人教版（2019）选择性必修1-5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(共35张PPT)

(共35张PPT)
第5章　植物生命活动的调节
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
课程标准 素养要求
概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等。 1.生命观念：结合实例，分析光照、温度等环境因素如何影响植物的生长发育。
2．科学思维：结合生长素作用的低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，分析根的向地性和茎的背地性形成的原因。
一、光对植物生长发育的调节
生长
信号
蛋白质
远红光
各个部位
分生组织
光敏色素
细胞核
特定基因
二、参与调节植物生命活动的其他环境因素
种子萌发
生长
开花结果
叶的衰老、脱落
重力
重力刺激
不对称
三、植物生长发育的整体调控
1．植物生长发育的调控，是由______________、__________和______________共同完成的。
2．植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在____________________的调控之下。
3．激素作为__________，会影响细胞的__________，从而起到调节作
用。
4．激素的产生和分布是______________的结果，也受到__________的影响。
基因表达调控
激素调节
环境因素调节
基因适时选择性表达
信息分子
基因表达
基因表达调控
环境因素
(1)有些植物种子的萌发，受到光的抑制。(　　)
(2)植物的开花会受光的调控，衰老不受光的调控。(　　)
(3)光敏色素是分布在分生组织细胞内的一种蛋白质。(　　)
(4)温度除了参与植物生长发育，影响种子萌发、植株生长、发育、开花结果及叶的衰老、脱落外，还决定植物分布的地域性。(　　)
(5)能说明重力调控植物生命活动的实例有根的向地性、茎的背地性和顶端优势等。(　　)
(6)植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的。(　　)
√
×
×
√
×
√
知识点一　光对植物生长发育的调节
1．光调控植物生长发育的反应机制示意图
2．光对植物颜色、形态、开花的影响
1．(2021·河南洛阳统考)莴苣种子的萌发受光照的影响，下表是交替暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(2 ℃下，连续1 min的红光和4 min的远红光照射，R——红光，FR——远红光)。下列说法正确的是
(　　)
光处理 萌发率/% 光处理 萌发率/%
R 80 R—FR—R—FR 7
R—FR 7 R—FR—R—FR—R 78
R—FR—R 79 R—FR—R—FR—R—FR 7
A.该实验可以说明光是莴苣种子萌发的必要条件
B．莴苣种子萌发率的高低取决于最后一次曝光的光波长
C．莴苣种子在远红光下萌发率高，红光下萌发率低
D．延长相同方式的光照处理时间，可以提高莴苣种子的萌发率
√
解析：该实验没有设置无光条件下种子萌发状况的对照组，不能说明光是莴苣种子萌发的必要条件，A错误；
根据表格可以看出，最后一次照光为R则种子萌发率高，最后一次照光为FR则种子萌发率低，B正确；
莴苣种子在红光下萌发率高，在远红光下萌发率低，C错误；
莴苣种子的萌发率与最后一次照光类型有关，由题述实验不能得出其与光照处理时间的关系，D错误。
2．自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关，下列说法错误的是(　　)
A.光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是色素—蛋白复合体
B．光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内
C．日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达
D．可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的
√
解析：光敏色素是一种接受光信号的分子，其化学本质是色素—蛋白复合体，分布在植物体的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误。
　　　发展素养　　长句特训　　　　　与高考接轨
1．(科学思维)光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，受到光照时结构会发生变化。这一变化的实质可能是______________________________________。
答案：蛋白质的空间结构发生变化
2．(社会责任)“待到秋末九月八，我花开后百花杀”，菊花为短日照植物，在“五一”节时需要摆放菊花花坛,欲使菊花在“五一”节时开花，应对其进行的处理是
____________________。
答案：提前对其进行短日照处理
知识点二　参与调节植物生命活动的其他环境因素
1．春化作用
(1)概念：经历低温诱导促使植物开花的作用。
(2)效果
①春化过程中，感受低温的部位分生组织中的RNA和蛋白质含量增加，代谢也发生顺序性变化。春化效应还可经细胞分裂传递给子细胞。
②赤霉素处理能使许多冬性一年生植物和二年生植物(如天仙子、胡萝
卜、甘蓝、萝卜等)不经低温而抽薹成花。菊、延龄草等多种植物经春化后赤霉素含量增加，而且用赤霉素生物合成的抑制剂处理植株，会抑制春化作用。
2．“淀粉—平衡石假说”的示意图
1．某些植物必须经过春化作用(用低温诱导促使植物开花)才能开花结
实。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果。以下对研究结果的分析错误的是(　　)
处理方式 未经低温处理(第1组) 经低温处理(第2组) 先低温处理后高温处理(第3组)
检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花
A.温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素
B．高温可以解除小麦的春化作用
C．春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果
D．北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果
√
解析：第1组未经低温处理,冬小麦不能抽穗开花,而第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花,说明温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素，A正确；
第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花，而第3组先低温处理后高温处理，冬小麦不能抽穗开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，B正确；
由于春化后每次都能产生同样的特殊蛋白质，所以不是由基因突变引起的，只是合成特殊蛋白质的基因在低温下才能表达，C错误；
北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果,因为没有经过低温处理，D正确。
2．下图为横放的萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，下列叙述正确的是(　　)
A．在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧
B．玉米种子萌发成幼苗的过程中受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同
C.根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点
D．玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量
√
解析：在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，但由于根和茎对生长素的敏感程度不同，只有根的近地侧为抑制作用，此时，生长受到抑制的是D侧，A错误。玉米种子萌发初期，赤霉素增加，能诱导淀粉酶的产生，促进了淀粉的水解；
然后细胞分裂素增加，细胞的分裂加快；
生长素增加，细胞的体积增大，萌发过程中受赤霉素和生长素等多种激素的调节，但调节作用的原理不同，B错误。根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B是生长素的横向运输，不能反映生长素极性运输的特点，C错误。玉米种子萌发初期，赤霉素增加，能诱导淀粉酶的产生，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供了物质和能量，D正确。
　　　发展素养　　长句特训　　　　　与高考接轨
1．(生命观念)春化作用过程中，感受低温的部位分生组织中的RNA和蛋白质含量增加，说明低温影响植物的开花的机制是
______________________。
答案：通过影响基因的转录和翻译影响基因的表达
2．(科学思维)自然状态下，根向地生长，茎背地生长，这对于植物的生长发育的意义是
______________________。
答案：根向地生长有利于根吸收水分和无机盐，茎背地生长有利于植物伸展枝叶，接受光照
核心知识小结
[要点回眸]
生长、发育
生长发育、形态建成
“淀粉—平衡石假说”
[答题必备]
1.在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老等，都会受到光的调控。
2.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。
3.在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
4.温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。
5.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。
6.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。