高中生物选择性必修1-3 微课(二)　激素分泌调节的类型【随堂达标检测】（含答案详解）

高中生物选择性必修1（新教材）随堂检测
微课(二)　激素分泌调节的类型
[重点突破]
1．调节类型
(1)甲状腺激素、性激素等分泌的调节属于甲类型，即
(2)抗利尿激素分泌的调节属于乙类型，即由下丘脑合成和分泌，垂体释放。
(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等分泌的调节属于丙类型，即
2．下丘脑在生命活动调节中的作用
(1)地位：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑既有传导神经冲动的功能，又有分泌激素的功能。
(2)主要作用
①感受：渗透压感受器感受血浆渗透压的升降，维持水盐平衡。
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，产生渴觉。
③分泌：分泌多种激素进而作用于其他内分泌器官或细胞(如抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等)。
④调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐调节中枢。
[突破训练]
1．(2021·吉林长春高二月考)下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析，下列说法正确的是(　　)
A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节
B．C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾脏
C．激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用
D．寒冷条件下，激素④⑦分泌逐渐增多，激素⑤⑥分泌逐渐减少
解析：选A。由图可得，A为胰岛B细胞，B为胰岛A细胞，C为肾上腺，D为垂体，E为肾小管和集合管，①为抗利尿激素，②为胰岛素，③为胰高血糖素，④为肾上腺素，⑤为促甲状腺激素释放激素，⑥为促甲状腺激素，⑦为甲状腺激素。下丘脑既可以在神经调节中作为神经中枢参与调节，又能分泌各种促激素释放激素参与激素调节，A正确；由以上分析可知，C为肾上腺，分泌肾上腺素使血糖浓度上升，D为垂体，接受下丘脑分泌的激素调控，E为肾小管和集合管，控制尿量的产生，B错误；协同作用指不同激素对同一生理效应有相同的作用，拮抗作用指不同激素对同一生理效应有相反的作用，因此激素②④之间为拮抗作用，激素④⑦之间为协同作用，C错误；寒冷条件下，机体的产热增加，激素④⑤⑥⑦的分泌均会逐渐增加，D错误。
2．(2021·北京高二期中)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如下图所示。下列分析不正确的是(　　)
A．甲模式中，若靶腺体为甲状腺，下丘脑调节甲状腺分泌活动的方式称为神经调节
B．抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节
C．血糖浓度升高，可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量
D．动物的生命活动常同时受神经和体液的调节
解析：选A。甲模式体现了下丘脑间接调节内分泌腺的活动，有神经调节和体液调节，A错误；抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，可通过图中乙模式调节，B正确；血糖浓度升高，可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌量增加，如图中丙模式，C正确；动物的生命活动常同时受神经调节和体液调节的共同作用，D正确。
3．下图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述不正确的是(　　)
A．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
B．通过C→D→E过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节
C.人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
D．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
解析：选D。体温调节过程中，通过反射弧使效应器(如皮肤)作出反应属于神经调节，寒冷条件下甲状腺分泌相关激素参与的调节属于体液调节，A正确；胰岛B细胞分泌胰岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素调节血糖浓度属于体液调节，B正确；人的手被针扎时，其调节过程为神经调节，C正确；水盐平衡调节的过程中有神经系统、激素参与，属于神经—体液调节，D错误。