【8年级下册同步讲练测】1.5 电生磁 知识点精炼（含答案）

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1.5 电生磁 知识点精炼
Ⅰ.聚焦考点
Ⅱ.知识点精炼
ⅰ.电磁感应现象
ⅱ.发电机
一、电磁感应现象
1、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。这是英国物理学家法拉第发现的。
2、感应电流：电磁感应产生的电流就叫感应电流。
3、感应电压：如果电路不闭合，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流。但在导体两端会有感应电压。
4、感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。改变其中的一个，电流方向改变；
若同时改变这两个方向，电流方向不变。
5、电磁感应现象中能量转化：机械能转化为电能
6、电流的大小与导体切割磁感线的速度及磁场强弱有关。
7、判定定则：右手定则
（1）伸开右手，拇指与四指垂直。
（2）让磁感线垂直穿过手心。
（3）拇指所指方向就是导体切割磁感线运动方向。
（4）那么四指所指的方向就是感应电流的方向。
二、交流发电机
1、发电机的工作原理：根据电磁感应的原理制成。
2、交流电：这种周期性改变方向的电流叫交流电。
3、直流电：电流方向不变的电流。例：电池产生的电流。
4、交流电的周期和频率：我国的交流电周期是 0.02秒，频率为50赫兹。
5、交流发电机的结构：主要由转子（线圈）和定子（磁体）组成。线圈的两个端线上有两个铜环（E、F）和电刷（A、B）与外电路连接。
6、实际使用的大型交流发电机，一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。为了得到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁体。
7、发电机与电动机的比较
发 电 机 电 动 机
工作原理 利用电磁感应现象 通电线圈在磁场中受力而转动
结构构造 磁体、线圈、铜环和电刷 磁体、线圈、换向器和电刷
能量转化 机械能转化为电能 电能转化为机械能
电路作用 作电源 作用电器
判定定则 右手定则 左手定则
机子种类 交流发电机、直流发电机 直流电动机、交流电动机
一、电磁感应现象
1.（2021八下·长兴期末）如图所示，甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手向右推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之向右摆动。对于这个过程，下列说法正确的是（ ）
A. 甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源 B. 甲与电动机工作原理相同
C. 乙线圈能够摆动是因为电磁感应现象 D. 用手推动乙线圈，甲线圈也会摆动
2.（2021八下·新昌期末）如图是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置有一小块磁铁的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，磁铁在管内往复运动，线圈中便会产生电流。下列实验中和运动手环提供电能的工作原理相同的是( )
A. B.
C. D.
3.（2021八下·吴兴期末）如图所示是一款按压式应急电筒。它的内部没有电池，主要由磁体和线圈组成。在使用时，使用者只需按压突出的按键来带动里面齿轮转动，灯泡就能发光照明。此款按压式应急电筒与下列实验原理相同的是（ ）
A. B. C. D.
4.（2021八下·义乌期中）如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动， 膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是（ ）
A. 电动机 B. 发电机 C. 电磁铁 D. 电铃
5.（2021八下·义乌期中）电磁感应现象中感应电流的方向可以用楞次定律来判断，当通 过闭合电路的磁感应线数目增加时，感应电流的磁场与磁铁的 磁场方向相反，当通过闭合电路的磁感应线数目减少时，感应 电流的磁场与磁铁的磁场方向相同。如图所示，某条形磁铁 N 极朝下，向下靠近闭合线圈时（ ）
A. 磁铁与线圈相互排斥，通过 R 的感应电流方向从 a 到 b
B. 磁铁与线圈相互吸引，通过 R 的感应电流方向从 a 到 b
C. 磁铁与线圈相互排斥，通过 R 的感应电流方向从 b 到 a
D. 磁铁与线圈相互吸引，通过 R 的感应电流方向从 b 到 a
6.在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，科拉顿把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是( )
A. 该实验过程中没有发生电磁感应现象
B. 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象
C. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转
D. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转
7.如图所示是“磁生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是( )
A. 让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大
B. 用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些
C. 蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转
D. 蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转
8.（2021八下·余杭期中）用如图甲、乙所示的装置，分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”。
（1）在图甲中，闭合开关后，通电螺线管的右端为________极。(选填“N”或“S”)
（2）在图甲实验过程中，将电源正负极对调，发现小磁针的偏转方向发生改变。这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和________有关。
（3）图乙中，闭合电路中的一部分导体AB静止不动，当磁体左右运动时，灵敏电流计的指针________(选填“会”或“不会”)偏转。这说明闭合电路的部分导体在磁场中做________运动时，导体中会产生感应电流。
9.如图甲所示，a表示垂直于纸面的一根导体(相当于图乙中的导体AB)。它在磁场中按箭头方向运动时，在________和________两种情况下会产生感应电流。
10.（2020八下·绍兴月考）磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头(如图所示)。录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。对于录音机录音、放音过程的基本原理，录音的基本原理是________，放音的基本原理是________。
11.（2019八下·慈溪期末）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据________原理发电，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的________（选填“电源”或“用电器”）。
12.（2021八下·长兴期末）小安通过查找资料后制作了“电能无线传输”装置（如图所示）来模拟无线充电。图中送电线圈利用电流产生磁场，受电线圈利用磁场产生电流。受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流，使灯泡发光，实现电能的无线传输。
己知电线圈两端电压大小与受电线圈的匝数有关。小安用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈进行探究。实验数据如下表：（送电线圈直径为70.0mm)
实验次数 受电线圈的直径D/mm 两线圈之间的距离r/mm 受电线圈两端的电压U/V
1 70.0 22.0 8.6
2 70.0 11.0 14.1
3 70.0 5.5 20.5
4 145.0 5.5 10.3
5 105.0 5.5 16.9
6 45.0 5.5 13.9
7 32.0 5.5 5.4
（1）分析 三次实验数据可初步得出结论：在受电线圈的直径和匝数相同时，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大。
（2）分析3、4、5、6、7五次实验数据可初步得出结论：在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，随着受电线圈的直径增大，两端的电压 。
（3）目前无线充电还存在一些缺点，请提出一条 。
13.（2021八下·新昌期末）如图甲所示是探究电磁感应现象的装置。
（1）小明按图甲连接好电路，让导体ab沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针没有偏转，可能原因是_____ ___。
（2）在探究中发现导体ab水平向左(或向右)缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左(或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大。说明感应电流的大小与________ 有关。
（3）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针________(选填“左右摆动"或“向一侧摆动”)。
（4）利用此装置，探究感应电流方向与哪些因素有关，观察到的实验现象记录在表中。
实验序号 磁场方向 导体切割磁感线方向 灵敏电流计指针偏转方向
① 向下 向右 向左
② 向上 向右 向右
③ 向下 向左 向右.
④ 向上 向左 向左
在上述四次实验中，比较①②或③④两次实验，可以得到结论是________。
14.（2021八下·滨江期末）在研究“感应电流的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们采用了如图1所示的实验装置：ab是一根导体，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。
（1）本实验中，如果观察到________，我们就认为有感应电流产生。
（2）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路中是否有感应电流？________。
（3）改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如表，分析表中数据可以得出的结论：在相同条件下，___ _____。
实验次数 1 2 3 4 5 6
速度(cm/s) 1 2 3 4 5 6
电流(mA) 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
（4）图2三种设备中，应用电磁感应原理工作的是________(填字母)
15.（2019八下·嘉兴期中）小萍利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，她将实验中观察到的现象记录在如表中。
次数 开关 磁场方向 导体AB的运动方向 电流表指针的偏转方向
1 断开 上N下S 向右运动 不偏移
2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏移
3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏移
4 闭合 上N下S 向上运动 不偏移
5 闭合 上S下N 向下运动 不偏移
6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏移
7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏移
（1）比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与________有关。
（2）这个现象在生产和生活中的重要应用是________。
（3）针对这个实验，小萍进行了进一步的探究，她提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：
①保持磁场强弱不变，让导体AB以________（填“相同“或”不同“）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小。
②如果________，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关。
二、发电机
16.（2021八下·柯桥期末）学校实验室开放时，小科与同学们对手摇发电机很感兴趣，他们想探究感应电流大小与哪些因素有关。以下关于该实验的说法错误的是( )
A. 手摇发电机将机械能转化为电能 B. 实验中根据小灯泡的亮度来判断感应电流的大小
C. 改变线圈转速和转向，可以改变感应电流大小 D. 手摇发电机产生的感应电流为交流电
17.（2021八下·杭州期中）如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（ ）
A. 图中的E，F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向
B. 直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电
C. 它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D. 直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电
18.（2021八下·滨江期中）小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光，下列说法正确的是（ ）
A. 甲电机都相当于电动机，其工作原理是和动圈式话筒相同
B. 甲电机相当于发电机，其工作原理是通电线围在磁场中受力转动
C. 乙电机相当于电动机，其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动
D. 乙电机都相当于发电机，其工作原理是和扬声器相同
19.（2021八下·萧山期中）小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ）

A. 电风扇发电的原理是电磁感应 B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D. 小灯泡发光是把光能转化为电能
20.（2021八下·秀洲月考）关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（ ）
A. 电动机是把机械能转化为电能的装置 B. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的
C. 发电机是把电能转化为机械能的装置 D. 发电机是利用电流磁效应原理工作的
21.如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则( )
A. 两磁极间的磁场方向向左 B. 线圈在磁场中切割磁感线
C. 通过灯泡的电流方向不变 D. 线圈一定不受磁场力作用
22.（2020八下·拱墅期末）如图是模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a髙速转动产生风力模拟自然风。风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯炮发光，下列说法正确的是（ ）
A. 发电机工作时把电能转化为机械能
B. 电动机和发电机主体结构不同，发电机不能由电动机改装得到
C. 电池电压降低时，风扇a的转速会减慢
D. 风力大小不会影响小灯泡发光亮度
23.王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验。用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光。此时它的工作原理是________，电路可简化为图乙中的________图。
24.（2021八下·余杭月考）如图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：
（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题甲图所示，使微型电扇转动的工作原理是 ， 工作过程中，电扇将电能主要转化为 能。
（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如乙图所示，此时微型电扇如同一台 (选填“电动机”或“发电机”)，其工作原理是 。
25.（2020八下·温州期末）如图所示的小制作中，装置A和装置B中都有磁铁和可转动的线圈。当开关闭合时，装置扇叶转动，有风吹向装置B，引起装置B的扇叶转动，导致灯泡发光。
（1）装置A工作时将电能转换为________能
（2）装置B的工作原理是________。
26.（2020八下·拱墅开学考）如图所示为电动机和发电机模型，其中图 （填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是 ；电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 实现的。
27.（2021八下·临海期末）某同学参加课外拓展性活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似(如图甲)。出于好奇，该同学利用图乙所示的装置进行了下面的实验。
[进行实验]去掉A电流计表面的透明面板，用手拨动指针，发现B电流计的指针发生了偏转。
[交流反思]在此实验中，与发电机功能相同的是 (选填“A”或“B”)电流计。
[拓展提升]
①反方向再次拨动A电流计的指针，发现B电流计指针的偏转方向 (选填“改变”、“不变”) ；
②该同学多次重复．上述实验后发现B指针偏转角度有时大有时小。查阅 资料得知：通电导体在磁场中的受力大小随电流大小的增大而增大；在其他条件相同时，仅让导体切割磁感线的速度增大，产生的感应电流也增大。利用原器材可以让B电流计的指针偏转角度更大的操作是 。
28.（2019八下·长兴期中）图1是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置（如图2），对影响电流大小的因素进行如下探究：
（1）当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟 有关；
（2）保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟 有关；
（3）保持圆盘转速不变，换用 ， 发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。
29.（2019八下·天台期中）风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究。
（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置 ， 原理是 。
（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是
A.实验时，开关要闭合，接通电路；
B.电路的一部分导体，在磁场中运动；
C.整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；
D.电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；
E.导体切割磁感线的速度必须要快；
F.磁场的强度一定要强；
G.电路中一定要有电流表。
（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制 不变。
（4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大 ， 但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是 。风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为 能。
答案解析部分
一、电磁感应现象
1.【答案】 D 2.【答案】 B 3.【答案】 B 4.【答案】 B 5.【答案】 A 6.【答案】 D
7.【答案】 C
8.【答案】 （1）N（2）电流方向（3）会；切割磁感线
9.【答案】 B；C
10.【答案】 电流的磁效应；电磁感应
11.【答案】 电磁感应；电源
12.【答案】 （1）1、2、3（2）先增大后减小（3）充电距离过短（合理即可）
13.【答案】 （1）开关未闭合/电路某处断路(合理即可)（2）导体运动速度（3）左右摆动
（4）感应电流的方向与磁场方向有关
14.【答案】 （1）灵敏电流计的指针偏转（2）有（3）导体切割磁感线的速度越大，产生的感应电流越大
（4）B
15.【答案】 （1）导体切割磁感线的运动方向（2）发电机（3）不同；电流表指针偏转幅度不同
二、发电机
16.【答案】 C 17.【答案】 D 18.【答案】 C 19.【答案】 A 20.【答案】 B
21.【答案】 B 22.【答案】 C
23.【答案】 电磁感应；a
24.【答案】 （1）通电导体在磁场中受到力的作用；机械能（2）发电机；电磁感应
25.【答案】 （1）机械（2）电磁感应
26.【答案】 甲；通电导体在磁场中受到力的作用；换向器
27.【答案】 A；改变；加快A指针的拨动速度(或相同时间内增大指针的拨动幅度)。
28.【答案】 （1）转速（2）导线长度（3）磁性更强的磁铁
29.【答案】 （1）B；电磁感应原理（2）A,D3）导体运动方向
（4）磁场强度；实验中没有控制导体切割磁感线的速度相同；电
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