1.2数据、信息和知识课件（18ppt无视频）2021-2022学年浙教版(2019)高中信息技术必修1《数据与计算》
文档属性
| 名称 | 1.2数据、信息和知识课件（18ppt无视频）2021-2022学年浙教版(2019)高中信息技术必修1《数据与计算》 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-01-12 11:22:43 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
1.2 数据、信息和知识
一、数据概念
表示客观事物的符号
数据的表现形式：绳结\手势\文字（数字）\声音\图像\动画\视频
特征：
无意义
无处不在
自古就有
人离不开
会消失
在计算机科学中，数据指所有能被输入到计算机并被计算机程序所处理的符号总称。
在计算机科学中，数据以二进制形式存在。
数字是最简单的一种数据。
数据与关于数据的解释密不可分
二、信息概念
数据（信号、消息）中所包含的意义
信息是用来消除随机不确定性的东西。 ——信息论奠基者香农
信息是看不见摸不着的。
信息不会被损耗。
信息可以脱离所反应的事物而存在。
名字叫牛不是牛，一根长角朝前头，身披盔甲扎不透，不下田间拉犁耧。
犀牛
二、信息特征
载体依附性
1
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。
同一信息可以依附于不同的载体。
数据是信息的载体，信息是数据的解释。
体现信息的可存储性和传递性。
信息可以脱离它所反映的事物被存储和传递。
灭绝的动物有？
本周是否放假？
脑子是载体么？
二、信息特征
时效性
2
信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态，它会随着时间的推移而变化。
二、信息特征
共享性
3
信息是可以共享的，同一种信息可以被不同的接收者获取，人们也可以重复利用信息。
与能源不同的是，信息永远不会发生损耗。
你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。 ——萧伯纳
二、信息特征
可加工处理性
4
信息是可以加工和处理的。
信息经过加工、处理、分析后，往往可以更好地被人们所使用。
可加工处理性使信息具有真伪性。
二、信息特征
价值性
5
显性价值指的是信息内容本身具有的价值，一般可被人们直接了解或体会。
隐性价值指的是除信息内容外的价值，包括与信息紧密相关的所有价值，如人们利用所学知识和技能，通过收集、整理和总结获得的其他价值。
信息的价值是相对的。
★下列有关信息的说法，正确的是 ( )
A.信息一旦产生,其价值就不会改变
B.信息可以脱离载体而存在
C.信息有真实信息和虚假信息之分
D.网上的信息可以随意转发
课堂练习
C
三、知识概念
人类沉淀下来的有价值的信息，且能纳入已有知识结构。
知识是人类在社会实践中所获得的知识和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育实践中获得技能。
知识可以继承和传递
★ 圆的面积计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
A.信息 B.知识
C.数据 D.信息技术
课堂练习
B
四、智慧概念
类似能力\素养\素质，应用知识进行创造性解决问题的能力。
信息、知识和智慧
五、数据、信息、知识、智慧
五、数据、信息、知识、智慧
★ 下列关于数据、信息与知识的说法，错误的是( )
A.数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等
B.信息自古就有，是用来消除随机不确定性的东西
C.知识是人类社会在社会事件中所获得的认识和经验的总和
D.数据、信息、知识构成了智慧
课堂练习
D
★ 身体质量指数（简称 BMI），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。如果 18.5≤BMI≤25，则正常；高于 25，则体重过重。小强体重 90KG，身高 1.70M，计算 BMI 值约为 31。结合上述事例，下列对于数据、信息、知识和智慧的描述中正确的是( )
A.体重计上显示的“90Kg”仅仅是一个数据，并不包含任何信息
B.鉴于小强的身体质量指数，联想到了“肥胖、脂肪”，这是知识的体现
C.正确使用身体质量指数公式，并计算出小强的 BMI，这并没有体现人类的智慧
D.小强经过坚持不懈地锻炼，将体重由 90Kg 控制到了 70Kg，这是因为体重信息具有真伪性
课堂练习
B
谢谢!
1.2 数据、信息和知识
一、数据概念
表示客观事物的符号
数据的表现形式：绳结\手势\文字（数字）\声音\图像\动画\视频
特征：
无意义
无处不在
自古就有
人离不开
会消失
在计算机科学中，数据指所有能被输入到计算机并被计算机程序所处理的符号总称。
在计算机科学中，数据以二进制形式存在。
数字是最简单的一种数据。
数据与关于数据的解释密不可分
二、信息概念
数据（信号、消息）中所包含的意义
信息是用来消除随机不确定性的东西。 ——信息论奠基者香农
信息是看不见摸不着的。
信息不会被损耗。
信息可以脱离所反应的事物而存在。
名字叫牛不是牛，一根长角朝前头，身披盔甲扎不透，不下田间拉犁耧。
犀牛
二、信息特征
载体依附性
1
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。
同一信息可以依附于不同的载体。
数据是信息的载体，信息是数据的解释。
体现信息的可存储性和传递性。
信息可以脱离它所反映的事物被存储和传递。
灭绝的动物有？
本周是否放假？
脑子是载体么？
二、信息特征
时效性
2
信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态，它会随着时间的推移而变化。
二、信息特征
共享性
3
信息是可以共享的，同一种信息可以被不同的接收者获取，人们也可以重复利用信息。
与能源不同的是，信息永远不会发生损耗。
你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。 ——萧伯纳
二、信息特征
可加工处理性
4
信息是可以加工和处理的。
信息经过加工、处理、分析后，往往可以更好地被人们所使用。
可加工处理性使信息具有真伪性。
二、信息特征
价值性
5
显性价值指的是信息内容本身具有的价值，一般可被人们直接了解或体会。
隐性价值指的是除信息内容外的价值，包括与信息紧密相关的所有价值，如人们利用所学知识和技能，通过收集、整理和总结获得的其他价值。
信息的价值是相对的。
★下列有关信息的说法，正确的是 ( )
A.信息一旦产生,其价值就不会改变
B.信息可以脱离载体而存在
C.信息有真实信息和虚假信息之分
D.网上的信息可以随意转发
课堂练习
C
三、知识概念
人类沉淀下来的有价值的信息，且能纳入已有知识结构。
知识是人类在社会实践中所获得的知识和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育实践中获得技能。
知识可以继承和传递
★ 圆的面积计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
A.信息 B.知识
C.数据 D.信息技术
课堂练习
B
四、智慧概念
类似能力\素养\素质，应用知识进行创造性解决问题的能力。
信息、知识和智慧
五、数据、信息、知识、智慧
五、数据、信息、知识、智慧
★ 下列关于数据、信息与知识的说法，错误的是( )
A.数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等
B.信息自古就有，是用来消除随机不确定性的东西
C.知识是人类社会在社会事件中所获得的认识和经验的总和
D.数据、信息、知识构成了智慧
课堂练习
D
★ 身体质量指数（简称 BMI），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。如果 18.5≤BMI≤25，则正常；高于 25，则体重过重。小强体重 90KG，身高 1.70M，计算 BMI 值约为 31。结合上述事例，下列对于数据、信息、知识和智慧的描述中正确的是( )
A.体重计上显示的“90Kg”仅仅是一个数据，并不包含任何信息
B.鉴于小强的身体质量指数，联想到了“肥胖、脂肪”，这是知识的体现
C.正确使用身体质量指数公式，并计算出小强的 BMI，这并没有体现人类的智慧
D.小强经过坚持不懈地锻炼，将体重由 90Kg 控制到了 70Kg，这是因为体重信息具有真伪性
课堂练习
B
谢谢!