2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3 2.4免疫调节课件（18张ppt）

(共18张PPT)
免疫调节 I
打喷嚏是肌体从鼻道排除刺激物或外来物的一种方式。
打喷嚏、咳嗽应该是用纸巾、手帕捂住口鼻。打喷嚏用手捂住口鼻时，病毒会粘附在手上，随着你揉眼睛和抠鼻子的动作，病毒很可能通过接触，进入你的眼睛和鼻子，一定程度上造成这些部位的感染。此外，打喷嚏严重时甚至会造成损伤声带、鼓膜损伤、头颈部损伤、心律失常、腰椎损伤等。
一个喷嚏喷出的病菌可高达8500万个，这些微小的飞沫可长时间地在空中漂浮游动，在无风的室内可以漂浮30-60分钟，漂浮时间长者可达30小时。飞沫的水分蒸发后，细菌和病毒又随尘土飞扬……
溶血性链球菌
各种病毒
中文名称:大卫·菲利浦·威特; 外文名称 David Phillip Vette
1971年9月21日, 他出生在美国德克萨斯州休斯敦市的圣鲁克医院。从出生那一刻起, 他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中, 因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病―"重症联合免疫缺陷病(简称SCID)"。他的体内没有任何免疫系统, 没有任何抵御细菌、病毒的能力。对他来说, 泡泡外面的世界充满着致命的威胁, 甚至连母亲一个充满疼爱的吻或者拥抱, 都可能会给他带来可怕的后果。大部分患有"重症联合免疫缺陷病"的新生儿都在出生后不久夭折了。医生们认为唯一的治疗方法就是进行骨髓移植手术。但是医学测试发现, "泡泡男孩"父亲、母亲和姐姐的骨髓都与他的骨髓不匹配, 而医生们向全球征求合适的骨髓干细胞供体的努力也毫无结果。日复一日, 年复一年, "泡泡男孩"在泡泡里等待着, 但希望慢慢变成了失望, 为他治疗的医生也一个个离他而去。与世隔绝的压抑和孤寂随着他年龄的增长与日俱增。那些曾经把"泡泡男孩"案例称为医学史上的奇迹的人们开始反思并决定, 不能再把一个活生生的孩子像实验用的小白鼠一样囚禁在牢笼里了!
1983年底，新任主治医生为"泡泡男孩"移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，虽然两人的骨髓并不完全匹配。手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒就侵入了他脆弱的身体，并肆意地大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事。最终，医生放弃了治疗，把"泡泡男孩"从禁锢了他12年的泡泡里抱了出来。
1984年2月22日，与病魔和孤独斗争了12年半的"泡泡男孩"享受着生命的尊严与自由，静静地离开了人世。
他在塑料泡泡里度过了12年的光阴, 他渴望亲人深情地拥抱, 却在临死那一刻, 第一次触摸到妈妈的手。
1、泡泡男大卫免疫系统组成与常人有何不同？
2、这些不同使他的免疫系统的哪些功能出现问题？
3、大卫的病是免疫失调病吗？属于哪些类型？
4、大卫因为骨髓移植失败而离开了，为什么器官
移植都不容易成功？
思考：
一、免疫的概念
机体识别“自己”，排除“非己”（不是自身成分）， 维持自身生理动态平衡和相对稳定。
免疫调节是依靠免疫系统来实现的。
免疫：
二、免疫系统的构成
1.免疫器官
2.免疫细胞
3.免疫活性物质
：骨髓、胸腺、扁桃体、淋巴结、脾
吞噬细胞等
B细胞
淋巴细胞
T细胞
骨髓
胸腺
：抗体、淋巴因子、溶菌酶等
造血干细胞
【典例1】关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
A
【解析】本题主要考查各类免疫细胞。A、错。吞噬细胞不属于
淋巴细胞，吞噬、淋巴细胞都属于白细胞的一种；B、对；
C、对。免疫细胞包括吞噬细胞、 B细胞、T细胞、浆细胞、
效应T细胞及记忆细胞 ；D、对。抗体属于分泌蛋白。
三、免疫系统的功能
防卫功能
监控功能
清除功能
抵御病原体的攻击
监控异常细胞的产生 如：癌细胞
清除衰老、损伤或癌变的细胞
下列各图体现免疫系统的什么功能？
四、三道防线
（一）第一道防线
皮肤和黏膜及其分泌的杀菌物质。
皮肤的保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
四、三道防线
体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病菌
（一）第二道防线
不是。其为先天的、遗传的，针对多数病原体都起作用。因此，由第一、二道防线组成的免疫叫非特异性免疫。
2.人体的第一、二道防线是否针对某一种病原体？
3.当病原体突破第一、二道防线，机体如何应对？
第三道防线：特异性免疫。
1.唾液中溶菌酶对病原体的分解作用属于人体的第几道防线？
第一道防线。
思考？
【典例2】下列各项中,属于特异性免疫的是 (　　)
A.体内的天花抗体能防御天花病毒
B.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
C.胃液中的盐酸可杀死进入胃内的细菌
D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
A
四、三道防线
（三）第三道防线
——特异性免疫
1.相关核心概念
抗原：
抗体：
可使机体发生特异性免疫反应的物质。
抗原决定簇
如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等可作为抗原。
机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
与抗原结合
摄取、处理
(暴露抗原)、传递
产生
作用于
增殖、分化
产生
抗原
吞噬细胞
T细胞
淋巴因子
B细胞
记忆B细胞
浆细胞(效应B细胞)
抗体
沉淀或细胞集团
吞噬细胞
吞噬、消化
同种抗原再次侵入机体
直接刺激
（二次免疫）
体液免疫主要是靠 细胞产生 的方式来实现的。
浆
抗体
增殖、分化
四、三道防线
（三）第三道防线
——特异性免疫
：体液免疫
思考：初次免疫和二次免疫产生抗体的数量及速度？
抗体数量
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
二次免疫的特点：
反应快、反应强，生产抗体量大。
四、三道防线
（三）第三道防线
——特异性免疫
：体液免疫
二次免疫
若病原体进入细胞，体液免疫还能发挥作用吗？
作业：
1、完成《大本》P167-171全部内容
2、认真阅读《教材》P35-42