(共13张PPT)
4. 给动物建个家
教科版 一年级下册《动物》单元
1
聚焦
在什么地方能观察到蜗牛？
想更好地观察蜗牛，了解蜗牛更多秘密，有什么好办法？
1
聚焦
为了继续观察蜗牛，给它建个家吧！
怎么建呢？
2
探索
蜗牛的家是什么样的？
它需要生活在什么样的环境中呢？
2
探索
我是小小设计师
蜗牛需要的环境：
阴暗潮湿
能四处活动
土质疏松
食物充足的地方
想一想，画出蜗牛的“家”
2
探索
探索开始了……
分发工具：
饥饿的蜗牛、菜叶、土壤、水壶、透明盒子、放大镜
水壶
土壤
透明、透气盒子
放大镜
菜叶
蜗牛
2
探索
小蜗牛住进了它的家
它的家是什么样子 ？
1.下层土壤，土多沙少。
2.中层铺一些树枝、树叶、腐殖质，如果觉得干，可以撒一些水。
3.上层放一些菜叶。
3
研讨
观察蜗牛在“新”家里的表现
蜗牛在新“家”里生活的好吗？它在家里干什么？
排泄、吃菜叶、睡觉、运动、交流、玩耍
3
研讨
观察蜗牛在新家里的表现
谁观察过蜗牛吃菜叶的样子？你用什么办法来进行观察的？
如果肉眼观察不到的，可以采用放大镜进行观察。
蜗牛吃菜叶
3
研讨
观察蜗牛有哪些有趣的现象
蜗牛的触角
爬行时有痕迹
4
拓展
寻找蚂蚁的家
蚂蚁的家是什么样子的？
要注意安全呦！
4
拓展
寻找其它动物的家
谢谢提炼 感性的
研讨1
研讨2
研讨3
理性的
给动物建个家教学流程图
可霏的、科学的、有根据的
教学活动内容
目标实现手段
了解学生前概衾
概念
在什么地方潮察过件牛
探究一:君
学生画设计图
探究二:给蜗
学生分组建
牛建一个家
探究三:件在
观察、交流、看蚂蚁吃菜叶的
新家里干什么
视频
寻找蚂蚁的家
观察记录形成察日记
爱护小动物,保
护它们的家
