第18课《中国石拱桥》课件（35张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级上册

(共35张PPT)
中国石拱桥
活动一自学
：善于温习
热身赛：抢答说明方法！
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2.这座桥修建于公元605年左右
3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
4.(一)全桥只有一个大拱...(二)大拱的两肩上...(三)大拱由28道拱圈拼成...
5.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
6.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”
活动二研学：
善于谛听
本文中用了不少说明方法，
找出实例并说说它们的作用。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……
打比方
把石拱桥的桥洞比作“虹”“弓”，生动形象的说明了石拱桥形式上的特征，变得具体、生动、通俗可感。
小贴士
打比方
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。用于多种文体。
打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。只用于说明文
明确答题步骤
审读题目，确定相关句段位置。
审读句段，寻找特征，并依据说明方法的基本特征对号入座。
结合句意和答题模式分析回答。
答题模式：
运用了……的说明方法，通过……（句/词/段/文章的具体内容），
……（说明作用）地说明了某一事物/理的……特点，
使说明更……（说明效果）。
自主学习
内容 1.找自己在预习中存在的问题，准备讨论、质疑。
2.标记疑难，并准备展示。
要求 要找出自己存在疑难；完成探究内容。
目标达成 组长：充分文本内容，掌握并会运用说明文的说明方法及其作用。
大部分组员：理解文本，掌握说明文的说明方法及其作用。
个别组员：理解文本，找出说明方法及相应内容。
快速高效用心投入
活动三探学：
善于协作
合作探究
内容 自主学习中的疑难点以及合作探究部分
要求 1.小组内先一对一，然后组内合作讨论，既讨论探究
内容，又讨论展示内容和疑问，动口动脑动笔。
2.组长调控好，确保每层的学生都能最大限度解决
问题，以备质疑，保证高效完成。
3.组长协助组C层解疑，B层做好展示准备、A层做
好拓展：并记录好疑问，准备质疑。
4.科研小组成员要首先质疑拓展。
目标达成 大部分同学解决所有问题。
个别同学解决导学案疑难。
积极参与主动好学
活动四展学：
善于展示
精彩展示
内容 展示 目标设计
1.（1） 第一组 1.展示同学(非组长)
书写迅速规范，注意答案
归纳以及方法总结。
2.非展示同学继续完成
课内探究部分。
2.（2） 第二组 3.（3） 第三组 4.（1） 第四组 5.（2） 第五组 6.（3） 第六组 展示自我提高自信
活动四展学：
善于点评
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥……
永定河上的卢沟桥，修建于……
举例子
列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
作引用
说明赵州桥设计施工的精巧
说明赵州桥形式优美
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。这些引用使内容更充实，增强了文章的说服力和感染力。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。
有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。
列数字
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式优美。
摹状貌
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
将卢沟桥和两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象
作比较
答题技法：
说明方法 作用
举例子
具体真切地说明了事物的……特点，使说明更具体，更有说服力
分类别
条理清楚地说明了事物的……特点，对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性
打比方
生动形象地说明了事物的……特点，增强了文章的趣味性
列数字
具体而准确地说明了事物的……特点，使说明更有说服力
作比较
突出强调了说明对象的……特点（地位、影响等），给人留下深刻印象
下定义
用简明科学的语言对说明对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更概括地揭示事物的特征（或事理）
画图表
直观形象地说明了事物的……特点
摹状貌
对事物的……特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象
作诠释
对事物的……特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
引 用
突出说明了事物的……特征，增强了说服力（趣味性）。引用若在文章开头，还起到引出说明对象的作用
1.了解常见的说明方法及作用
“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”这句话中的“约”“几乎”能否删除？为什么？
考点
限制性词语能否删除？
答题思路：
表态：不能删。
解释词语：结合文中相应句子，解释其具体含义并分析其限制修饰作用。
比较：结合具体句子，比较分析这个词语删与没删的区别。
总结：该词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。
不能删除。
桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
表示估计，起限制作用，说明这座桥大致的宽度，避免了语言的绝对化。
表示程度，强调桥面和河面并非完全平行。
这两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。
说明文语言中的限制性词语
表时间：如“已经、早已、一直、渐渐、当时”等
表程度：如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加”等
表范围：如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、总共”等
表数量：如“多、有余、很少”等
表估计（或推测）：如“大约、可能、左右”等
读一读下面的句子，体会说明文语言的准确、严谨。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。
表示不确定
后面判断的根据
从时间上限定
从程度上限定
作者在介绍中国石拱桥的特征时，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？
选赵州桥是因为它是世界上著名的石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古的石桥；选卢沟桥是因为抗日战争在这里爆发,具有历史意义。
赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，二者的特点不同，桥拱的设计不同。以它们为例，能较全面地反映中国石拱桥的概貌。
原因：从时间上说，赵州桥的修建时间要比卢沟桥早；
从形式上说，赵州桥是独拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥。
活动五延学：当堂善思
卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥境共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米高桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8~2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犯，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史科》）
1.阅读选文，分别从说明方法和语言上各自选择一处进行赏析。
拓展延伸
中国石拱桥
石拱桥的特点
中国石拱桥
一般特点
光辉成就
取得成就的原因
赵州桥
卢沟桥
桥梁事业的发展
勤劳智慧
优良传统
劳动人民智慧的结晶
社会主义制度的优越
形式优美
结构坚固
历史悠久
石料丰富
长虹大桥（最长）
双曲拱桥（独有）
结构梳理
说不尽的桥文化
有关桥的词语、俗语
词语或俗语 意思
过河拆桥
船到桥头自然直
逢山开路，遇水搭桥
我走的桥比你走的路还多
你走你的阳关道，我过我的独木桥
自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自己的人一脚踢开
遇事不用着急，到时候问题总可以解决。同“车到山前必有路”
遇到什么样的困难，就采取相应措施解决它
自己年龄大，经验比对方多
指关系决裂，分道扬镳
有关桥的诗句
1.两水夹明镜，双桥落彩虹。 ——李白《秋登宣城谢朓北楼》
2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——杜牧《寄扬州韩绰判官》
3.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》
4.耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。——杜甫《兵车行》
5.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！——徐志摩《再别康桥》
有关桥的传说
西湖断桥
鹊桥相会
奈何桥
......
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一课一得
本文以赵州桥和卢沟桥为例，抓住了中国石拱桥的特点，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国桥梁事业的飞速发展情况，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。
主旨归纳
1.假如你是导游，请你根据课文内容设计一段话，向游人介绍家乡的桥。（抓住说明对象的特征）
2.桥梁无处不在，课后请你用绘画或手工等方式展现你心目中的中国石拱桥。
课后作业