1.2数轴

课件16张PPT。1.2数轴20℃ 0℃ -10℃ 点A表示多少摄氏度? 点B呢? 点C呢? A,B,C三点所表示的温度哪个高? 哪个低?ABC1、你是怎样读出点A、B、C的温度的？
2、温度计刻度的正、负是怎样规定的？
以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？
3、每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？ 像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。（数轴三要素）如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数？解：点A表示 ?5，点B表示 ?1，点C表示 0，
点D表示3.5。规定了
正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴
通常称正方向、原点和单位长度为数轴的三要素是数轴的打“√”，不是数轴的打“×”。　?
练习1：例2:在数轴上表示下列各数想一想：
-4与4有什么相同与不同之处？它们在数轴上的位置有什么关系？-100与100呢？ 如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。零的相反数是零。课内练习: 在数轴上，表示互为相反数（零除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。 1、在下列表格的空格中填入适当的数，并把这些数都表示在数轴上：对的打“√”，错的打“×”. (1)规定正方向、单位长度的直线叫做数轴。　　 (2)规定单位长度的直线叫做数轴。　　　　?(3)规定正方向、原点、单位长度的直线
叫做数轴
练习2：如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?01ABCD-5-103.5练一练在数轴上表示下列各数：
(1)0.5 , , 0 , -4 , , -0.5 , 1 , 4 ;
（2）200 , -150 , -50 , 100 , -100 .练一练 如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数
比如 , 4的相反数是-4 ；
的相反数是 ；4 和 -4 互为相反
数, 和 互为相反数注意:0的相反数是0下面数轴上的A、B、C、D各点各代表什么数？
练一练如果数轴上的点A表示- ,点B表示1,那么离原点较近的点是____.
5离原点有___个单位长度,-6离原点有___个单位长度.
离原点6个单位的点是_____练一练课内小结本节课给你感触最深的是？1.2数轴定义三要素互为相反数任何一个有理数都可以用数轴上的点表示思维导图堂堂清练习1、完成作业本
2、完成课本作业题