课题:第三章 防灾与减灾
第一节 自然灾害的监测与防御 课型: 新课
【教学目标】
1.从自然灾害监测系统的构成和建立,体会随着技术进步,自然灾害的发生、发展过程可以逐步为人们所监测。
2.基于遥感和GIS监测、分析技术的特点,理解灾前、灾中和灾后监测的重要性和应用前景。
3.树立客观面对灾害的基本观点,说明灾害防御的可能性和减灾效果。
【教学重、难点及解决办法] 】
重点:让学生了解,虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的,但充满智慧的人类通过各种先进的科技手段(如RS、GIS、工程和非工程防御等)对灾害进行监测和防御,是可以起到防灾、减灾作用的。
难点:地理信息系统在防灾减灾中的作用
解决方法:比较法、图示分析法、图示法等
【教学准备】有关挂图、图表等 缺勤登记:
【板书设计】
3.1自然灾害的监测与防御
一、自然灾害监测系统
1、概念、作用:
2、世界和我国灾害监测系统的发展情况
二、遥感技术在自然灾害监测中的作用
1、遥感(RS)技术的特点:
2、应用范围
三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用
1、地理信息系统(GIS)概念:
2、作用
3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务。
四、自然灾害的防御
1、非工程性防御:
2、工程性防御措施
3、“工程性防御措施”和“非工程性防御措施”的区别与联系:
教师教、导过程设计
【教学过程】
引言导入……P62
一、自然灾害监测系统
1、概念:
2、作用:灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案
读图3.1自然灾害监测系统,掌握以下内容:
①自然灾害的监测机构,从范围的级别来说有世界级的、国家级的、地方一级的,小至县、乡、镇等各级监测机构。
②自然灾害的监测系统是从地球外的各种卫星,大气层中的飞机,地面上的雷达、观测站,海上的船只等平台进行监视(这一环节属于遥感),再将数据通过各种接收站传送至专门机构进汇总、分析并提出预测预报(这一环节属于地理信息系统)。
③自然灾害监测系统应用的范围广泛,对发生在大气圈、岩石圈、水圈、生物圈的一些灾害均可进行检测。如对洪水灾情的监测、植被盖度及病虫害的严重程度的监测等。
3、世界和我国灾害监测系统的发展情况 P63
阅读P63,了解:
①我国海洋环境监测网建立的时间、监测系统组成、监测范围及主要作用。
②人类主要生活在陆地上,对于海洋相对陌生,沿海地区通常是经济发达的地区,对海洋环境的监测意义重大。
二、遥感技术在自然灾害监测中的作用
1、遥感(RS)技术的特点:
2、应用范围:广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面,重点用于水灾、火灾及台风灾害等监测。
图3.2反映了…,从而了解该台风影响和危害的地区范围。体现了遥感动态监测的优势。
图3.3对比了1998年九江段决堤前(左)后(右)的景象。大图的上方河道是长江,左下方的深色水体是鄱阳湖,长江和鄱阳湖之间是九江段堤坝,小图是九江段堤坝的放大图。
阅读
三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用
1、信息集成与分析:P65
2、灾害评估与预报:对自然灾害进行预报预警、……指导灾后重建工作提供依据。P65
图3.4旨在说明从灾害信息收集到形成减灾决策过程中,GIS在收集信息、统计分析、结果评价和预报预测三个方面的作用。
3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务
说明:RS是数据获取手段(搜集、获取原材料——海量信息),GIS是数据分析手段(对原材料进行加工处理并得出结论,指导防灾减灾工作),这两个工具有机结合,可实施动态的获取信息、处理信息的强大功能,从而为减灾救灾提供可靠、高效的服务。
通过案例①,了解到以下内容:
①遥感技术和地理信息系统结合,可以快速而准确地对受灾面积和范围进行估算和预测,从而为抢险和救援提供了线索和数据。
②通过案例,让学生认识到GIS在分析和确定灾害的类型、灾害的发生原因及将来的变化趋势等方面起到了巨大作用。
四、自然灾害的防御
自然灾害防御……P66
案例②:美国的防洪和日本的防震是世界著名的防灾减灾的成功例子,通过案例学习,让我们了解了密西西比河防洪措施既包括工程性措施(第三点),又包括非工程性防御措施,充分说明了“防患于未然”的重要性。
非工程性防御:
(1)概念:……P67
(2)“国际减轻自然灾害十年”
阅读,了解:确定1990—2000年为“国际减轻自然灾害十年”,宗旨及具体目标,我国……
(3)我国非工程性防御措施的发展及成就
①制定法律法规(如P68),以法律的手段来规范全社会的减灾行动。
②1998年颁布了……把减灾规划纳入国民经济发展规划的整体之中。
③利用多种媒体通过多种方式……有效增强全民全社会的防灾减灾意识和能力
阅读……P68
2、工程性防御措施
(1)概念:
(2)工程性措施的三种方式:
方式
实例
说明:工程性防御措施的三种方式不是孤立、绝对的,例如修建水库,既属于改变地表环境,又提高了抗灾性能。
读图3.7和图3.8,了解以下内容:①我国有多处防护林工程(防扩林工程又称大地绿色工程),属于第一类“改变地表环境”,通常布局在海洋带、北方风沙区、山地水土流失区以及人口稠密的平原区。
②我国东南沿海的防潮大堤以及防御滑坡泥石流的格栅坝属第二类“阻隔或控制灾害与财产、人口等的直接相遇”类;
③不同库容的水库及抗震系数较高的城市建筑等,都属于第三类“改变财物特性,提高抗灾性能”。
3、“工程性防御措施”和“非工程性防御措施”的区别与联系:
区别:“硬件”和“软件”的差别,
联系:二者在防灾减灾中的地位同等重要,只有相辅相成,才能起到最好的防灾效果。
阅读,了解“十分之一法则”,可纠正某些人的“防灾投入是财力、物力的浪费”的偏见,理解“防灾比抢灾、救灾更人道,也更经济”的道理。
活动
组织一次以“自然灾害与我们”为主体的演讲比赛。
活动目的:通过活动复习所学内容,认识到自然灾害的发生虽然是不可避免的,但却是可以监测和防御的,从而尽可能地减少灾害造成的损失。使学生初步建立减灾意识。
设汁步骤:
1.确定时间(例如50分钟)和演讲的人数(可有8~10位同学)。
2.将学生分成几组,并确定每组的演讲主题(可自定题目)。例如:
(1)自然灾害离我们并不遥远。
(2)人类扮演什么角色——改善环境,减少和降低灾害的损失;还是破坏环境,促发和加剧灾害的损失?
(3)自然灾害对人类是有害的,它有有利的方面吗?
(4)面对灾害,我们学生可以做什么?
(5)为了全人类的幸福,投身于减灾事业。介绍一些从事减灾事业的科学家或普通工作者。
3.各组分头准备演讲稿和推选演讲人(如果需要,老师可提供帮助),时间为一周。
4.演讲比赛开始,可请有关老师和领导参加,进行评比。
5.将各组演讲稿编订成册,进行宣传。)
【作业设计】
P66活动:你对RS和GIS在灾害监测中的运用了解多少?请点击有关网站,下载一些资料,互相交流。
提示:设计步骤:
1.先熟悉RS和GIS是哪些英文单词的缩写,它们对应的中文含意又是什么。
2.有一台能联网的电脑。
3.通过几个优秀的搜索引擎(如http://www.baidu.com或http://www.google.com等),输入相关词汇(如遥感技术、地理信息系统、防灾减灾、自然灾害等关键词)进行搜索,多试一些关键词,会有不同的搜索结果。
4.将查到的有关信息保存或打印出来,在班上互相交流。
【课后反思】