教科版（2017秋）一年级下册1.4《给物体分类》（课件13ppt）

(共13张PPT)
4. 给物体分类
教科版 一年级下册《我们周围的物体》单元
聚焦问题
超市里的蔬菜都是分类摆放的。
生活中，你们知道如何把物体分类的吗？
Product
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
给前面用过的所有物体分类。
乒乓球
橡皮
泡沫块
螺母
木块
塑料杯
玻璃珠
纸片
塑料块
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
给每个物体编号
1
Product
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
给每个物体编号
1
1
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Product
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
我们怎样给它们分类？
1
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可把具有相同特征的物体分成一组
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
1
2
3
4
5
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9
选择物体的一个特征进行分类
2
物体的特征
按特征分类
1.轻重
2.形状
3.颜色
4.大小
重
轻
球形
方形
大
小
有颜色
无色
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
1
2
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选择物体的一个特征进行分类
2
按照轻重分类
较重
较轻
1
6
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探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
尝试更多的分类方法，并记录下来
3
还可以把分类结果给同桌看，让同桌猜猜“是根据什么特征分类的”。
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
选择1～2种特征进行分类。
研讨：探讨分类的方法
我会汇报
你是怎样分类的，根据物体的哪些特征分类？
探索：描述物体的特征
探索：给物体分类
物体的特征
按特征分类
1.轻重
2.形状
3.颜色
4.大小
轻
球形
方形
小
有颜色
无色
按不同特征分类，会产生不同的分类结果
重
大
END