【答案】 （1）C（2）S；左；海龟出生地筑巢地点移动的方向与地磁场微小变化的方向一致
24.【答案】 （1）能吸附的回形针数量；二力平衡；乙（2）大；铝不能被磁化
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