4.3 植物的根与物质吸收 同步练习题（含答案）--浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期

4.3 植物的根与物质吸收
一、选择题
1．某同学将甲、乙两组生长状况相同的小麦幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明小麦生长需要（　　）
A．水 B．空气 C．有机物 D．无机盐
2．某校在学校小农场开展白菜种植，一段时间后每棵白菜增重约0.5千克。白菜增重的物质主要来自（　　）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的有机物
C．空气中的二氧化碳和土壤中的水、无机盐
D．空气中的氧气和土壤中的有机物
3．我国首次火星探测任务计划“天问一号”于今年择机实施，将对火星进行全面综合性探测。火星表面岩石受风化后产生的碎屑物质形成火星土壤，由红色细粒和角砾碎屑组成，不适植物生长。科学家设想：人类移民火星的时候，把火星土壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，一定不需要提供的是（　　）
A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质
4．如图所示，在根尖结构中，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．④是吸收水分和无机盐的主要部位 B．③处的细胞细胞壁薄，细胞核小
C．②处的细胞具有较强的分裂能力 D．①处的细胞具有保护作用
5．为验证植物的生长需要某种无机盐，小科同学做了如下实验:将生长状况完全相同的幼苗分别培养在蒸馏水、只含元素的蒸流水、“完全营养液”（含有植物生长所看的多种矿物质元素）和缺少元素的完全营养液中，其中最科学合理的设计是（ ）
A．将蒸馏水和只含元素的蒸馏永作对照
B．将蒸馏水和缺少元素的完全营养液作对照
C．将只含元素的蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照
D．将“完全营养液”（含有植物生长所臀的多种矿物质元素）和缺少元素的完全营养液作对照
6．水培是一种将植物的根系直接浸润于营养液中的新型室内植物无土栽培方式，水培花卉在生长过程中易受到缺氧胁迫和养分失衡的限制，影响花卉品质。下列说法不合理的是（　　）
A．水培植物的根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位
B．将植物的根露出水面一半左右，有利于根部细胞进行呼吸作用
C．观花类植物花芽发育阶段，可适当增加含磷的营养液，以促进开花
D．植株长得矮小、叶片发黄时，可以适当增加含氯化钠的溶液
7．下列关于根尖结构和功能叙述中，正确的是（　　）
A．根毛区的根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率
B．分生区细胞具有分裂能力，是根尖结构中生长最快的部位
C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的有机物
D．根冠部位的细胞细长且排列紧密，因此对根尖有保护作用
8．下列关于绿色植物的描述错误的是（　　）
A．植物落叶经微生物分解能作为农家肥料 B．芽都能发育成枝条
C．缺钾植株茎秆软弱易倒伏 D．光合作用的产物主要是淀粉等糖类
9．2016年10月国内首个“海水稻研发中心”在青岛成立。在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存。而海水稻却能在海边盐碱地生长良好，这主要是因为海水稻（　　）
A．光合作用能力较强 B．根毛细胞细胞液浓度较高
C．本身需要大量无机盐 D．可减少水分的蒸腾
10．如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间，这段时间内（　　）
A．根细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数
B．“水”主要从切面的筛管处置出
C．植物的根细胞已经丧失呼吸作用
D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
11．如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞，下列叙述错误的是（　　）
A．①生长最快的部位是④
B．②细胞和③细胞内的遗传物质相同
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．吸收水和无机盐的主要部位是①
12．油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（　　）
A．含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长
B．缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏
C．含磷的无机盐有利于油菜种子的形成
D．缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
13．小江发现一株如上图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项不可能成为影响植物根的分布的是（　　）
A．光照强度 B．水分多少 C．肥力强弱 D．土壤结构
二、填空题
14．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20min后，该同学取出萝卜条发现：烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于，烧杯中的液体，它们分别可能是___________。
A．清水、清水 B．清水、10%盐水 C．10盐水、10%盐水 D．10%盐水、清水
（2）根细胞吸水的原因是土壤溶液浓度___________（选填“大于”或“小于”）根细胞细胞液浓度。
15．樟树是宁波市市树，网状叶脉，茎可逐年加粗，由此推知，它的根系是___________根系，它的种子被果皮包裹，且种子里有___________枚子叶，属于___________（选填“单子叶”或“双子叶”）植物。
16．合理的农业生产措施都有一定的科学依据：植物每隔一些时间需要浇水，其原因是为了让植物进行蒸腾作用，帮助运输水和无机盐，以防脱水，约1%不到的水用于植物的光合作用制造有机物；幼苗带土栽培，可减少__________的损伤，只保留少数叶片，可以减少水分的散失；农作物适时需要施肥，是由于生长发育时期对各种__________需求。
17．每年4月份油菜花开，龙泉黄南村总会吸引一大批游客前来赏花踏青。油菜花期长达30多天，期间需要大量水，油菜花吸水的主要器官是______；油菜花吸水时，植物根毛细胞液的溶质质量分数______外界土壤溶液的溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）。
18．某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜条，把甲、乙萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化。
（1）图中甲放的是______（选填“清水”或“浓盐水”）
（2）生活中所说“烧苗”原理与______（填“甲”或“乙”）一样，该萝卜条细胞液浓度______（填“<”或“>”）周围溶液浓度，遇到此现象我们可以通过及时______来缓解。
三、探究题
19．桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好。
（1）该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明正常生长情况下，它的根毛细胞液的质量分数大于___________。
为探究其最适生长的盐度，某科学小组进行了如下的实验。实验步骤：
①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液。
②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株。按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养。观察幼苗的生长状况。
实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。
（2）该实验的主要变量是_________。
（3）从营养供给的角度分析实验失败的原因：________；从呼吸作用的角度分析实验失败的原因是_______。
20．某研究者设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法。实验步骤及结果如下图及下表所示，请依据资料回答：
组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
实 验 步 骤 ①加蔗糖溶液 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M
a1 b1 a2 b2 a3 b3 a4 b4 a5 b5
②加等量叶圆片 + - + - + - + - + -
③放置15分钟
④加一粒亚甲基蓝结晶 + - + - + - + - + -
⑤取a管中一滴蓝色溶液置于b管中部
实 验 结 果 蓝色液滴 下 沉 不 动 微 上 浮 上 浮 明显 上浮
说明：1.“+”表示添加，“-”表示不添加。
2.加入的亚甲基蓝结晶极小，溶解后会使溶液呈蓝色，对溶液浓度影响忽略不计。
（1）本实验的基本原理是：若细胞液浓度______外界溶液浓度时，植物细胞会吸水，从而引起a试管中溶液浓度升高。实验中，这一生理过程可通过蓝色小液滴在b管溶液中下沉这一现象来判断。
（2）实验能测出该植物叶细胞的细胞液浓度大约相当于______M的蔗糖溶液浓度。
（3）若发现这5组的实验结果是蓝色小液滴均上浮，实验应如何改进？______。
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参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】
甲组中的土壤浸出液中含有土壤中的无机盐，实验结果发现甲组植物生长正常，蒸馏水中的植株矮小，叶片发黄，因此对比可以说明小麦生长需要无机盐，D符合题意。
故选D。
2．C
【解析】
【分析】
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
【详解】
植物的增重主要是有机物的增加及从外界吸收的营养物质（无机盐），而植物体内的有机物来自植物的光合作用，光合作用利用水和二氧化碳合成有机物。
故选C。
3．C
【解析】
【分析】
不需要矿物质，题目中可知矿物质本来就有，空气是必须的，月球上没有空气，植物需要空气，水也是必须的，腐殖质有利于植物的根系固定，将月壤吸附起来，成为土壤。
【详解】
A.月球上没有空气，植物的生长需要空气，所以改造过程中需要提供空气，A不符合题意。
B.月球上没有水分，植物生长需要水分，所以改造过程中需要提供水分，B不符合题意。
C.因为月球上本来就有矿物质，所以不需要提供矿物质，C符合题意。
D.月球上没有腐殖质，腐殖质有利于植物的根系固定，将月壤吸附起来，成为土壤，D不符合题意。
故选C。
4．B
【解析】
【分析】
根据植物根尖的结构和各部分的作用分析解答。由图可知④是成熟区，③是伸长区，②是分生区，①是根冠。
【详解】
A．④成熟区--在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，正确。
B．③伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，是分生区的细胞特点，错误。
C．②分生区--被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，正确。
D．①根冠--在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，正确。
故选B。
5．D
【解析】
【详解】
A、植物的生长需要多种无机盐，将蒸馏水和只含X元素的蒸馏水做对照，植物缺乏生长需要的多种无机盐，无法看出X无机盐的作用。A错误；
B、将蒸馏水和缺少X元素的“完全营养液”做对照，只能看出植物的生长需要无机盐，不能明显看出X无机盐的作用。B错误；
C、将只含Ⅹ元素的蒸馏水和缺少Ⅹ元素的“完全营养液”做对照，变量不唯一。C错误；
D、将“完全营养液”（含有植物生长所需的多种矿物质元素）和缺少X元素的“完全营养液”做对照，只有X无机盐是单一变量，实验设计科学合理。D正确。
故选：D。
6．D
【解析】
水培是一种无土栽培方式，其核心是将植物根系固定并悬浮于植物营养液中，使植物能够正常生长并完成其整个生命周期。因此，又名营养液培。水培营养液是采用环境生物生态共生技术和菌根共生原理经生物发酵、化学螯合、物理活化等工艺合成的一种新型营养液，具有植物营养和水质改善的功效，可代替土壤向植物提供水、肥、气、热等生长因子，能满足水培植物生长必需的条件，解答即可。
【详解】
A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．将植物的根露出水面一半左右，有利于根部细胞进行呼吸作用，B正确。
C．磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，观花类植物花芽发育阶段，可以适当增加含磷的营养液，C正确。
D．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，缺氮肥，植株长得矮小、叶片发黄，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握根尖的结构功能和氮磷钾的作用是解题的关键。
7．A
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，可增大根吸收的表面积，提高吸收效率，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。
C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的水分和无机盐，但不能运输有机物，C错误。
D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点
8．B
【解析】
（1）植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的。
（2）植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中。
（3）光合作用的实质是制造有机物，储存能量。
【详解】
A．植物生长需要无机盐，植物落叶经微生物分解能作为农家肥料，正确。
B．不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，错误。
C．缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈褐色，正确。
D．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，正确。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
9．B
【解析】
本题主要考查植物吸水和失水相关的知识，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。耐盐碱植物能在海边的盐碱地生长，就说明该细胞液的浓度≥土壤溶液浓度。
【详解】
在海边的盐碱地上，一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物根毛细胞细胞液浓度较高，能在盐碱地的土壤中吸收水分，维持自身正常的生命活动，ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】
本题考查了渗透吸水和失水的原理，解答此题的关键是理解一句话：哪儿溶液浓度大，哪儿吸水。
10．A
【解析】
【分析】
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水。
【详解】
A．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度形成渗透压，因为水从低浓度溶液流向高浓度溶液，所以有利于植物吸水，A正确；
B．水主要从导管中冒出，导管主要是从土壤中向上运输水和无机盐的，而筛管主要是从上端向下端运输有机物的，B错误；
C．植物细胞还能存活很长时间，植物的根细胞还具有呼吸作用，C错误；
D．植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力，称为根压。根压把根部的水分压到地上部，土壤中的水分便不断补充到根部，这就形成根系吸水过程，这是由根部形成力量引起的主动吸水。所以有影响，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
11．A
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中：①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。
【详解】
A．②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A错误。
B．②伸长区细胞和③分生区细胞内的遗传物质相同，B正确。
C．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确。
D．①根尖的成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握根尖的四部分结构及各部分结构的功能。
12．B
【解析】
【分析】
本题考查植物的生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，促使枝叶繁茂。缺乏症状：植株矮小瘦弱，叶片发黄。
含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，促进果实和种子提前成熟。缺乏症状：植株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色。
含钾的无机盐可以使茎杆健壮，促进淀粉形成。缺乏症状：植株的茎杆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
【详解】
A．含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，促使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长，A不符题意。
B．含钾的无机盐可以使茎杆健壮，缺乏时茎杆软弱，容易倒伏，B符合题意。
C．含磷的无机盐能促进果实和种子提前成熟，故有利于油菜种子的形成，C不符题意。
D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，D不符题意。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键在于掌握不同无机盐对植物生长的作用及其缺乏时表现的症状。
13．A
【解析】
【分析】
大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用。
【详解】
大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用；根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，蹲苗、烤田是土壤表层的水分少，利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长；根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性即根的向肥性，深层施肥有利于促进根向土壤深处生长；由于重力作用向地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以根向近地的一面弯曲生长，使根从地表发芽向下生长，使根的生长具有向地性，因此，最不可能成为影响植物根的分布的是光照强度。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解根系的分布特点与环境相适应。
14． B 小于
【解析】
【详解】
（1）根据题干可知，烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了；说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水；B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，因此B正确；
（2）土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，所以根细胞吸水。
15． 直 2 双子叶
【解析】
（1）被子植物和裸子植物的根本区别是种子是否有果皮包被。
（2）樟树、桃树等木本植物根系是直根系，网状叶脉，茎中有形成层，可逐年加粗，属于被子植物中的双子叶植物。
【详解】
樟树具有网状叶脉，茎可逐年加粗，说明茎中有形成层，可逐年加粗，因此它一定是直根系，它的种子被果皮包裹，且种子里有2枚子叶，属于双子叶植物。
【点睛】
要熟练掌握被子植物的主要特征等相关的基础知识，才能灵活答题。
16． 幼根和根毛 无机盐。
【解析】
【分析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。
【详解】
植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率；叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率；植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。因此农作物适时需要施肥，是为了给植物补充无机盐。
【点睛】
解答此题的关键是掌握根尖的结构、植物需要无机盐等。
17． 根 大于
【解析】
【分析】
（1）根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输送水分和无机盐，因此根尖吸水能力最强的是成熟区。
（2）细胞液浓度大于土壤溶液浓度，吸水，反之，失水。
【详解】
植物吸收水和无机盐的主要器官是根，故油菜花吸水的主要器官是根，油菜花吸水时，细胞液浓度大于土壤溶液浓度，吸水，反之，失水，而根毛区细胞液泡里的细胞液质量分数一般较土壤溶液质量分数大，利于吸收水分，故植物根部细胞液的溶质质量分数大于外界土壤溶液的溶质质量分数。
【点睛】
了解植物的吸水与失水是解答此题的关键。
18． 清水 乙 < 浇水
【解析】
【分析】
植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】
（1）由图可知，在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，是清水；在乙装置中萝卜变得软缩说明失水，细胞液浓度小于溶液浓度，是浓盐水。
（2）在农业生产中，如果出现‘烧苗’现象，是因为施肥过多，土壤溶液的浓度过高，高于根毛细胞液的浓度，植物细胞会失水而出现“烧苗”，此原理与图乙一样，遇到此现象我们要给植物浇水，以降低土壤溶液的浓度。
【点睛】
此题是一道细胞失水与吸水的考查题，解题的关键是利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的关系进行分析解答。
19． 3% 氯化钠溶液浓度 培养液中缺乏幼苗生长所必需的元素 未设置通气装置，根无法获得氧气进行呼吸作用
【解析】
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】
（1）根据植物细胞吸水和失水的原理，当根毛细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度时，植物细胞就吸水，植物能够正常生长；当根毛细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度时，植物细胞就失水，植物不能正常生长，桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明桐花树的根毛细胞液的质量分数大于3%。
（2）实验步骤：①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液。
②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株。按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养，观察幼苗的生长状况，根据实验设置实验变量是：NaCl溶液的浓度。
（3）在实验设置中5个培养瓶中除NaCl溶液，植物生长需要无机盐，没溶液内有任何无机盐，不利于植物的生长；另外溶液内缺乏氧气，不利于根的呼吸作用，不利于植物的生长，故实验失败。
20． 大于 0.025 配制浓度更低的蔗糖溶液重新实验
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本实验的基本原理是：若细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞会吸水，从而引起a试管中溶液浓度升高。实验中，这一生理过程可通过蓝色小液滴在b管溶液中下沉这一现象来判断；
（2）实验中，当蔗糖溶液浓度为0.025M时，蓝色液滴加入b试管中部后液滴不动，说明两种溶液的浓度相同，实验能测出该植物叶细胞的细胞液浓度大约相当于0.025M的蔗糖溶液浓度；
（3）若发现这5组的实验结果是蓝色小液滴均上浮，说明蔗糖溶液的浓度太大，实验改进方法是配制浓度更低的蔗糖溶液重新实验。
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