高中生物选择性必修1-5.4 环境因素参与调节植物的生命活动【随堂达标检测】(含答案详解)

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名称 高中生物选择性必修1-5.4 环境因素参与调节植物的生命活动【随堂达标检测】(含答案详解)
格式 doc
文件大小 106.0KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-01-20 00:40:06

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文档简介

高中生物选择性必修1(新教材)随堂检测
1.5.4 环境因素参与调节植物的生命活动
1.拟南芥可发生避荫反应,即拟南芥植株被其他植株遮蔽时,可通过光敏色素感受富含远红光的光,进而伸长节间和叶柄,捕获更多的光能。下列相关叙述正确的是(  )
A.避荫反应有利于类胡萝卜素吸收更多的远红光
B.发生避荫反应时,拟南芥的基因型发生了变化
C.避荫反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的信息
D.发生避荫反应的拟南芥生长受到抑制
解析:选C。避荫反应有利于光敏色素吸收更多的远红光,类胡萝卜素等光合色素一般不能吸收远红光进行光合作用,A错误;发生避荫反应时,拟南芥的基因型未发生变化,B错误;避荫反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的信息(不可见的远红光),C正确;发生避荫反应的拟南芥能更好地吸收光能用于光合作用,故不会抑制其生长,D错误。
2.下图是植物体生长和休眠的部分调节过程,下列相关说法不正确的是(  )
―→
A.GA与ABA的产生从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用
C.GA与ABA的产生受光照的影响
D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
解析:选D。GA与ABA等激素的产生受基因的调控,从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,A正确;GA促进生长,ABA诱导休眠,二者有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用,B正确;短日照利于ABA的产生,长日照利于GA的产生,C正确;不同细胞中表达的基因不同,因此GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往不同,D错误。
3.自然条件下,冬小麦是在头一年秋季萌发,以营养体(长出根、茎、叶的植物体)过冬,第二年夏初开花和结实。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。经研究发现,低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加,说明(  )
A.未经过低温处理的冬小麦,如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花
B.赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动
C.赤霉素直接参与细胞内的代谢活动
D.赤霉素具有解除种子休眠的作用
解析:选A。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件,低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加,说明赤霉素与植物的开花有关,故未经过低温处理的冬小麦,如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花,A正确。植物激素的合成受基因的控制,故基因控制着植物的生命活动;植物激素对生命活动只是起调节作用,不能直接参与细胞内的代谢,B、C错误。冬小麦是以营养体过冬的,故题干未体现赤霉素具有解除种子休眠的作用,D错误。
4.将豌豆的幼苗水平放置,它的根会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去,实验过程及现象如下表所示,下列描述错误的是(  )
图示 处理方式 一段时间后弯曲情况
根冠不切除 向下弯曲63°
根冠全切除 不向下弯曲
A.甲组为对照组,乙组为实验组
B.依实验现象可知,决定根向重力性的部位是根冠
C.此实验必须在黑暗条件下进行
D.由表可知在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质
解析:选D。甲组不做处理为对照组,乙组将根冠全切除(经过特殊处理)为实验组,A正确;对比甲和乙可知根向下弯曲与植物的根冠有关,B正确;由于单侧光会影响生长素的分布,所以此实验必须在黑暗条件下进行,C正确;由题表不能得出在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质的结论,D错误。
5.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断,下列叙述错误的是(  )
A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.植物生长发育的过程从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.除了植物激素外,阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育
解析:选B。据题图分析可知,①是赤霉素,②是生长素,③是乙烯,A正确;植物生长发育的过程从根本上来讲是基因适时选择性表达的结果,B错误;a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性,C正确;分析可知,阳光、温度等环境因素可通过影响植物激素的产生而影响植物的生长发育,D正确。
6.(2021·江西新余高二月考)在24 h昼夜周期中,日照长度必须长于一定时长才能开花的植物称为长日照植物,日照长度短于一定时长才能开花的植物称为短日照植物。科学家通过改变24 h的光照和黑暗的时间处理植物A和植物B一段时间,结果如下图所示。回答下列问题:
(1)根据组别________(填组别号)可判断植物B为________(填“长”或“短”)日照植物。
(2)科学家又对植物A和植物B分别做了以下处理:闪光打断黑暗时间,短暂的暗处理打断光照时间。实验结果如图中3组和4组、7组和8组所示。根据图示结果可知影响植物开花的关键因素是________________(填“夜间的长度”或“日照的长度”)。请说明理由:
________________________________________________________________________。
(3)若要使B植物提前开花,可以怎样处理:
________________________________________________________________________。
解析:(1)5组用大于一定时长的日照处理后植物B开花,6组用少于一定时长的日照处理后植物B不开花,通过5、6组对照可判断植物B是长日照植物。(2)从3组和4组对照、7组和8组对照结果可知,只有闪光打断黑暗时间会改变开花情况,而短暂的暗处理打断光照时间不改变开花情况,这说明影响植物开花的关键因素是夜间的长度。(3)从5组和7组结果分析可知,若要B植物提前开花,可以在夜间用闪光处理或者延长光照时间。
答案:(1)5、6 长 (2)夜间的长度 对于两组植物来说,只有闪光打断黑暗时间会改变开花情况,而短暂的暗处理打断光照时间不改变开花情况 (3)在夜间用闪光处理或者延长光照时间